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二十二世紀的建筑

時間：2022-08-16 17:35:47 小學體育教案我要投稿

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二十二世紀的建筑

二十二世紀的建筑 武進區湖塘橋實驗小學祁本國 教學內容：人教版美術三年級下冊第16課 教學目標： 　　　　１、啟發學生對未來建筑的造型展開想象。　　　　２、想象未來建筑可以建筑在哪里。　　　　３、指導學生表現不同造型的建筑。 重點、難點： 　　　　１、引導學生對未來建筑的造型展開想象。　　　　２、指導學生將自己所想，用自己喜歡的方式表現出來。 教具、學具：圖片、色卡、資料、媒體等。 教學過程： 一．談話導入１．你知道什么是建筑嗎？（生思考回答）２．你見過哪些很有意思或很獨特的建筑嗎？能說給我們聽聽嗎？（學生拿出自己收集的圖片，欣賞，交流） ［感受不同建筑的造型特點。］ 二．探討、研究１、今天，老師也準備了幾幅建筑圖片（古建筑、現代建筑），比較一下，你發現了什么？［出示圖片］（學生比較欣賞） ［通過學生比較，引導學生了解建筑所特有的一些知識．如：外觀即造型，檐、窗、門、走廊等］ ２、這樣的古房子已不多了，而且越來越少，它們被許多現代建筑取而代之，現代建筑越來越受歡迎，你知道是為什么嗎？（學生談想法） a、下面我們就一起去參觀一下現代建筑之城吧！［出示圖片］ b、剛才現代建筑之城的旅行中有你印象深刻的建筑嗎？跟大家一起分享分享吧！（學生介紹）３、從古代到現代，建筑也是不停（發展）變化的．未來的二十二世紀又會出現什么樣的建筑呢？你能猜想一下嗎？（學生猜想）４、請你用簡單的線條把它表現出來？學生板演．（其余學生在紙上練習、表現建筑）５、真了不起，你能根據這個簡單的建筑造型，具體想象一下這幢建筑的具體樣子嗎？（學生想象、交流）６、看來，一個造型在不同的建筑師腦海里能建造出不同的建筑，下面就讓我們用自己的雙手來表現我們腦海中的建筑吧！學生表現．（可畫可做）７．建筑雛形展示，師生共評［在這個過程中逐步引導學生展開想象，創造出自己心中的未來建筑，由易到難解決難點，讓學生感受到創造并不是遙不可及的事，每個學生都是優秀的設計師，體驗成功的快樂！］三．建筑與環境的研究１．你設計的建筑，打算把它建在哪里？為什么？ ［生生交流、討論，集思廣益。］　　２．不同環境需要不同的建筑．不同的建筑應放在不同的環境中，你的建筑應有怎樣的環境呢？（學生思考，繼續完成作品。） 3、學生作業，教師巡視指導。四．作品展評。 1、舉辦“二十二世紀的建筑”展覽，師生共賞，交流心得。 2、生生互評，教師點評。．

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