咱們從小有禮貌

咱們從小有禮貌

第一課  咱們從小講禮貌 教學內容： 一、唱  咱們從小講禮貌 二、認  sol, la, si, 三、聽  歌唱二小放牛郎  這一仗打得真漂亮 教學目的： 一、指導學生用歡快、活潑的情緒和富有彈性的聲音演唱《咱們從小講禮貌》。教育學生從小講禮貌、懂禮貌。 二、認識連線并懂得其作用；復習鞏固學過的do、re、mi、sol、la五個音。 三、通過欣賞《中華人民共和國國歌》，感受進行曲雄壯的音調，對學生進行愛國主義教育。 教材分析： 一、學唱歌曲 《咱們從小講禮貌》以敘述性的歌詞，清新活潑的曲調，表現(xiàn)了少年兒童生氣勃勃面貌，贊揚了他們講文明、懂禮貌的好風尚。 歌曲以七個樂句組成。以重復×××節(jié)奏開始的第一樂句，使曲調充滿歡快、活潑的氣氛，生動地描繪出少年兒童朝氣蓬勃的形象。第二樂句前兩小節(jié)節(jié)奏拉寬，與開始的節(jié)奏形成對比，強調了“小朋友”三個字，后三小節(jié)又恢復了富有同一跳躍感的節(jié)奏，顯得完整統(tǒng)一。第三、四樂句的曲調完全相同，旋律莊重，但又蘊含著兒童的稚氣。第五、六樂句是開始節(jié)奏的變形，使問候的語調更為親切，體現(xiàn)了學生對老師的尊敬和同學之間的友愛。最后以歡快、堅定的樂句結束了全曲，表明了少年兒童講文明懂禮貌的決心。 二、讀譜知識 連線：標記在音符上方的懷想弧線“⌒”叫連線。 連線通常有兩種作用：1、延音線。2、圓滑線。 三、綜合訓練 1、聽著歌曲的錄音自編動作進教室。 2、練習識別延音線和圓滑線，并準確地演唱出來。 3、練習唱準三、五度音程，并能按照音的高低將音符排列起來。 4、訓練學生歸納語言節(jié)奏的能力。 教學課時：三課時 教學過程 第一課時 一、組織教學 師生問好，檢查坐姿。 二、發(fā)聲練習 《紅太陽，上山崗》 三、讀譜知識 連線：1、延音線55　2、圓滑線35 四、新歌教學 1、導入新課 每天早晨，同學們背著書包高高興興走進校園，看見老師行禮問好，真有禮貌。這節(jié)課我們一起來學唱一首新歌《咱們從小講禮貌》。 2、聽錄音范唱 問題：聽完后回答這首歌曲的演唱情緒是怎樣的？ 3、視唱歌譜 指導學生視唱歌曲的第1－4小節(jié)，10－14小節(jié)，其他部分老師帶領學生在鋼琴伴奏下視唱。 4、找一找這首歌中哪幾個地方使用了延音線和圓滑線，把它們寫出來，拍著手唱一唱。 5、在老師伴奏下完整地視唱歌譜，錯處老師及時指導糾正。 五、課堂小結，下課。

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