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《小熊過橋》的教學(xué)設(shè)計
《小熊過橋》的教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、聽賞并學(xué)唱一首帶有情節(jié)的歌曲《小熊過橋》，視唱A部分旋律。
2、認識音樂知識：回旋曲式結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過聽賞帶有情節(jié)的歌曲《小熊過橋》，體會小熊由害怕到勇敢跑過小橋的心理變化，以教育學(xué)生在在困難面前應(yīng)做勇敢自信的人，啟發(fā)學(xué)生學(xué)生思考的方式，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神。
2、認識回旋曲ABACA的曲式特點。讓學(xué)生通過參與音樂活動，體會回旋曲在音樂中的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)重點、難點：掌握歌曲多變的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)過程：
1、聽賞《小熊過橋》樂曲，談?wù)勀銓@首曲子的感想。
2、播放A部分旋律，聽一聽這段旋律在曲子中出現(xiàn)了幾次。
3、欣賞樂曲《娃哈哈》，聽出其中哪些部分相同哪些部分不同？跟隨音樂用下面部分的方法演唱。
唱 拍手 唱
揮舞雙手 唱 揮舞雙手。
4、學(xué)唱歌曲旋律。
A部分視唱，分清三個A的不同處,并把它唱準(zhǔn).
BC兩段用LU跟鋼琴模唱。
5、學(xué)唱歌詞。注意唱每段詞的不同感情,能用不同的音色表現(xiàn)不同角色.
6、師生討論哪種演唱形式用在歌曲的哪一部分合適，師生跟隨錄音按照自己選擇的演唱形式進行演唱。
齊唱 學(xué)生 齊唱 教師 齊唱
（合唱） 獨唱 （合唱） 獨唱 （合唱）
7、介紹回旋曲這一曲式結(jié)構(gòu)的特點.
8、根據(jù)《小熊過橋》一曲的情節(jié)，師生共同創(chuàng)編并表演一場微型的小歌舞劇。
（1） 小羊過生日：主角小羊，客人B 小白兔，客人C小狗。學(xué)生可選擇喜歡的動物創(chuàng)作聲音和動作表演。
（2） 學(xué)生自行創(chuàng)編出童謠《排排坐，吃果果》。
方法：A.用X—、X X X 節(jié)奏與531三個音圍繞童謠的內(nèi)容與情緒創(chuàng)作三段音樂，用O 表示老師創(chuàng)作的一段，用△☆□表示學(xué)生創(chuàng)作的三段.
案O△O☆O□O形式演唱,邊唱邊做聲勢或律動.
B.用不同方言演唱童謠.體會不同方言的不同效果.
課后記:
通過聽賞帶有情節(jié)的歌曲《小熊過橋》，學(xué)生體會到小熊由害怕到勇敢跑過小橋的心理變化，并教育了學(xué)生在困難面前應(yīng)做勇敢自信的人;還認識了回旋曲ABACA的曲式特點,讓學(xué)生在參與音樂活動的過程中，體會回旋曲在音樂中的表現(xiàn)。
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