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    音樂教案-集體舞:快樂的羅嗦

    時間:2022-08-17 08:56:48 幼教音樂教案 我要投稿
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    音樂教案-集體舞:快樂的羅嗦

    集體舞:快樂的羅嗦

                                               
    一:活動目標
    1、 感受舞曲歡快的情緒及彝族擺手舞的舞蹈風格。
    2、 引導幼兒學跳單圈集體舞,能根據情節提示創編動作。
    3、 大膽運用夸張的動作、激昂的叫聲,表現舞蹈奔放的情緒。
    重點:感受彝族擺手舞的舞蹈風格并表現舞蹈奔放的情緒
    難點:在舞蹈中正確表現方位動作
    二:活動準備
    1、 引導幼兒了解彝族火把節的傳統和風俗。
    2、 每位幼兒腰間系絲巾(蝴蝶結朝右)、左手戴花環
    3、 篝火
    4、 與幼兒人數相等的點排成圓圈
    三:活動過程
    (一) 、引題
    師:今天是彝族的火把節,我們一起去參加火把節的篝火舞會吧!
    (二) 、學習基本動作,感受彝族擺手舞的舞蹈風格
    1、 教師示范碎步擺手動作
    2、 引導幼兒觀察的基礎上學跳。
    師:在出發前,我們先學一個彝族的舞步,你們仔細看我手、腳的動作是怎么樣的。

    (三) 、學跳單圈集體舞,引導幼兒根據情節提示創編動作。
    師:我們就跳著這個好看的動作上路吧,趕路時注意安全,不走到馬路中間去,也不要碰到旁邊的小朋友。
    1、 學習A段,創編“看、尋找、擦汗”等動作
    師:我們看一看、找一找到了嗎?身體和手的動作可以怎么樣?怎樣才可以看到更遠的地方?
    師:我看到你們都走的滿頭大汗了,快擦擦汗吧。
    師:我們用動作來告訴朋友還沒到呢。你們看(教師示范)這樣就更象彝族的動作了。
    師:(出示篝火)你們看篝火!到了,你們高興嗎?高興時你們會怎樣?我們用動作來告訴對面的朋友吧。
    2、 學習B段圍篝火跳舞的動作,引導幼兒動作整齊,弓箭步到位。
    師:好朋友,準備好。讓我們圍著篝火跳舞吧。走一走,拍拍手。(教師邊念口令邊帶領幼兒跟做)
    (四)、完整舞蹈,教師用語言提示幼兒動作。引導幼兒用夸張的動作、激昂的叫聲,表現舞蹈奔放的情緒。
    師:彝族小朋友跳舞時還喜歡發出好聽的聲音。(教師示范)你們學一學。

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