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小學(xué)科學(xué)三年級上冊《運(yùn)用感官》教學(xué)設(shè)計(jì)
運(yùn)用感官
教學(xué)目標(biāo)
過程、方法 能通過綜合運(yùn)用感官，發(fā)現(xiàn)各個感官不同的作用。能綜合運(yùn)用感官，全方位地認(rèn)識事物。 知識與技能 使學(xué)生知道眼、耳、鼻、舌、手是人重要的感覺器官，并了解眼睛比其它感官接收的外界信息多。 情感、態(tài)度、價值觀 培養(yǎng)體會愛護(hù)自己的身體的意義。
在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實(shí)，注重實(shí)際操作中的真實(shí)體驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師用具 各種投影片，蘋果、桔子、西瓜各兩只。 學(xué)生用具 鉛筆、每人帶蘋果和桔子各一只。 教學(xué)過程 1．導(dǎo)入。
出示裝在布袋中的蘋果和桔子讓學(xué)生猜是什么。
不用眼睛，你能用什么方法知道里面裝的是什么？
你剛才運(yùn)用了哪些感官？你知道我們?nèi)梭w上有哪些感官嗎？
板書課題。 2-3分鐘 2．體驗(yàn)眼睛接收的信息更多。
蒙住眼睛感知物體，再睜開眼睛觀察物體，看看有哪些是剛才沒法知道的。體驗(yàn)眼睛接收的信息多。
學(xué)生進(jìn)行觀察，并做好觀察記錄。(見表)
觀察物品名稱 觀察物品的特征用到的感官 大小 形狀 顏色 氣味 味道 聲音 花紋 …… 實(shí)驗(yàn)人：
比較得出眼睛接收的信息多。 8-10分鐘 3．體驗(yàn)兩只眼睛的優(yōu)越性。
猜測人為什么要用兩只眼睛看物體。
體驗(yàn)活動一：看教室里的景物，閉上左眼時有什么體驗(yàn)；閉上右眼時有什么體驗(yàn)。
體驗(yàn)活動二：在自己面前不遠(yuǎn)處豎直放一支鉛筆，交替閉上左、右眼，會有什么體驗(yàn)？
體驗(yàn)活動三：睜開雙眼，將兩支筆的筆尖相對推進(jìn)，最后將筆尖對在一起；閉上任何一只眼后重復(fù)剛才對筆尖的動作。
結(jié)論：兩只眼睛看到的視野更廣闊，更能準(zhǔn)確地判斷物體的位置。 12-14分鐘 4．體驗(yàn)綜合運(yùn)用感官的重要性。
比較僅用一個感官和用所有的感覺器官觀察蘋果，有什么不同？
綜合運(yùn)用自己的感官去觀察一個真實(shí)的蘋果，看看誰發(fā)現(xiàn)的屬性多？ 5-8分鐘 5．拓展知識。
隨著人類認(rèn)識自然的范圍不斷擴(kuò)大，人的感官常常感到不夠用，為了突破感官的局限，從古到今，人們想出了許多辦法。
（課件出示現(xiàn)代先進(jìn)的儀器）介紹天文望遠(yuǎn)鏡、聽診器、耳機(jī)等先進(jìn)的儀器。你還知道人們發(fā)明了哪些器材來幫助我們?nèi)ビ^察。
看了這些了不起的成果，同學(xué)們能不能自己設(shè)計(jì)一些幫助人類認(rèn)識自然事物的新儀器？ 5-8分鐘 6．體會保護(hù)五官的重要性。
討論我們應(yīng)該保護(hù)好自己的五官。 5-8分鐘
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