六王畢，四海一
中國歷史七年級上冊
第13課 六王畢 四海一 教案
石門中學：賀建豪
教學目標:
1.掌握秦始皇統一中國的時間
2.理解秦統一中國的意義
3.分析秦為了加強統治所采取的措施
4.評價秦始皇的功過
5.討論秦如何采取正確的統治措施
教學重點:
1.掌握秦始皇統一中國的時間
2.分析秦為了加強統治所采取的措施
教學難點:
評價秦始皇的功過
教學過程:
一、導入: 復習提問:
1. 請同學們說出戰國七雄的名稱。（齊楚秦燕趙魏韓）
2. 統一中國的的任務會由其中的哪一個來完成?（秦）
3. 為什么這個國家能夠完成統一大業？（商鞅變法）
附：商鞅變法內容有：A、承認土地私有，準許自由買賣；B、獎勵耕戰；C、建立縣制。
商鞅變法意義是：商鞅變法，促進了農業生產，提高了軍隊戰斗力，使秦國成為戰國后期最富強的諸侯國，為以后兼并六國，統一中國，打下了堅實基礎。
二、自讀：思考：
1、秦吞并六國，完成統一的時間。(前221年)
2、秦統一中國的歷史意義。
A、秦的統一，結束了春秋戰國以來長期的分裂割據，開創了中國歷史上首次大一統的局面。
B、秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。
3、秦統一六國后，為了加強統治，采取了哪些措施？
A、建立了一整套君主專制中央集權的國家制度。秦王嬴政自稱皇帝，在中央設丞相、太尉和御史大夫，合稱 “三公”。在地方，推行郡縣制。
B、秦始皇下令在全國范圍內統一文字、貨幣、度量衡，還修筑馳道，統一車軌。
C、焚書坑儒，加強思想控制。
D、派大將蒙恬北擊匈奴，修筑西起臨洮，東到遼東的萬里長城，解除北方匈奴的威脅。
三、討論：秦始皇的功過。
(一)、功：1、統一六國，結束了春秋戰國以來長期的分裂割據，開創了中國歷史上首次大一統的局面。
2、建立了一整套君主專制中央集權的國家制度，對后世產生了深遠的影響。
3、書同文，車同軌。這些措施促進了各地區經濟、文化的交流，有利于鞏固國家的統一。
4、修萬里長城，對防止匈奴南下有一定作用。
(二)、過：1、“焚書坑儒”給我國古代思想文化造成了巨大損失。
2、修萬里長城浪費了大量的人力物力，加速了秦朝的滅亡。
結論：功大于過。
四、練習：假如你是秦始皇，如何治國？請根據所學知識，寫幾點治國措施。
提示：1.儒家、墨家觀點：仁政、兼愛、非攻，加強精神文明建設，以德治國；2.道家觀點：無為而治，任其自然的消極治國；
3.法家、兵家觀點：加強法制建設，以法治國；加強人民軍隊建設，鞏固國防。
五、板書設計：
六王畢 四海一
時間：公元前221年
意義：大一統、中央集權
嬴政
咸陽
馳道
蒙恬
臨洮措施：1、建立中央集權制度
2、書同文，車同軌
3、焚書坑儒
4、修筑萬里長城
疆域：
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