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第一冊維新變法運(yùn)動的興起
維新變法運(yùn)動的興起 教案
教學(xué)目標(biāo)
1．中國民族資本主義的產(chǎn)生和初步發(fā)展情況。“公車上書”是怎么回事？康有為、梁啟超等人創(chuàng)辦報刊、組織學(xué)會、開辦學(xué)堂宣傳變法的情況。
2．通過對中國民族資本主義的產(chǎn)生和初步發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生初步了解中國民族資本主義的產(chǎn)生的背景和方式；初步理解民族資本主義的發(fā)展與民族資產(chǎn)階級參與政治活動之間的關(guān)系。通過對公車上書和康有為、梁啟超等人要求變法的活動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到變法的必要性、進(jìn)步性以及他們對維新變法運(yùn)動的貢獻(xiàn)。
3．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到中國民族資本主義的產(chǎn)生是歷史進(jìn)步的現(xiàn)象，以康有為等人為代表的民族資產(chǎn)階級在民族危機(jī)嚴(yán)重的時刻，積極宣傳變法，要求發(fā)展資本主義、救亡圖強(qiáng)是符合歷史潮流和中華民族利益的，他們在歷史上的活動是愛國和進(jìn)步的，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們關(guān)心國家和民族前途命運(yùn)的愛國主義精神。
重點："公車上書"和維新變法運(yùn)動的展開。
難點：維新變法運(yùn)動興起的原因。
教學(xué)思想：
本課理論性知識較多，學(xué)生不易理解，要通過師生共同參與，共同探究的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解相關(guān)內(nèi)容；同時采用多媒體手段實現(xiàn)對重點、難點的突破。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和對事物的探究精神，使學(xué)生初步認(rèn)識到維新變法運(yùn)動的必要性、進(jìn)步性和愛國性。
教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)過程（概述）：
一、 導(dǎo)入新課：
教師提問：19世紀(jì)末，帝國主義對中國的侵略活動有哪些？這些侵略活動對中國的危害是什么？
學(xué)生回答：略。
教師總結(jié)指出：19世紀(jì)末，帝國主義加緊侵略中國，使中華民族面臨亡國滅種的嚴(yán)峻形勢，以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派發(fā)動了一場挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，變法圖強(qiáng)的愛國的政治運(yùn)動。
二、 中國民族資本主義的產(chǎn)生和初步發(fā)展
1．民族資本主義產(chǎn)生的過程：19世紀(jì)六七十年代，在外國資本主義和本國洋務(wù)運(yùn)動的刺激和誘導(dǎo)下，一些官僚、地主和商人開始投資新式工業(yè)，這樣中國的民族資本主義產(chǎn)生了。這里要簡單解釋何謂新式工業(yè)，并且指出中國民族資本主義產(chǎn)生的情況和西方資本主義的產(chǎn)生是不一樣的。
2．民族資本主義的艱難處境：它誕生于半殖民地半封建社會之中，受到本國封建主義和外國資本主義的雙重壓迫，資金少、規(guī)模小、技術(shù)弱、發(fā)展艱難。
3．民族資本主義的初步發(fā)展（19世紀(jì)末）
原因：清政府放寬對民間設(shè)廠的限制，中國出現(xiàn)了興辦工業(yè)的浪潮。
概況：略。
影響：（組織課堂小討論）
師：民族資本主義發(fā)展了，民族資產(chǎn)階級會有什么要求？
生：他們要求掃除資本主義發(fā)展的障礙，政府的限制更少一些。
生：他們要求掌握政權(quán)。
師：很好，可是當(dāng)時的中國面臨什么嚴(yán)峻的形勢呢？
生：帝國主義加緊侵略中國，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。
師：在這種情況下，清政府是怎么做的？
生：妥協(xié)、投降、賣國，簽訂了不平等條約。
師：民族資產(chǎn)階級又該怎么辦呢？
生：他們反對妥協(xié)、投降，要求抵抗侵略。
生：他們要求變法圖強(qiáng)，使中國強(qiáng)大起來。
師：同學(xué)們說得很好。在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時刻，民族資產(chǎn)階級要求把發(fā)展資本主義和挽救民族危亡結(jié)合起來，發(fā)動了變法圖強(qiáng)的維新變法運(yùn)動。
三、 公車上書
1．背景：甲午戰(zhàn)爭失敗后，清政府與日本簽訂《馬關(guān)條約》，中國面臨瓜分危機(jī)。
2．簡介康有為、梁啟超。
3．公車上書的經(jīng)過（概述，觀看錄像）
4．結(jié)果：上書失敗，但在社會上產(chǎn)生了很大影響，維新變法由一種社會思潮轉(zhuǎn)變?yōu)檎芜\(yùn)動，揭開了維新變法運(yùn)動的序幕。
四、 強(qiáng)學(xué)會和維新變法運(yùn)動的展開（指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)）
1．強(qiáng)學(xué)會
師：公車上書失敗后，康有為、梁啟超為了繼續(xù)宣傳變法，進(jìn)行了哪些活動？
生：創(chuàng)辦《萬國公報》，組織強(qiáng)學(xué)會。（演示有關(guān)圖片）
簡介強(qiáng)學(xué)會的情況：強(qiáng)學(xué)會把維新派組織了起來，形成一股政治力量，《萬國公報》改名為《中外紀(jì)聞》，作為強(qiáng)學(xué)會的機(jī)關(guān)報。后來，由于頑固派的破壞，強(qiáng)學(xué)會被清政府查封，但這不能阻止維新變法運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展。
2．維新變法運(yùn)動深入開展
師：請同學(xué)們閱讀課本有關(guān)內(nèi)容，簡單談?wù)勅珖S新變法運(yùn)動開展的情況。
生： 在教師指導(dǎo)下學(xué)生總結(jié)一下內(nèi)容：
《時務(wù)報》 上海 梁啟超
《國聞報》 天津 嚴(yán) 復(fù)
時務(wù)學(xué)堂 長沙 譚嗣同
師：維新派在各地辦學(xué)會、學(xué)堂、報刊，積極宣傳變法思想，他們要求民權(quán)、發(fā)展資本主義，推動維新變法運(yùn)動高潮的到來。這部分內(nèi)容我們將在下節(jié)課中學(xué)習(xí)。
小結(jié)：利用多媒體課件中的第三張幻燈片。
板書設(shè)計
一、民族資本主義的產(chǎn)生和初步發(fā)展
二、公車上書--揭開維新變法運(yùn)動的序幕
北京： 強(qiáng)學(xué)會成立
《萬國公報》 《中外紀(jì)聞》
全國：《時務(wù)報》 上海 梁啟超
《國聞報》 天津 嚴(yán) 復(fù)
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