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    水的電離和溶液的pH

    時間:2023-02-27 08:02:05 高三化學教案 我要投稿

    水的電離和溶液的pH


    教學目標

    知識目標
      了解水的電離和水的離子積;
      了解溶液的酸堿性和pH值的關系及有關pH值的簡單計算。


    能力目標
      培養(yǎng)學生的歸納思維能力及知識的綜合應用能力。


    情感目標
      對學生進行對立統(tǒng)一及事物間相互聯(lián)系與相互制約的辯證唯物主義觀點的教育




     
    教學建議

    教材分析

      本節(jié)內容包括水的電離、水的離子積、水的pH。只有認識水的電離平衡及其移動,才能從本質上認識溶液的酸堿性和pH值。本節(jié)的學習也為鹽類的水解及電解等知識的教學奠定基礎。

      教材從實驗事實入手,說明水是一種極弱的電解質,存在著電離平衡。由此引出水的電離平衡常數(shù),進而引出水的離子積,并使學生了解水的離子積是個很重要的常數(shù)。在25℃時, ,這是本節(jié)教學的重點之一。

      本節(jié)教學的另一個重點是使學生了解在室溫時,不僅是純水,就是在酸性或堿性稀溶液中,其 濃度與 濃度的乘積總是一個常數(shù)— 。使學生了解在酸性溶液中,不是沒有 ,而是其中的 ;在堿性溶液中,不是沒有 ,而是其中的 ;在中性溶液中,并不是沒有 ,而是 。使學生了解溶液中 濃度與 濃度的關系,了解溶液酸堿性的本質。工在此基礎上,教材介紹了 的含義,將 聯(lián)系起來,并結合圖3-7,介紹了有關 的簡單計算。圖3-8是對本部分內容的小結。

      使用 來表示溶液的酸堿性是為了實際使用時更簡便,教材的最后提到了溶液的 大于1mol/L時,一般不用 來表示溶液的酸堿性,而是直接用 的濃度來表示,以教育學生應靈活應用所學的知識。

    教法建議

      從水的電離平衡入手,掌握水的離子積和溶液的pH。

      水的離子積的教學是完成本節(jié)教學任務的關鍵,從純水是弱電解質,只能微弱的電離出發(fā),應用電離理論導出水的離子積常數(shù)。推導過程中應著重說明電離前后 幾乎不變的原因,并將其看做常數(shù)。然后由兩個常數(shù)的乘積為常數(shù)而得出水的離子積常數(shù)。啟發(fā)學生應用平衡移動原理,討論溫度對水的電離平衡的影響,進而得出水的離子積隨溫度升高而增大這一結論。

      關于水溶液的酸堿性的教學是從電離平衡移動入手。

      當在純水中加入強酸時,水的電離平衡向逆方向移動,使氫離子濃度上升,氫氧根離子濃度等倍數(shù)下降。如:達到電離平衡時, 增至 則會減至 ,在溶液中水的離子積仍保持不變。

      在水溶液中, 是矛盾對立的雙方,共處于電解質水溶液的統(tǒng)一體中,它們各以對方的存在為自己存在的條件,相互依存,相互斗爭,又相互轉化,離子濃度主的一方?jīng)Q定溶液的酸堿性。即:

          溶液呈酸性

          溶液呈中性

          溶液呈堿性

      關于溶液pH的教學,指出用 的數(shù)值可以表示溶液的酸堿度,但當溶液酸性很弱時,使用 不方便,常采用 的負對數(shù)表示溶液的酸堿度,這就是溶液的pH。其數(shù)學表達式是:

       的負對數(shù)叫溶液的pOH,表達式:

      在這部分教學中要使學生理解pH的適用范圍,理解 與pH間的相互關系。如適用范圍是“常溫”“水溶液”“稀溶液”,只有在常溫下的水溶液,水的離子積Kw才等于 ,而當酸、堿溶液的 大于1mol/L時,使用負對數(shù)表示溶液的酸堿度反而不大方便,此時,可直接用物質的量濃度表示溶液的酸堿度。

      導出以下關系:pH + pOH = 14,pH = 14—pOH。利用這一關系可以方便計算出堿溶液的pH。


    教學設計示例

    課題:水的電離和溶液的pH值

    重點:水的離子積, 與溶液酸堿性的關系。

    難點:水的離子積,有關 的簡單計算。

    教學過程

    引言:

      在初中我們學習了溶液的酸、堿度可用pH值表示,這是為什么呢?為什么可以用pH表示溶液的酸性,也可以表示溶液的堿性?唯物辯證法的宇宙觀認為:“每一事物的運動都和它周圍的其他事物相互聯(lián)系著和相互影響著。”物質的酸堿性是通過水溶液表現(xiàn)出來的,所以,先研究水的電離。

    1.水的電離

    [實驗演示]用靈敏電流計測定純水的導電性。

      現(xiàn)象:靈敏電流計指針有微弱的偏轉。

      說明:能導電,但極微弱。

      分析原因:純水中導電的原因是什么?

      結論:水是一種極弱電解質,存在有電離平衡:

      

      

      在25℃時,1L純水中(即55.56mol/L)測得只有 發(fā)生電離。

      (1)請同學生們分析:該水中 等于多少? 等于多少? 有什么關系?

      ①

      ②

      ③

      (2)水中

      

      

      這個乘積叫做水的離子積,用 表示。

      

      (3)請同學從水的電離平衡常數(shù)推導水的離子積K。

      (4)想一想

      ①水的電離是吸熱?還是放熱?

      ②當溫度升高,水的離子積是:        (升高,降低或不變)

      ③當溫度降低,水的離子積是:         (“增大”,“減小”或“不變”)

      [結論]水的電離是個吸熱過程,故溫度升高,水的 增大。25℃時,

    ;100℃時,

      (5)水的離子積是水電離平衡時的性質,它不僅適用于純水,也適用于任何酸、堿、鹽稀溶液。即溶液中

      ①在酸溶液中, 近似看成是酸電離出來的 濃度, 則來自于水的電離。

      且

      ②在堿溶液中, 近似看成是堿電離出來的 濃度,而 則是來自于水的電離。 

      [想一想]

      為什么酸溶液中還有 ?堿溶液中還有 ?它們的濃度是如何求出來的?

      2.溶液的酸堿性和pH

      (1)溶液的酸堿性

      常溫時,溶液酸堿性與 的關系是:

      中性溶液: 越大,酸性越強, 越小,酸性越小。

      堿性溶液: 越大,堿性越強, 越小,堿性越弱。

      (2)溶液酸堿性的表示法:

      ①當 大于1mol/L時,可直接用 來表示溶液酸堿性。

      ②若 小于1mol/L,如 ,或

    ,這種表示溶液酸堿就很不方便,化學上采用pH來表示溶液酸堿性的強弱。

      pH為氫離子物質的量濃度的負常用對數(shù),表示溶液酸堿度強弱。

    練習:

    1.25℃時,純水的pH?

      解:純水,25℃時

      ∴

      答:25℃純水pH為7。

    2.物質的量濃度為 鹽酸溶液pH?

      解:

         1       :     1

           

      ∴

      

      答: 鹽酸pH為2。

    3.物質的量濃度為 溶液pH?

      解:

          1     :       1

            

      

      ∴

      ∴

      答: 鹽酸pH為12。

      ③溶液中 ,pH與溶液酸堿性關系。

      在中性溶液中,   

      在酸性溶液中,   

      酸溶液酸性越強, 越大,pH越小。

      在堿性溶液中,   

      堿溶液堿性越強, 越小,pH越大。

    重點、難點剖析:

    1.影響水電離的因素

      (1)溫度:電離過程是一個吸熱過程,溫度越高,水電離程度越大, 也增大。

      25℃時,    

      100℃時,   

      (2)酸或堿電離出來的 都會抑制水的電離,使水電離出來的 濃度減小。其對水的電離抑制程度決定于酸堿的 ,而與酸堿的強弱無關。

      (3)溶液的酸堿性越強,水的電離度不一定越小。(具體實例待學習鹽水解時介紹)

    2.在酸、堿、鹽溶液中,水電離出來的

      (1)酸溶液中:溶液中 約等于酸電離出來的 ,通過求溶液中 ;水電離出來的 等于

      (2)堿溶液中:溶液中 約等于堿電離出來的 ,通過求溶液 ,此 就是水電離出的 且等于溶液中水電離出來的

      (3)在水解呈酸性鹽溶液中,溶液中 等于水電離出來的

      在水解呈堿性鹽溶液中,溶液中 等于水電離出來的

      pH計算的基本思路與方法:

    一、知識要點

      1. ,關鍵是求溶液的

      2.強酸溶液中 ,直接由電離方程式求算。

      3.強堿溶液中 ,先根據(jù)強堿電離方程式,求出 ,再由

      4.弱酸溶液 ,用近似公式求算:

      

      5.弱堿溶液 :先根據(jù)近似公式求溶液的

      

    二、已知pH的強酸、強堿溶液稀釋計算

      例1  已知 的鹽酸溶液,稀釋100倍,求稀釋后溶液的pH?

      解:∵   

      ∴稀釋100倍,則

      

      強酸溶液,當體積擴大100倍, 減少100倍,pH變化2個單位。

      即pH由1變?yōu)?;溶液 減小,而 濃度增大。pH變大。

      例2  已知 溶液,稀釋100倍,求稀釋后溶液pH?

      解:∵   

      ∴

      稀釋100倍:

      

      強堿溶液,當體積擴大100倍,溶液中 減少100倍,pH降低2。

    總結、擴展

    要  點

    內  容

    水(或溶液)離子積

    (25℃)

    溶液pH

    溶液酸堿性與pH

    擴展

      1.已知強酸、強堿稀溶液的pH,等體積混合后,求混合液pH(近似計算)

      適用于選擇題型與填空題型的速算規(guī)律。

    混合前

    混合后

    條件

     

    強酸,強堿等體積混合,

      

      2.強酸強堿混合呈中性時二者體積與pH變化規(guī)律

      (1)若pH酸+pH堿=14,則

      (2)若pH酸+pH堿>14,則

      (3)若pH酸+pH堿<14,則

      3.強酸(弱堿),弱酸(強堿)加水稀釋后的pH變化規(guī)律:

      (1)強酸, ,加水稀釋 倍,則

      (2)弱酸, ,加水稀釋 倍,則

      (3)強堿, ,加水稀釋 倍,則

      (4)弱堿, ,加水稀釋 倍,則

      (5)酸堿無限稀釋,pH只能接近于7,酸不可能大于7,堿不可能小于7。

    二個單位,由13變?yōu)?1。溶液中 減少, 增大,pH變小。

      例1  等體積的 的兩種鹽酸溶液,混合后,求混合液pH?(設體積變化忽略不計)。

      解:設混合前兩種鹽酸體積都為

      混合前:

       ,溶液中

       ,溶液中

      混合后,溶液中氫離子物質的量是原兩種溶液中 物質的量總積。

      即

      ∴

      

      答  混合液pH為3.3。

      例2  指導學生練習。

       的兩種 溶液等體積混合,求混合液的pH?

    板書設計

    第二節(jié)  水的電離和溶液pH

    一、水的電離與離子積

    1.水的電離

      

      

      

    2.水的離子積

      

      常溫下,

       僅是溫度函數(shù))

    3.影響水電離的因素

      (1)溫度:水的電離是吸熱過程,升溫促使電離, 增大。

      (2)溶液中 濃度增大,均抑制水的電離,但 不變。

    二、溶液的酸堿性與pH值

      溶液中 小于1mol/L時,用pH來表示溶液的酸堿性。

      

      關鍵掌握求不同溶液中的

     

    探究習題

      pH等于13與pH等于9的兩NaOH溶液等體積混合后,所得溶液的pH是多少?

      pH等于1與pH等于5的兩強酸溶液各10mL,混合后溶液的pH是多少?

      并結合以上兩題總結出規(guī)律。

    參考答案:兩NaOH溶液等體積混合

      分析  先求出兩溶液的 ,繼而求出混合溶液的 ,再據(jù)水的離子積求出混合溶液的 ,并取 負對數(shù),即可計算出兩強堿溶液混合后的pH。

      解:pH = 13, = = 。PH = 9,

      混合后溶液的 為:

      

      混合后溶液的 為:

      

      混合后溶液的pH為:

      

      兩強酸溶液混合:

      分析  pH等于1的強酸溶液 ,pH值等于5的強酸溶液 ,混合后溶液的 要用原兩強酸所含 的物質的量除以混合后溶液的體積。

      解:兩強酸溶液混合后的氫離子濃度為:

      

      混合溶液的pH為:

      

      小結:兩種強堿溶液等體積混合,所得溶液pH由堿性強的溶液決定,比堿性強的原溶液pH略小,其值為-0.3。兩種強酸溶液等體積混合,所得溶液的pH由酸性強的溶液決定,比酸性強的原溶液pH略大,其值為+0.3。



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