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    化學教案-第一節 碳的幾種單質

    時間:2023-02-27 07:25:47 九年級化學教案 我要投稿

    化學教案-第一節 碳的幾種單質


    第五章 碳和碳的化合物

    化學教案-第一節 碳的幾種單質

    第一節 碳的幾種單質

    教學目的;知識;了解金剛石、石墨、木炭等的物理性質,并聯系性質了解它們的主要用途。能力:通過單質的性質學習有關實驗,培養學生的觀察能力和思維能力。思想教育:通過對金剛石、石墨和常見炭的學習,對學生進行共性、個性關系的認識人和學習方法的培養與教育。

    重點難點 金剛石、石墨的重要物性和用途;金剛石和石墨物性差異很大的原因。

    教學方法 觀察法、討論法。

    教學用品 儀器:鐵架臺、燒杯、漏壯舉、直玻璃管,帶導管單孔塞。

    藥品:木炭、活性炭、紅墨水(或紅糖水)。

    教學過程(www.baimashangsha.com)

    教師活動

    學生活動

    教學意圖

    [引入]展示金剛石、鉆石樣品或投影幻燈片等。展示具有金屬光澤、深灰色、鱗片狀的石墨樣品。

    觀察金剛石、石墨。

    通過實物使學生有親切感

    [演示實驗] 用玻璃刀切割玻璃

    用鉛筆寫字

    用電池做導電實驗

    引導學生觀察金剛石、石墨的色態、硬度、導電性。

    邊觀察,邊記錄:

    1.純凈的金剛石是一種 色呈 形透明狀的晶體,硬度。

    2.石墨是一種 色有 不透明的細磷片狀 體。它的硬度 ,有 感,能夠 。

    從學生熟悉的實物及它們的用途入手激發學生學習的興趣。用對比的方法學習。

    [講述]實驗證明,金剛石和石墨都能在氧氣中燃燒,而且都生成同一種物質,這種物質能夠使澄清的石灰水變渾濁。

    思考、并初步理解

    突出金剛石和石墨的共性

    [提問](1)燃燒產物是什么?

    (2)它們是由什么元素組成的?

    根據學過的CO2檢驗方法得出結論。

    (1)燃燒后都生成

    (2)它們都是由 元素組成的單質。

    培養學生的分析能力

    [設問]為什么同一種元素的形成幾種不同單質?為什么它們有不同的物理性質?展示金剛石和石墨的晶體結構模型(或示意圖)(最好用計算機演示),并加以說明。

    設想、思考。

    觀察、思考、得出結論。

    由于 不同,形成了不同種單質,它們的 性質有較大的 。

    引起思考和興趣

    培養學生的分析能力

    [提問]根據金剛石和石墨的性質,它們有哪些重要的用途?

    指導學生閱讀課文后歸納總結:

    討論并回答

    歸納、總結并記錄。1。金剛石的硬度居天然物質之冠,可制成玻璃刀、鉆頭或裝飾品等。

    2.石墨硬度很小,有滑膩感,可制成鉛筆芯;能夠導電、溶點高,可做干電池和電爐的電極、制造能熔融金屬的坩堝等。

    結合實驗教學

    聯系實驗學習和記憶

    [投影]課堂練習一(見附1)

    指導學生完成

    完成練習一

    及時記憶

    [過渡]講述;常見的炭有木炭、焦炭、活性炭、炭黑,它們的主要成分是微晶石墨。展示木炭、焦炭、炭黑、活性炭的樣品。

    觀察、比較、記錄

    聯系實驗學習

    [演示實驗]1。木炭的吸附性(課本P80~P81實驗5-2、5-3)

    2.活性炭的吸附作用

    (課本P.80~P.81實驗5-2、5-3)

    觀察、思考

    培養學生觀察和思維能力

    [提問]木炭、活性炭為什么能余去有色氣體、色素或異味氣體?

    [講述]根據實驗現象,學生講座講述汲附原理。

    思考并討論

    思考、理解并記錄:

    因為木炭具有 結構,可以 。

    通過實驗分析得出結論

    指導學生閱讀課文——常見的炭

    閱讀識記

    聯系實驗學習

    [投影]課堂練習二(見附2)

    指導學生完成

    完成練習二

    理解并記憶所學知識

    小結本節主要內容;

    1. 碳的幾種單質,金剛石、石墨及幾種常見的碳,雖然它們都是由碳元素組成的單質,但在物理性質上卻有較大的差異,這是由于它們的晶體中碳原子的排列方式沒而引起的。
    2. 根據它們的性質掌握它們的主要用途。

    (在教師指導下)完成小結。

    體會物質的結構、性質、用途之間的關系。

    對學生進行物質結構決定其性質,性質決定其用途的學習方法的指導。

    附1:課堂練習一

    1.自然界里存在的碳單質有 .在天然物質里硬度最大的是 ,它可以做 等。 是最軟的礦物之一可用于制作 等。

    2.金剛石和石墨在氧氣里燃燒后,生成的產物都是 ,說明它們都是由 元素組成的 。但它們的物理性質卻有很大的 ,這是由于它們的晶體中 而造成的。

    • 下列物質中,不屬于碳單質的一組物質是
    1. 金剛石和石墨(B)木炭和焦炭(C)活性炭和炭黑(D)一氧化碳和二氧化碳
    1. 下列說法正確的是
    1. 一種元素只能形成一種單質(B)一種元素可能形成幾種單質(C)同種元素組成的不同種單質性質相同(D)由碳元素形成的單質都是黑色的

    附2:課堂練習二

    1. 木炭可用來脫色、除臭味,這是利用它的
    1. 可燃燒(B)穩定性(C)還原性(D)吸附性
    1. 木炭具有很強的吸附性,這是因為
    1. 木炭比木材輕(B)木炭不溶于水(C)木炭具有疏松多孔的結構(D)木炭不易跟其它物質發性化學反應
    1. 將下面碳的單質與它的用途用短線聯接起來:

    碳單質 用途

    木 炭 切割玻璃

    活性炭 防毒面具

    石 墨 制作電極

    焦 炭 制黑火藥

    金剛石 治金

    炭 黑 制油墨

    附3:課堂練習答案

    1.金剛石 石墨 金鋼石 鉆石、鉆頭等 石墨 鉛筆芯和電極等

    2.二氧化碳 碳 單質 差異 碳原子排列方式不同

    3.D 4.B 5.D 6.C

    7.木炭 切割玻璃


    活性炭 防毒面具


    石 墨 制作電極

    焦 炭 制墨火藥

    金剛石 冶 金


    炭 墨 制 油 墨

    附4: 隨堂驗測

    1.金剛石和石墨都是由 元素組成的 ,但是它們的物理性質差異很大,這是因為它們的晶體結構中 而引起的。

    2.木炭、活性炭具有疏松多孔的結構,所駝們可以 。

    3.試舉出金剛石、石墨、木炭、焦炭、活性炭、炭黑每種物質的一種主要用途。

     


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