密度 —— 初中物理第一冊教案

密度 —— 初中物理第一冊教案

課題

第三節 密度

執教

 

教學

目標

1. 掌握密度的概念。

2. 知道密度的公式并能用公式進行計算。

3．知道密度單位的寫法、讀法及換算。

重點

掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式進行計算

難點

密度單位的寫法、讀法及換算

教具

演示

天平砝碼，木塊2個，石塊2個，量筒，水

學生

 

主  要  教  學  過  程

學生活動

一引入新課

自然界是由各種各樣的物質組成，不同物質有不同的特性，我們正是根據物質的這些特性來區分、鑒別不同的物質。特性指物質本身具有的，能進行相互區別、辯認的一種性質，例如顏色、氣味、味道、硬度等都是物質的特性，這節課我們來學生物質的另一種特性——密度

 

 

二教學過程設計

1．  建立密度的概念

 （1）實驗：用天平測出木塊和石塊的質量；用刻度尺和量筒、水測出木塊和石塊的體積。數據如下：

 

質量（克）

體積（厘米³）

質量/體積 （克/厘米³）

木塊1

5

10

0.5

木塊2

10

20

0.5

石塊1

10

4

2.5

石塊2

20

8

2.5

 （2）分析數據

A．  木塊的體積增大幾倍，它的質量也增大幾倍，質量和體積比值一定

B．  石塊的體積增大幾倍，它的質量也增大幾倍，質量和體積比值一定

C．  木塊的質量跟體積比值不等于石塊的質量跟體積的比值。

從表演中可看出不同種類的物質，質量跟體積的比值是不同的，質量跟體積的比值就等于單位體積的質量，可見單位體積的質量反映了物質的一種特性，密度就是表示這種特性的物理量。

 （3）建立概念

 A．密度定義：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度，符號ρ

 B．密度公式：ρ=m/V；m 表示質量，V表示體積

 C．密度單位：千克/米³（kg/m³）;克/厘米³（g/cm³）

 

 

 

計算質量與體積的比值。

 

 

 

 

分析

 

 

 

 

 

 

 

練習ρ的寫法

 

練習單位的化法

教學過程設計

1g/cm³=1000kg/m³=10³kg/m³

 （4）例題：一鐵塊質量是1.97噸，體積是0.25米³，鐵塊密度多大？

已知：m=1.97t=1.97×10³kg;V=0.25m³

求：ρ

解：

答：鐵塊的密度是7.9×10³kg/m³

2．密度物理意義

   水的密度是1.0×10³kg/m³表示1米³水的質量是1.0×10³千克。

3．思考與討論

   （1）對同種類物質，密度ρ與質量m和V的關系。

   （2）不同種類物質，密度是否相同？這說明什么？

   （3）公式 的物理意義。

4．鞏固練習：《課課通》

5．小結

 

 

計算

 

 

 

 

與速度的物理意義對比說出密度的物理意義

思考，討論

 

 

 

完成練習

三．思考與作業

P107：1

四板書

第三節 密度

1．  密度的定義：某種物質單位體積的質量叫這種物質的密度，用符號：“ρ”表示

2．  密度公式：

3．  密度單位：千克/米³（kg/m³）

克/厘米³（g/cm³）

1g/cm³=1000kg/m³=10³kg/m³

4．  密度物理意義：ρ_水=1.0×10³kg/m³表示1米³水的質量是1.0×10³千克。

5．  密度是物質的一種特性，它只與物質的種類有關，與它的質量和體積無關，（因為同種物質的質量與體積的比值一定）。

五說明

 

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