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堅持兩點論和重點論的統一
【教學目的】（一）知識目標：1、識記主要矛盾和次要矛盾的含義
2、理解主要矛盾和次要矛盾相互關系原理
3、識記矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的 含義
4、理解矛盾主要方面和次要方面的關系，特別是矛盾的主次方面在一定條件不可以相互轉化的觀點
5、掌握的兩點論和重點論的關系，堅持兩點論和重點論的統一，做到看到問題辦事情既要全面，又要抓住重點和主流
（二）能力目標：培養和鍛煉學生的辯證思維能力，比較分析能力和運用哲學基本原理去分析和解決實際問題的能力。
（三）德育目標：1、引導學生樹立馬克思主義的世界觀
2、引導學生正確認識當前的腐敗現象，堅信黨的本質和主流是好的
【重點和難點】一、重點：1、主要矛盾次要矛盾的含義
2、矛盾的主要方面和次要方面的含義
3、兩點論和重點論的含義及關系
二、難點 1、主要矛盾和次要矛盾相互關系原理
2、矛盾的主要方面和次要方面相互關系原理
【教學過程】
導入：《財餅破家》從前有一對夫婦，家里有3個餅，夫婦倆一起分著吃，你一個，我一個，最后剩下一個，他倆相約說：“從現在起，如果誰先開口說話就不能吃這個餅了！”從此，為得到這個餅，倆人誰也不愿開口說話，有天晚上，一個盜賊溜進屋里，偷了他們家的財物，直到盜賊把東西全部偷光，看到沒人說話，便當著丈夫的面侮辱他的妻子，可丈夫瞪著兩眼還是不說話，妻子急了，高聲喊有賊，并惱怒地對丈夫說：“你怎么這樣傻啊！為了這一個餅，眼看著盜賊也不喊。”丈夫高興地跳了起來，拍著手笑道：“啊，蠢貨！你最先開口講的話，這個餅屬于我了！”
這樣的夫婦現實生活中不一定有，但因小失大的事例卻不少，這個故事啟示我們想問題辦事情應該牢牢抓住主要矛盾，不能主次不分，丟了西瓜揀芝麻，因小失大，辦事情要善于抓住重點。
一、 辦事情要善于抓住重點
講述遼沈戰役
1、 戰略決戰前敵我形勢
我方：①1947、_1948、6 殲敵152萬人
②1948、8我軍人數增長280萬人
③土地改革,統一戰線的鞏固和擴大---壯大人民革命力量
敵方: ①人數下降360萬人
②重點防御(大城市和重點交通線)
2、 戰略決戰的方面首先指向哪兒，從什么地方打起呢？——東北
①蔣軍：——東北、華北、西北、華中、華東五個戰場（被動挨打）
②1948、8蔣介石提出撤退東北，鞏固華北，確保華東和華中的戰略指導方針，準備進行戰略收縮
③東北戰場，我軍人數多于敵軍
④工業基礎
3、遼沈戰役的首次地點是哪里——錦州
①戰役前，國民黨軍55萬人已被東北野戰軍主力70萬和二線兵力30萬分割在長春，沈陽和錦州一帶三個孤立區。
②錦州通向關內的咽喉，又是敵軍關內外及陸海空聯結的總樞紐，還是敵軍唯一在陸上物資補給的基地。
現實存在的事物往往是復雜的，不只包含二種矛盾，而且由多種矛盾構成的矛盾體系和系統，復雜事物發展中所包括的許多矛盾，其中，地位和作用是不平衡的，其中必有一種矛盾，由于它的存在和發展，規定并影響著其他矛盾的存在和發展。這種矛盾就是主要矛盾P86……就全國戰略決戰而言，東北敵人是主要矛盾。就遼沈戰役而言，能否攻克錦州就是主要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾并不是絕對對立的，它們是相互影響，相互作用，并在一定條件下相互轉化的……P86
主要矛盾和次要矛盾辯證關系原理要求我們辦事情要善于抓住重點，不要不分主次，“眉毛胡子一把抓”
不僅事物所飲食的矛盾有主次之分，而且同一個矛盾的兩個方面也有主次之別，矛盾的主要方面是指……P87
矛盾的主要方面次要方面的關系……P88
我們懂得了主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面相互關系的原理，就要堅持兩點論和重點論的統一……P89
小結……
資料一：買櫝還珠
春秋時代，楚國有一個商人，專門賣珠寶的，有一次他到齊國去兜售珠寶的，為了生意好，珠寶暢銷起見，特地用名貴的木料，造成許多小盒子，把盒子雕刻裝飾得非常精致美觀，使盒子會發出一種香味，然后把珠寶裝在盒子里面。
有一個鄭國人，看見裝寶珠的盒子既精致又美觀，問明了價錢后，就買了一個，打開盒子，把里面的寶物拿出來，退還給珠寶商。
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