衡量社會進步的主要標準

衡量社會進步的主要標準

              第五課　當代青年的歷史責任   1、本課要解決的主要問題：總結人類社會發展的一般過程，闡明衡量社會進步的主要標準，認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，以及當代青年應該如何正確面對人生的重大選擇，自覺擔當歷史賦予我們的崇高使命。 2、本課的重難點：生產關系一定要適應生產力發展的觀點；和平問題與發展問題；新時期推動現代化建設需要大力倡導和發揚艱苦創業精神。 3、本課要達到的目標：通過教學，總結人類社會發展的一般過程，闡明衡量社會進步的主要標準，指出新的機遇與挑戰，使我們進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設有中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現共產主義而奮斗的遠大理想，肩負起我們的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業的建設者和接班人。 4、大體教學流程：   第一節 做社會主義事業的建設者和接班人   二、衡量社會進步的主要標準   1、社會發展的最終決定力量生動的歷史事實說明，人類社會向前發展是不以人的主觀意志為轉移的。 ⑴人類要生存、要發展首先必須解決的是什么問題？要解決這些問題必然會發生哪些方面的關系？ ①人類要生存、要發展，首先必須解決衣、食、住、行等問題，進行物質資料的生產。 ②這就必然要發生兩方面的關系：一是人與自然之間的關系，表現為生產力；二是人與人之間的關系，表現為生產關系。 ⑵為什么說生產力是社會發展的最終決定力量？ ①在社會發展過程中，生產力是最活躍，最革命的因素，它總是處在不斷地發展變化之中。 ②人們在改造自然的活動中，隨著生產經驗的積累、勞動技能的提高、科學技術的發明及應用，總要使生產力發展到一個新水平。 因此，生產力是社會發展最終決定力量，而人又是生產力中最具決定性的因素。 ③有什么樣的生產力，就要求有什么樣的生產關系與之相適應。生產力發展了，生產關系就要相應地發生變化，于是，新的生產關系代替舊的生產關系，較高的社會發展階段代替較低的社會發展階段。 ⑶什么是社會的基本矛盾？這一矛盾的作用是什么？ ①生產力與生產關系的矛盾，構成社會的基本矛盾。 ②正是生產力與生產關系的相互作用、相互影響，推動著人類社會向前發展，決定著社會性質的變化和社會經濟政治文化的發展方向。 ⑷生產力是社會發展的最終決定力量給我們以什么樣的啟示？ 人類社會的發展，就是先進生產力不斷取代落后生產力的歷史進程。社會主義現代化必須建立在發達生產力的基礎上。我們為實現現代化而奮斗，最根本的就是要通過改革和發展，使我國形成發達的生產力。 2、社會進步的主要標準　 ⑴從歷史發展的角度看生產力對人類社會發展的決定作用： ①人類社會的發展，就是先進生產力不斷取代落后生產力的歷史進程。社會主義現代化必須建立在發達生產力的基礎上。我們為實現現代化而奮斗，最根本的就是要通過改革和發展，使我國形成發達的生產力。 ②從整個人類社會歷史進程看，各個不同的社會形態由低級向高級的更替和發展，每一新的社會形態由初步形成到進一步完善和發展，以至最后走向滅亡或消亡的過程，歸根到底都是由生產力的發展所決定的。 ⑵一種社會制度的建立或消亡，究竟是歷史進步還是倒退，判斷的主要標準是什么？ 根據生產關系一定要適應生產力發展的原理，一種社會制度的建立或消亡，究竟是歷史進步還是倒退，判斷的主要標準，就在于這個社會的生產關系是否與當時的生產力發展相適應。 從根本上講，我國社會主義制度適應解放生產力、發展生產力的要求；我國社會主義正處在初級階段，也是生產關系一定要適應生產力發展狀況所決定的。所以，社會主義初級階段是我國必然要經歷的特定階段，是不可逾越的歷史階段。   討論：如何看待“一種社會制度的建立或消亡，究竟是歷史進步還是倒退判斷的主要標準”？   作業：1、復習第二框，預習第三框； 2、思考：如何認識和理解“我們的最高理想是共產主義”？

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