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    第六冊(cè)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程

    時(shí)間:2023-02-27 06:53:25 九年級(jí)政治教案 我要投稿

    第六冊(cè)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程

    第一節(jié) 古代社會(huì)

    教學(xué)目標(biāo):

    古代社會(huì)

    教學(xué)內(nèi)容

    基本要求

    1、原始社會(huì)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的最初階段。

    2、奴隸社會(huì)的生產(chǎn)和社會(huì)制度的特點(diǎn)。

    3、封建社會(huì)的生產(chǎn)和社會(huì)制度的特點(diǎn)。

    4、中國(guó)古代社會(huì)的科技文化成就。

    識(shí)記:

    1、在原始社會(huì),沒(méi)有人剝削人、人壓迫人的現(xiàn)象。

    2、奴隸制度是最野蠻的剝削和壓迫制度。

    3、封建土地所有制是封建剝削和壓迫的基礎(chǔ)。

    理解:

    1、簡(jiǎn)述生產(chǎn)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)階級(jí)和國(guó)家的過(guò)程

    2、描述人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的表現(xiàn)。

    活動(dòng):

    采用多種手段獲取圖文資料,通過(guò)各種方式展現(xiàn)古代中國(guó)為世界文明的發(fā)展、人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出的突出貢獻(xiàn)。

    第一框    無(wú)剝削無(wú)壓迫的原始社會(huì)

    教學(xué)重、難點(diǎn):

    在原始社會(huì),低下的生產(chǎn)力決定著原始的生產(chǎn)關(guān)系

    教學(xué)方法:

    線索圖示講解;

    教學(xué)過(guò)程:

    人類(lèi)社會(huì)共經(jīng)歷了幾種社會(huì)形態(tài)?你對(duì)原始社會(huì)是怎么認(rèn)識(shí)的?

    有了人,就有了人類(lèi)社會(huì)的歷史,人類(lèi)第一個(gè)社會(huì)是原始社會(huì)。

    (一)低下的社會(huì)生產(chǎn)力

    附圖:刀耕火種的原始農(nóng)業(yè):

    學(xué)生看圖,教師指導(dǎo)學(xué)生注意概括出生產(chǎn)力的三個(gè)要素:

    勞動(dòng)工具:石器、火

    勞動(dòng)對(duì)象:

    勞動(dòng)者:原始人

    結(jié)論:原始人的生存能力是非常低下的。(社會(huì)生產(chǎn)力的水平極端低下)

    觀點(diǎn):生產(chǎn)力是指人類(lèi)改造自然的能力。

                    勞動(dòng)者——誰(shuí)來(lái)改

    生產(chǎn)力  生產(chǎn)工具——用什么改

            勞動(dòng)對(duì)象——改什么

    想一想:你認(rèn)為原始社會(huì)的生產(chǎn)力有什么特點(diǎn)? (極端低下) 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P5

    概括出原始社會(huì)生產(chǎn)力三要素)                 

    過(guò)渡在這種環(huán)境和生產(chǎn)力極端低下的情況下,原始人之間是一種怎樣的關(guān)系?

    (二)沒(méi)有剝削:

    附圖:尼人狩獵圖。

    附圖:基諾族平均分配食物

    生產(chǎn)力低下——共同勞動(dòng)——生產(chǎn)資料集體所有——平均分配

     

    沒(méi)有剝削(原始社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn))

    觀點(diǎn):在生產(chǎn)過(guò)程中所形成的人與人之間的關(guān)系,叫做生產(chǎn)關(guān)系。

                 生產(chǎn)資料歸誰(shuí)所有

    生產(chǎn)關(guān)系   人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何

               消費(fèi)品如何分配

    想一想:你能概括出原始社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)嗎?引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P5-6概括出原始社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的三個(gè)方面)

    (三)沒(méi)有壓迫:
    附圖:氏族議事會(huì)

    生產(chǎn)力低下——沒(méi)有剩余——沒(méi)有私有——人與人平等合作

                        

    沒(méi)有壓迫

    結(jié)論:原始社會(huì)沒(méi)有剝削,沒(méi)有壓迫。

    由以上兩方面的學(xué)習(xí),我們可以對(duì)原始社會(huì)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),我們不是從歷史(時(shí)間、地點(diǎn))的角度上認(rèn)識(shí),而是從內(nèi)在的規(guī)律中把握和認(rèn)識(shí)原始社會(huì)。

    想一想:原始社會(huì)是否屬于人類(lèi)的理想社會(huì)?為什么?(不是。生產(chǎn)力水平

    低下;野蠻。)

    (四)私有制的產(chǎn)生
    生產(chǎn)力水平提高(金屬工具)——個(gè)體勞動(dòng)取代共同勞動(dòng)——生產(chǎn)資料私有   

    結(jié)論:原始社會(huì)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的最初最低級(jí)階段。



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