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自覺磨礪意志的教學設計
自覺磨礪意志的教學設計
教學目標
認知目標
1、了解并掌握一些磨礪意志品質的基本方法，主要有：第一，從小事做起，從現在開始；第二，拒絕不良誘惑；第三，持之以恒、善始善終；第四，要有明確的目標和計劃；第五，做有意義的事。
2、初步形成自覺鍛煉自己意志品質的能力。
過程與方法
1、通過一些貼近生活、貼近時代的事例來介紹磨礪意志的基本方法，令學生更易接受。
2、在介紹方法時，要有意識地要求學生結合自身實際。有針對性地、重點抓一、二點去入手開展鍛煉，并且要注重落實。
思想覺悟目標
在強調從小事做起，從現在開始時，要讓學生認識到社會生活中存在一些不良誘惑，應在正確價值觀的指導下，學會選擇、學會拒絕。如：吸煙、毒品等。意識到做事不能太功利，當今的社會是一個合作的社會，要有一定的團隊精神。
教學重點
從小事做起。從現在開始；持之以恒善始善終。
教學難點
磨煉意志，做自己不感趣但有意義的事。
教學過程
導入新課
師：我們學習了本課第二框題，磨煉意志有三個意義，它的作用非常大，能使我們在日常生活中克服許多困難、那么、堅強的意志是樣培養出來的呢？這節課，我們就探討這個問題。
講授新課
（請同學打開課本49頁第三框題）學生閱讀。
三、自覺磨礪意志（板書）
（學生閱讀后）
師提問：有人認為，只有在異常極其艱苦的自然環境中才能磨礪堅強的意志，平時很難體現；也有人認為，我現在還小，等我長大了，將來出去社會工作，在維護社會治安與破壞社會秩序的壞人捕斗，才能磨礪個人意志。這種認識對嗎？
（學生回答后）
教師歸納。
培養和鍛煉個人意志（板書）
第一、從小事做起，從現在開始（板書）
師講解：萬里長城由一塊塊磚砌成；萬里長征是紅軍戰士一步步走過來。世界上的大事，都是由小事積累而成的，堅強的意志也是從平時每一件小事做起去體現的。例如：我們上體育課時，怕苦怕熱，但又想將來成為成功的體育健兒，是不可能的，所以，堅強的意志，需要我們從每一件小事做起，去培養。企求有朝一日只在大事上表現出堅強的意志，這樣認為，也是不對的，千里之行，始于足下，培養意志不僅從小事做起，而且要從現在開始。
第二、拒絕不良誘惑（板書）
師提問：我們的社會生活中有那些不良誘惑需要拒絕，危害何在？我們應該怎么做？
（學生回答后）
教師歸納。我們在成長過程中會受到各種各樣的誘惑，如不正當經營的游戲廳、網吧、錄像廳以及吸煙、酗酒、賭博甚至吸毒等。這些都是對我們意志的考驗。作為青少年，我們要培養堅強的意志，就要自覺拒絕不良誘惑，遠離形形色色的不健康的東西，使自己健康成長。
第三、持之以恒、善始善終（板書）
師問：如果培養意志只是一時的熱情或者一段時間的沖動，行嗎？
（學生討論后回答）
師講解： 事業成功，必須要有堅強的意志，而堅強的意志不但要從小事做起，而且要持之以恒，善始善終，我們要克服那種虎頭蛇尾，見異思遷的態度，要對準目標，堅持到底。（舉例）（略）
大凡成功人士，都是幾十年如一日，專心致志、堅韌不拔、百折不撓、排除障礙，最后取得成功。
師問：如果一個人有堅強的意志，這個意志干什么呢？去莽撞？去干不光彩的事？
投影：李偉想成為優秀的中學生，在他的學習計劃擬定如下圖表：
初一各科成績達 85 分
初二各科成績達 90 分
就讀上一級學校
初三各科成績達 95 分
師提問：李偉擬定的圖表說明了什么？
（學生回答、評價）
第四、要有明確的目標和計劃（板書）
師講解（引導學生認識）要有明確的目標和計劃，人的意志活動，總是指向一定的目的，與一定的目標、計劃聯系在一起。有了目標，意志就更堅決；有計劃，事情就能一步一步地順利進行。意志與目標、計劃相結合，事業才成功。
師：當個人對一些事情不感興趣的時候怎么辦？
（學生討論）
第五、做自己不感趣但有意義的事（板書）
師講解（引導學生懂得）做事情只要有意義就應積極去做；有意義但無興趣，恰恰是考驗和鍛煉意志的好機會。
小結
這節課，主要學習磨礪意志，希望同學們結合學習生活中的實際，自覺磨礪，持之以恒，這樣相信同學們會收到一定效果的。
鞏固新課
自覺磨礪意志
1、從小事做起——大事由小事積累而成。從現在做起——千里之行，始于足下。
2、拒絕不良誘惑——要有堅強意志，自覺抵制誘惑。
3、持之以恒——目標專一，鍥而不舍。善始善終——要有恒心，從一而終。
4、有明確目標——近期、遠期計劃，在執行中和計劃，有意培養。
5、做自己不感興趣——若無興趣，強迫自己去做，但有意義的事，這是鍛煉的好機會。
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