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第七課 感受法律的尊嚴 復習指導2
第二框題 法不可違 復習指導
1、組織學生閱讀教材第91頁“小勤的故事”，思考書中的問題：一個好學生為什么會做出如此丟面子的事？這樣的事情可以避免嗎？
小勤由于不懂法律作了違法的事，這樣的事情是完全可以避免的。不作違法的事這是我們行為的底線，也是對我們最起碼的要求，我們維護自尊，培養自信，實現自立，力求自強，一個重要的條件就是要遵守規則，尤其不能違反法律。
2、組織學生閱讀教材第91－92頁的插圖故事并思考：故事中的主人公給社會造成了什么危害？其行為違反了什么法律？他們自己落得什么結果？
①故事中的李某等三人的行為違反了我國治安管理處罰條例的規定，擾亂了公共場所的秩序，李某等三人受到公安機關的“警告”處罰。
②故事中的朱某的行為觸犯了我國民法通則第79條的規定，拾得遺失物應當歸還原主，是違反民事法律法規的行為。法院判決朱某限期歸還手表，否則賠償蘇某損失350元。
③故事中的趙某，觸犯了我國刑法的規定，已構成了搶劫罪。人民法院認定趙某犯了搶劫罪，依據刑法判處其有期徒刑。
上述材料中的幾位主人公都沒有履行法律規定的義務，做了法律所禁止的事，給社會和他人造成了危害，自己也受到法律的制裁，我們要引以為鑒。在我國法律面前人人平等，任何人觸犯了法律都要受到法律的懲罰。
3、填寫P93頁的表格：
情景
對社會的危害
違反的法律
應承擔的責任
所屬違法類別
一
相對較輕
行政管理法規
應受到行政制裁
行政違法
二
相對較輕
民事法律法規
應承擔民事責任
民事違法
三
比較嚴重
刑法
應受到刑法處罰
刑事違法
4、什么是違法行為？違法行為可以分為哪幾類？
違法行為的含義：凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。
違法行為的分類：根據其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。
（1）行政違法行為就是違反行政管理法律法規的行為。
（2）民事違法行為就是違反民事法律法規的行為。
（3）刑事違法行為就是違反刑法的行為。
其中，任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔相應的法律責任。
（特別提醒：在行政法、民法、刑法之上，還有憲法。違法憲法的行為也是違法行為，簡稱為違憲行為。一切違憲行為都要受到追究。）
5、什么是一般違法行為？
三類違法行為相比較而言，民事違法行為和行政違法行為的情節比較輕微，對社會危害性較小，因而稱它們為一般違法行為。而刑事違法行為就是我們要講的犯罪行為。
6、什么是刑法?什么是犯罪？犯罪的特征有哪些？
1）刑事違法行為屬于嚴重的違法行為，是犯罪行為。所謂犯罪是指具有嚴重社會危害性，觸犯刑法并依法應受處罰的行為。（根據上面分析，請大家填寫教材第94頁的表。）
2）刑法是以國家的名義規定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。我國刑法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。
3）犯罪具有三個基本特征：
①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特征。
②犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。
③犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。
7、填寫教材第94頁的表格：
行為表現
違反的法律
屬于什么性質的行為？
治安管理處罰條例
一般違法行為
毆打他人致其重傷甚至死亡
觸犯了 法律？
（特別提醒：犯罪歷來是我國法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到我國法律的嚴厲打擊。）
8、什么是刑罰？刑罰有幾種類型？
刑罰有較刑事處罰、刑事處分，是人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制手段。（學生劃書）
我國的刑罰種類可分為主刑和附加刑兩大類。
主刑是對犯罪分子使用的主要刑罰，包括管制、拘役（不是拘留）、有期徒刑、無期徒刑和死刑五種。
附加刑是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金（不是罰款）、剝奪政治權利、沒收財產三種。
（為提高學生興趣，教師可以拓展一些內容）
9、學生閱讀教材第96頁的故事，回答：①開玩笑也犯法嗎？②如果人們在無意中犯法，就可以原諒嗎？③如果有人慫恿你，你會這么做嗎？……
都是玩笑惹的禍�？磥砦覀冮_玩笑也要分清場合，要把握分寸，玩笑楷的不當會害人害己的。這個材料也告訴我們不論什么原因，只要觸犯了法律（包括無意中違法），都是違法行為，都會給社會造成危害，都要受到法律的制裁。
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