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    Unit 5 Can I help you?-Lesson 26

    時(shí)間:2022-08-17 00:22:28 六年級英語教案 我要投稿
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    Unit 5 Can I help you?-Lesson 26

    Lesson 26

      【課題】Unit 5 Lesson 26  

      【重點(diǎn)】

      1.詢問物價(jià)的問話及其答語。

      2.購物時(shí),售貨員和顧客之間的常用交際用語。

      3.1—100 以內(nèi)的數(shù)詞的表達(dá)法。

      【難點(diǎn)】

      1.How much …和How many…句型的區(qū)分。

      2.單詞doll 的發(fā)音不容易到位。

      【過程】

      一、熱身/ 復(fù)習(xí)(warm-up / revision)

      1.復(fù)習(xí)數(shù)字的讀法。

      2.造句練習(xí):…can … with… 鼓勵(lì)學(xué)生說出更多的句子,只要句式對就可以。教師此時(shí)要有意識的開拓學(xué)生的思維,比如主語不一定是人,也可以是動物,植物等。這是培養(yǎng)創(chuàng)造思維的好時(shí)機(jī),同時(shí)也可以豐富學(xué)生的語言,復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞。

      3.復(fù)習(xí)單詞:can   spell   Can you spell your name? 并說出中文意思。

      二、呈現(xiàn)新課(presentation)

      教師出示貼有標(biāo)簽的文具,請學(xué)生說一說價(jià)錢。先練習(xí)整數(shù),再過渡到“角”“分”。

      2.教師拿起學(xué)生的文具讓學(xué)生猜:How much is it?教師問幾遍后,可由學(xué)生來問。

      3.讓學(xué)生下位子,去問一問同學(xué)的鉛筆盒,書包分別是多少錢。

      4.教師將教室布置成商店,教師模仿售貨員和學(xué)生進(jìn)行文具的買賣。開始時(shí)柜臺上可以只放一樣文具,等到學(xué)生熟練以后,可以多放幾樣,并且引導(dǎo)學(xué)生從中選擇。

      在活動中教師可以根據(jù)本班學(xué)生情況由學(xué)生扮演售貨員。

      5.教師播放課文的課件,學(xué)生觀看。

      教師提問: How much is the doll?

      學(xué)生邊觀看課件,邊回答教師提問。

      6.模仿課文對話。教師再次播放騰圖課件或錄音帶,學(xué)生跟讀。

                        兩人一小組,練習(xí)對話。

                        請幾組到前面來表演。

      7.學(xué)習(xí)單詞:教師讀詞,由學(xué)生試著拼字母。

      教師帶讀單詞。

      學(xué)生做拼讀練習(xí)。

      三、趣味操練(practice)

      1.給課件配音:教師播放課件,但關(guān)掉聲音,由學(xué)生來配音。

      2.自編小對話:學(xué)生自愿結(jié)合,編寫小對話。

                      請幾組到前面來表演。

                      師生共同給予評價(jià)。

      3.聽錄音寫出下面服裝的價(jià)錢:

      教師將幾件衣服制作成課件或較大的圖片。

      教師播放錄音帶,學(xué)生邊聽邊寫出價(jià)錢。

      小組間交流答案,教師公布答案。

      四、擴(kuò)展活動(add-activities)

      玩具交易市場:

      學(xué)生家里一定會有一些還很新,但卻不太愛玩的玩具或是還沒有用的文具,可以讓孩子選擇其中一兩件,拿到學(xué)校來交換。教師提前讓孩子帶一些零用錢來,根據(jù)本班學(xué)生的家庭條件,教師可以限定交易金額以一元、三元或五元為限。

      讓孩子自己進(jìn)行交易,買自己喜歡的文具或玩具,或賣出自己閑置不用的東西,在實(shí)際交易中鞏固,運(yùn)用所學(xué)知識。

      在活動中,教師要巡視,輔導(dǎo),要求學(xué)生用英語進(jìn)行交流,不要使用中文。

     五、板書設(shè)計(jì):

    Lesson 26 Shopping

    left   on the left

    help  Can I help you?

    how much 

    How much is it?.


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