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    第七冊(cè)億以內(nèi)數(shù)的讀寫

    時(shí)間:2022-08-16 19:27:16 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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    第七冊(cè)億以內(nèi)數(shù)的讀寫



    教案內(nèi)容

    修改內(nèi)容

    一、             億以內(nèi)的數(shù)讀法和寫法

    1、         億以內(nèi)數(shù)的讀法

    (總第1課時(shí))

    教學(xué)內(nèi)容:  十進(jìn)制記數(shù)和數(shù)的讀法

    完成P1~3的例1、例2和練習(xí)一的第1~5題

    教學(xué)要求:

    1使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億”,知道億是個(gè)很大的數(shù)。

    2知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。使學(xué)生認(rèn)識(shí)億級(jí)的數(shù)和記數(shù)單位“億”、“十億”、“百億”、“千億”,掌握億以內(nèi)數(shù)級(jí)正確的讀出億內(nèi)的數(shù),培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合能力。

    3滲透歷史唯物主義教育。

    教學(xué)重點(diǎn):介紹我國(guó)的四位分級(jí)的記數(shù)規(guī)律;億以內(nèi)數(shù)的讀法。

    教學(xué)難點(diǎn):億以內(nèi)數(shù)的讀法

    教學(xué)準(zhǔn)備:鵬博士教學(xué)軟件、計(jì)數(shù)器

    教學(xué)過程:

    一、復(fù)習(xí):

    1 、說出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位:個(gè)、十、百、千。

    2、回答問題:

    (1)10個(gè)一是(   ),10個(gè)十是(    ),10個(gè)百是(     )。

    (2)一和十、十和百、百和千每相鄰單位之間的關(guān)系是怎樣的?

    (3)讀出下面各數(shù):4759  6058  7002  9000

    從右往左說出4759各數(shù)的數(shù)位。板書:

                  4   7   5   9

                  千  百   十   個(gè)

                  位  位   位   位

    二、新課

    (1)在生產(chǎn)和生活中往往要遇到更大的數(shù)。例如2000年北京首都的人口有一千零八萬(wàn),光的速度每秒三十萬(wàn)千米等。今天我們就一起學(xué)習(xí)這些比較大的:

    (2)板書課題:億以內(nèi)數(shù)的讀法

    (3)用計(jì)數(shù)器幫助數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億。讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥上一千,然后一千一千的數(shù),已知數(shù)到九千,再撥上一千。

    提問:九千再加上一千是多少?千位滿十要怎樣?

    認(rèn)識(shí)十個(gè)一千是一萬(wàn)。

    板書:萬(wàn)

    讓學(xué)生再在計(jì)數(shù)器上一萬(wàn)一萬(wàn)的的數(shù),一直數(shù)九萬(wàn)。提問:再加上一萬(wàn)是多少?萬(wàn)位滿十,相前一位進(jìn)一,就是“十萬(wàn)”

    認(rèn)識(shí)十個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)

    板書:十萬(wàn)

    用同樣的方法,完成對(duì)一百萬(wàn)、一千萬(wàn)、一億的認(rèn)識(shí),并讓學(xué)生看課本第3頁(yè)上的“你知道嗎?,分別板書:百萬(wàn)、千萬(wàn)、億。

    指出萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億都是計(jì)數(shù)單位。

    提問:從剛才一邊撥珠、一邊數(shù)數(shù)的過程中,誰(shuí)發(fā)現(xiàn)相鄰的的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系?

    (相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10,即十進(jìn)關(guān)系。)(4)認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序表。

    ①說明用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候,計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數(shù)位。

    ②老師把上面板書的計(jì)數(shù)單位加上橫線和豎線,在每個(gè)計(jì)數(shù)單位下面分別加上“位”字,成為一個(gè)數(shù)位順序表:

     

    數(shù)位

     

    千 百 十 億

    億 億 億

    位 位 位 位

    千 百 十 萬(wàn)

    萬(wàn) 萬(wàn) 萬(wàn)

    位 位 位 位

    千 百 十 個(gè)

     

    位 位 位 位

    ③引導(dǎo)學(xué)生明確個(gè)位上的計(jì)數(shù)單位是一,十位上的計(jì)數(shù)單位是十……千萬(wàn)位上的計(jì)數(shù)單位是千萬(wàn);幾個(gè)一寫在個(gè)位上,幾個(gè)十寫在十位上……幾個(gè)千萬(wàn)寫在千萬(wàn)位上。同一個(gè)數(shù)字,把它寫在不同的數(shù)位上,它表示的計(jì)數(shù)單位就不同。

    ④認(rèn)識(shí)數(shù)位分級(jí):按我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣,從右起每四個(gè)數(shù)位為一級(jí)。個(gè)、十、百、千是個(gè)級(jí),表示多少“個(gè)”,萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)是萬(wàn)級(jí),表示多少“萬(wàn)”。

    在已寫出的數(shù)位順序表上接著板書:個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、制成下表:

     

    數(shù)級(jí)

     

     

    億級(jí)

    萬(wàn)級(jí)

    個(gè)級(jí)

    ⑤讓學(xué)生觀察數(shù)位順序表,發(fā)現(xiàn)個(gè)級(jí)與萬(wàn)級(jí)的異同點(diǎn)。

    ⑥鞏固練習(xí)。完成練習(xí)一第1、2題。

    (5)教學(xué)例1。

    ①讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥出二十八萬(wàn)。

    ②讓學(xué)生撥出三千零七十完。指定學(xué)生讀數(shù)。

    ③完成第2頁(yè)“做一做”中的練習(xí)。要求先讀,后用文字寫出來。

    ④小結(jié)萬(wàn)級(jí)數(shù)的讀法和個(gè)級(jí)數(shù)的讀法的聯(lián)系和區(qū)別。

    (6)教學(xué)例2。

    ①指導(dǎo)學(xué)生讀出例2各數(shù)。

    ②引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的讀法。

    ③看書,并完成第3頁(yè)“做一做”中的題目和練習(xí)一第3、4題。

    ④出示活動(dòng)數(shù)字卡在數(shù)位順序表上進(jìn)行讀書訓(xùn)練。

    3、小結(jié)

    4、課外作業(yè):練習(xí)一第5題。

    板書設(shè)計(jì):

              

    十進(jìn)制記數(shù)法和書的讀法

    記數(shù)

    單位

     

    千 百 十 億

    億  億 億

    千 百 十 萬(wàn)

    萬(wàn) 萬(wàn) 萬(wàn)

     

     

    千 百 十 個(gè)

     

    數(shù)位

     

    千 百 十 億

    億 億 億

    位 位 位 位

    千 百 十 萬(wàn)

    萬(wàn) 萬(wàn) 萬(wàn)

    位 位 位 位

    千 百 十 個(gè)

     

    位 位 位 位

     

    數(shù)級(jí)

     

     

    億級(jí)

    萬(wàn)級(jí)

    個(gè)級(jí)

    5   0  0  0  0    0  0  0  0 

     讀作:五億

        1  0   6  0  0  0    0  0  0  0       

     讀作:十億六千萬(wàn)

     4 0 3 0   0  0  0  0    0  0  0  0

    讀作: 四千零三十億零五百萬(wàn)

    多位數(shù)讀法法則  :

    從高往低讀下去,讀完一級(jí)添級(jí)名,

            中間有零讀一個(gè),末尾有零不讀它。

     

     

     

     

     


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