數學教案－元、角、分的認識

數學教案－元、角、分的認識

第一節：認識人民幣
教學　時間：
教學　內容：認識人民幣例1－例4
教學　目標：
知　　　識：使學生認識人民幣的單位、元、角、分知道1元＝10角、1角＝10分
能　　　力：初步學會簡單的角、分換算
德　　　育：使學生受到愛護人民幣和注意節約的教育。
教學重難點：初步學會簡單的角、分換算
突破方法　：講解法、練習法
教　　　具：小黑板、投影機、
　　　　　　　　　　　教　學　過　程
一、前提測評
出示1分、2分、5分的硬幣各一枚：這些人民幣都是以分為單位的
讓同學們擺擺看一個2分可以換幾個1分1個5分可以換幾個1分。
二、新授
1、教學例2
一分一分數，數到10個，10個1分是1角
出示2角、5角各一張
提問：這兩各是幾角？
2、例3
一張一張的數一角要數到10張，告訴學生幾角是一元。1元＝10角
三、達標測評
1、做一做
（1）第一題讓學生自己看圖填寫
（2）第2題加深學生對角分間十進率的關系
1角是10分　　2角是2個10分就是20分，數到10分是1角
30分是3角。
板書設計：　　　　　　四、元、角、分的認識
　　　　　　　　　　　　第一節：認識人民幣

教后經驗與失誤分析：

　　　　　　　　　　　　第二節：
教學　時間：
教學　內容：例5例6和做一做
教學　目標：
知　　　識：使學生初步學會元、角、分之間的換算
能　　　力：學會元、角、分之間的換算
教學重難點：元、角、分之間的換算
突破方法　：講解法、練習法
教　　　具：小黑板、投影機、
　　　　　　　　　　　教　學　過　程
一、前提測評
1元＝（　　）角　　　1角＝（　　）分　　1元＝（　　）分
4角＝（　　　）分　　60分＝（　　）角　　8角＝（　　）分
二、新授
1、教學例5
出示一張1角和2枚1分的人民幣
提問：這是幾角幾分？1角是幾分？1角2分就是12分。
2、教學例6
出示掛圖：提問這是多少分？多少分可以換1角？18分是幾角幾分？
三、小結
四、達標測評
做一做　　練習十五第4－12題
板書設計：

教后經驗與失誤分析：

　　　　　　　　　　　第三節：
教學　時間：
教學　內容：例7做一做
教學　目標：
知　　　識：使學生理解計算人民幣的一步加減法應用
能　　　力：進一步鞏固新學的內容
德　　　育：愛護人民幣
教學重難點：正確計算
突破方法　：講解法、練習法
教　　　具：小黑板、投影機、
　　　　　　　　　　　教　學　過　程
一、前提測評
1角5分＝（　　）分　　23分＝（　　）角（　　）分
1元－6角＝（　　）角　4分＋9分＝（　　）分5角+3角（　　）　
二、新授
例7：出示投影片列式
提出：橡皮比球少花多少錢？或球比橡皮多花多少錢？
三、達標測評
1、做一做
2、第6－11題
3、計算
62-2+9　　3+（46-8）　　44+6-8　　89-（73-70）
板書設計：

教后經驗與失誤分析：

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