數學：去超市買東西

數學：去超市買東西

（一）目標：     1、幼兒在活動中逐步理解某數添上1就是它的后基數，形成的新數比原數大1。
    2、在已有操作經驗的基礎上，嘗試學習用語言表達5以內數的形成。 （二）活動準備：
　　火腿腸、橘子、紙杯、調羹、水彩筆、牙膏等幼兒人手一份。圖片三張。 （三）過程：   1、 幼兒去超市購物。
  （1）、情景導入，激發興趣：
    A、 師：今天我們去逛超市，看看超市里有些什么東西，超市里的每一樣東西都可以買，一邊買一邊數數。
    B、 幼兒動手操作，師提醒幼兒一邊買一邊說說。
  （2）、幼兒相互交流。

  2、 買一送一的游戲活動。
  （1） 師：在你買的東西里，你希望我送給你什么呢？
  （2） 、一邊送禮物一邊學說：原來有幾個，添上一個，是幾個。
  （3） 師小結：添上一個以后買的東西要比原來的多。

  3、 兌獎活動。
  （1）、出示圖片：討論圖片上的問號、箭頭分別表示什么？
  （2）、幼兒根據圖意逐一對獎。  

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