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    《黃山記》

    時間:2022-08-16 17:24:03 高中語文教案 我要投稿

    《黃山記》

    《黃山記》1

    《黃山記》


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    《黃山記》2

      一、說教材

      1、教材簡析:

      《黃山記》是高中語文第三冊第二單元的一篇課內自讀課,這是一片寫景抒情的散文。作者徐遲用大手筆描寫黃山雄放瑰奇的景色,抒發了對祖國壯麗山河、對社會主義新時代的熱愛。

      《黃山記》雖是本單元的課內自讀教材,但文章語言優美,構思謀篇獨具匠心,體現了游記散文的又一特色:大手筆繪景,突出景物特點。

      2、教學要求:

      根據高考考綱、教學大綱的要求和本課的特點以及提高學生語文素質的教學理論,我制定了如下教學要求:

      ⑴欣賞課文所描寫的黃山奇景、理解作者贊美祖國大好河山、贊美偉大時代的情感,以喚起學生熱愛我們的時代、熱愛祖國壯麗河山的激情。

      ⑵欣賞本文別出心裁的構思和大手筆的寫法。

      ⑶通過和葉圣陶的《黃山三日》對比閱讀,培養學生閱讀興趣、提高對文學作品的閱讀鑒賞能力。

      ⑷培養學生自讀能力和遣詞造句的表達能力。

      3、教學重點和難點:

      ⑴教學重點是思想內容的理解和獨特的謀篇布局特點。

      ⑵難點是一、二部分在全文的結構和表現方面的作用,以及在對比閱讀時對比點的確定上。

      二、說教法:

      “感人心者,莫先乎情”。本文感情色彩鮮明,所以如何引導學生體會作者抒發的`深情、引起學生的共鳴,如何培養學生良好的閱讀能力是很重要的,并且本文是課內自讀課文,就一定要體現課內自讀課文的特點,要放手讓學生自讀,在學習內容上一整體理解為主,不要求面面俱到。為此我采用“點撥法”。所謂“點撥法”教學是在現代教育科學思想理論指導下,貫徹啟發式教學原則,綜合運用各種具體教學方法的一種現代化和科學化的教學法,這種教學法充分發揮教師“教”的職能和學生“學”的主動性與創造性。點撥教學分五步:1、導入2、研究3、鑒賞4、反饋5、遷移。其目的讓學生學會然后達到會學。同時,為使課堂內容更加生動形象,提高課堂效率,適當運用現代化的教學媒體。

      三、說學法

      為了充分發揮學生的主觀能動作用,在上述教學方法的指導下,引導學生運用“自讀討論法”,掌握“讀”“想“劃”議’結’的學習方法,通過讀達到所思,有所得,認真思考,劃分重點詞句,議出問題的關鍵,總結各部分特點,幫助學生把握訓練的重點。

      四、說教學程序

      ㈠導入性點撥(激發情感.整體感知)

      運用現代化的教學媒體,計算機軟件《黃山風光》在屏幕上顯示配樂的黃山風景鏡頭:險峰,云海,日出,攝身光等奇景。用詩句:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”激發情感導入課文,板書課文題目。

      ㈡研究性點撥(明確自讀目標,放手讓學生自讀,全面理解課文)

      1、然學生用兩個字概括黃山特點:險、奇。

      2、文章自成四部分,讓學生通過自讀討論擬定各部分小標題(要求盡可能用詩的語言概括)。

      3、學情預測:甲、能概括但語言不簡練。

      乙、語言簡練。

      丙、詩句。

      丁、四句話連成一首詩。

      4、選詩句板書:①黃山勝景天造就(險奇)。

      ②千古黃山幾人登(險)。

      ③攀登天都尋常事(夷)。

      ④天下奇景數黃山(奇)。

      ㈢鑒賞性點撥(精讀課文,解決難點,突破重點)

      1、幻燈投出自讀討論題目:課文一、二部分在全文的結構和表現方面各起什么作用?有人說,如果把這兩部分刪去,三、四部分也可以獨立成篇,且不失為一片優秀的游記之作,你怎么看?二、三部分之間是什么關系?

      2、學生展開自由討論。

      3、教師點撥總結,板書要點。

      ㈣反饋性點撥(復讀課文,鞏固提高)

      1、交流各自欣賞的片斷(學生個體不同,各自欣賞情況不同),并講述欣賞的道理。

      2、作者為什么寫的這么好?

      3、點撥總結:①“一切景語皆情語”,作者熱愛黃山的美景。

      ②語言生動準確,富有表現力。

      ③謀篇獨具匠心。

      ㈤遷移性點撥(通過對比閱讀引導學生舉一反三,是知識轉化為能力)

      1、導入語:美的表現形式是無比豐富的,徐遲大手筆寫黃山氣勢磅礴的美,同學們從中得到了美的享受,雄壯是美,平凡中也有美;華麗是美,質樸同樣也是美。

      2、讓學生將《黃山記》與另一篇寫黃山的文章《黃山三天》(作者葉圣陶)進行對比閱讀,提高對文學作品的閱讀鑒賞能力。

      3、指導方法,教學生學會對比閱讀的方法,達到會對比閱讀。

      板書:

      對比閱讀

      ①、對比什么

      ②、怎樣對比:對比要又廣度(內容、結構、表達方式、語言等)

      對比要有深度(作者寫作目的)

      4、幻燈投出閱讀對比表格,組織學生自讀討論,發揮群體作用。

      5、組織評價,讓學生熟練掌握對比閱讀的方法。

      五、說板書設計

      1、板書設計是在教學過程中完成的。

      2、板書設計要突出重點、難點。

      3、整個板書設計構成統一的一個整體。

    《黃山記》3

      第二天早上,天還是黑的,我們打著手電筒去看日出。山迎風大霧大,很冷,我們都穿上了雨披取暖。可惜云層太厚,沒能看到俏麗的日出。于是我們就去了一線天,一線天是兩塊巨大的石頭中間的小道,筆直筆直的,很陡。固然有些危險,但我們還是走過去了。然后,我們又去看了迎客松。哇,迎客松真高啊,好美啊。很多人排著隊要跟它合影呢。

      導游說黃山有個奇怪的現象:坐纜車沒有走路快。因為等著坐纜車的人太多了,要排很永劫間的隊。我們一起說說笑笑,很快就到了白鵝嶺,他們坐纜車的果然還沒上來呢。一起上有許多人夸我,我很高興。導游帶著我們上山參觀,我們看了很多松樹。我印象最深的是黑虎松。晚上我們住在白云賓館,吃得飽飽的睡得香香的。

      金色的沙灘猶如一條用黃金打造的地毯,在陽光的照耀下,金光閃閃。這就是金沙灣的由來。沙灘前是一個碩大的人士湖,湖水清澈見底,微風

      吹拂,湖面漾起一圈圈漣漪。活潑心愛的小魚在水中時而捉迷藏,時而歌唱一曲,時而玩玩吐泡泡……,在沙灘上有一塊塊巖石,光怪陸離,它們或屹立、或斜出,有的大如恐龍、有的小如麻雀,真是風趣極了。其中一塊上寫著“金沙灣”三個鋼勁有力的大字。

      這時候,很多人都準備坐纜車下山了,我們卻對爬天都峰更有興趣。從下往上看,不得了,都是臺階,像梯子一樣,太陡了。不過我不怕,刷刷刷往上沖,趕上了很多人,把爸爸媽媽都甩在了后面。當我在上面等爸爸媽媽時,看到下面的人好像比螞蟻還要小。天都峰上,最險的是鯽魚背,很窄的小道,兩邊只有拉繩,下面是萬丈深淵。我慢慢地過了鯽魚背,接著是爸爸。等了很永劫間,媽媽才過來了。

      媽媽說太險了,她都不敢看兩邊,只敢盯著腳下。

      今天是小鳥放飛的日子,我邁著請輕快的步伐來到黃山湖公園。走過了郁郁蒼蒼的樟樹林,再經過詩情畫意的圣堤,這來到了金沙灣。這里人山人海,熱鬧非凡。

      向前走過一座長長的木橋便來到一個小船埠,它設計奇特,如片片白帆在湖里揚起。“沙—沙—沙”我隨著這美妙的聲音來到小樹林,綠樹成蔭鮮花遍地,兩只小鳥在枝頭“喳—喳—喳”的叫著。淡淡的花香引來了一只只翩翩飛翔的蝴蝶,它們在花叢中飛來飛去,如同一人個頑皮的精靈。棕色的長椅旁有著歐洲古典風味的路燈,落日西斜,小草弟弟睡著了,太陽公公給小草弟弟蓋上金色的'被子。在夕陽的映照下,地面閃著金光。游人們坐在長椅上,欣賞著俏麗的夕陽,這時,我想起了一句詩:夕陽無限好,只是近黃昏。這俏麗的景致讓我留戀忘返。

      金色的沙灘猶如一條用黃金打造的地毯,在陽光的照耀下,金光閃閃。這就是金沙灣的由來。沙灘前是一個碩大的人士湖,湖水清澈見底,微風吹拂,湖面漾起一圈圈漣漪。活潑心愛的小魚在水中時而捉迷藏,時而歌唱一曲,時而玩玩吐泡泡……,在沙灘上有一塊塊巖石,光怪陸離,它們或屹立、或斜出,有的大如恐龍、有的小如麻雀,真是風趣極了。

    《黃山記》4

      黃山,位于中國安徽省南部,傳說黃帝在開創中華文明后,到這里采藥煉丹,得道成仙,因此稱為黃山。黃山美景很多,下面給朋友們介紹一下著名的黃山“四絕”吧。

      奇松

      “四絕”之首是奇松。黃山的奇松在什么地方呢?首先奇在它無比頑強的生命力。因為它是從堅硬的花崗巖里長出來的。它們有的長在峰頂,有的長在懸崖峭壁上,還有的長在深壑幽谷里,郁郁蔥蔥,生機勃勃的。其次,黃山的奇松還有那千姿百態的天然造型。如迎客松、黑虎松、臥龍松、龍爪松等。

      怪石

      怪石,黃山又一“絕”。黃山的巖石奇形怪狀,模樣兒千差萬別,有的像人,有的像物,活靈活現,生動有趣,在121處名石中,最著名的是“飛來石”、“仙人下棋”、“猴子觀海”

      “仙人曬靴”、“金雞叫天門”。這些怪石有的是龐然大物,有的奇巧玲瓏,有的獨立成景,有的是幾個組合,也有的與奇松巧妙結合成景。有些怪石因為觀賞位置和角度變了,模樣也有了變化,成了一石二景。如“金雞叫天門”又叫“五老上天都”,“喜鵲登梅”又叫“仙人指路”。

      云海

      雖然在中國其他名山也能看到云海,但沒有一個能比得上黃山的云海,黃山的云海那樣的`壯觀和變化無窮。大約就是這個緣故,黃山還有另外一個名字,叫“黃海”。這可不是妄稱,是有歷史為證的。明朝著名史志學家潘之恒,在黃山住了幾十年,寫了一部60卷的黃山山志,書名【黃海】

      溫泉

      黃山的溫泉水質良好,并含有對人體有益的礦物質,有一定的醫療價值,對治療皮膚病、風濕病和消化系統疾病,的確有一定的療效。著名的黃山賓館溫泉,古時候又叫“湯泉”。它水量充足,水溫常年保持在42度左右。但是只能洗浴,不能飲用,有人說它可以飲用,這是不科學的。

      聽了上面的介紹,你難道不想親身體驗一次黃山之旅嗎?

    《黃山記》5

      山位于安徽省南部黃山市。以奇松、怪石、云海、溫泉而聞名。

      山上有大大小小的山峰172余座。有的像龜兔賽跑、有的像鯉魚跳龍門、有的像老翁釣魚、有的像猴子觀海,還有的像老鷹撲食。

      登山時,可以坐纜車,也可以沿著山間小路徒步上山。徒步登山時,令人印象深刻的是,仿佛永遠沒有盡頭的陡峭的危險的臺階。憑著一雙腿上山,雖然很累,但是很有成就感。

      在爬山的過程中,可以看見許多珍貴的花草樹木。最讓人贊嘆的`是黃山的松樹,它們的形態各不相同,千姿百態。最著名的松樹有:迎客松、送客松、黑虎松、蒲團松等。

      黃山的杜鵑也非常出名,有“高山玫瑰”的美稱。每當春暖花開的時候,就會滿山開放,燦爛似錦。

      黃山的溫泉聞名天下,終年不枯,溫泉水可飲用和沐浴。除溫泉外,還有飛瀑、碧潭、清溪。每到雨后,到處流水潺潺,波光粼粼。

      登山過后,可以泡泡溫泉,放松身體,解除疲勞,還可以觀賞瀑布。

    《黃山記》6

      明代地理學家徐霞客曾兩次登臨黃山,寫下“登黃山天下無山,觀止矣!”的詩句,又有“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的美譽。從那時起,黃山對我來說就像一個美麗又虛幻的夢,遙遠的不可觸及,又滿懷期盼的希望自己有朝一日也可以登上這尋山的旅途來崇仰聳入云霄的黃山之美,觸摸巍峨崢嶸的黃山之魂。

      終于,在年休假的時候和家人一起去了黃山。沿途大片的竹海和無數個隧道讓我感受到皖南山區特有的風光,過了銅陵以后更多具有徽派建筑風格的粉墻黛瓦掩映在青山碧水之間,使我對隱于仙處的黃山更多了份神秘的向往。而真正到黃山腳下向上仰望的時候,我才知道這座受到全世界關注的名山對于陌生的來者有著怎樣的吸引。從纜車上下來,我們從前山慈光閣向上攀登,經過了好漢坡、蓮花峰、百步云梯……奇松怪石近在眼前。我驚異于這些生長在巖石縫中的蒼松,從表面看它們得不到泥土的滋養,只是在巖石的罅隙里長出了它們特有的挺拔與堅韌。凝神諦聽,終古不絕的松濤,仿佛是從遠古穿越時光的呼喚在我們耳邊回蕩、飛旋。還有經歷了滄桑巨變的怪石們,臥于高山群嶺之間,無言的看時光流轉,世事輪回,更讓人心生敬畏。那些在懸崖絕壁邊上的巨大巖石,由于長年狂風暴雨的洗禮生出的水流印跡一覽無余,它們在大地上崛起,卻在云端攜手,直到牽連起歷史,讓渺小的我們在脈絡綿延的巨峰之間悲嘆生命的短暫與彷徨。它們橫磊成直入云天的巨峰撐起了大地的脊柱,高攀起嶙峋的風骨,給世人一片絕俗的世界。我不得不驚嘆大自然的鬼斧神功造就了巍巍黃山的`奇異風光。

      經過奮力的攀爬,我們終于登上了海拔1864米的光明頂。那一刻我絲毫找不到征服的喜悅,而更多的則是這一路尋山而得的生命啟示。其實,山是沉默的,是渾厚的,更是堅強的。只因沒有隨波逐流才傲然與天地之間。到了山頂之上,許是途經峭壁千尺的危險,我突然感覺悲嘆生命之輕是如此可笑,輕薄生命的浮浪又是多么惘然。放眼望云,隨處可見渺不見底的幽谷,我們該怎樣面對生命而頂禮膜拜啊!感受黃山,感受生命的悲愴與壯闊,真的該摒棄流俗而活出一份自我的精彩,那一刻,我是這樣沉思著。

      從光明頂繞至后山而下,風光已有迥異。后山的秀麗峻美讓我們看到了黃山柔情的一面。午后的陽光如碎金般灑在群峰之上,我們采摘了寄身山野的曠味,又和這奇松怪石親歷結緣,如同一些卑微的靈魂經歷了一次徹底的蕩滌而如釋負重。告別黃山,我們沾了些靈氣,又擷一份瀟灑,疑似多了份超俗的風雅,忽記得光明頂上的石牌上刻著這樣一句話:除了腳印什么都不要留下,除了記憶什么都不要帶走。我想,這也許是黃山在告誡塵俗中的我們,剝離一切矯飾而活出屬于本真吧!

    《黃山記》7

      今天,我和爸爸一起來到了南岳——衡山游玩。

      在中國有五座山,十分有名,也就是“五岳”,其中的南岳衡山就是我們今天去游玩的地方。歷史上的武林衡山派就發源于這里。此外,這里還是一個佛家圣地,僧侶寺廟數不勝數。

      一進入大門,我的眼中就出現了一幅濃墨重彩的山水畫:峰巒起伏,山脈錯落,好似一條條巨龍在空中飛舞,栩栩如生;銀瀑飛濺,奔騰喧囂,好似一陣陣狂風在巖中怒吼,氣勢磅礴;蘆葦叢生,松柏高聳,好似一朵朵浪花在海中翻騰,洶涌澎湃;山路陡峭,蜿蜒向上,宛若一條條絲帛在山中盤旋,緩緩上升。

      車順著路緩緩向上,很快到了山腰處。這里雜草叢生,林木矗立,空氣清新,氣候涼爽,完全是一座天然氧吧。車繼續前行,眼前的喬木越來越密,無數枝葉,連陽光都遮住了。很快,我們到了山頂,頂處云霧繚繞,空氣清新,不時吹來的山風更為這燥熱的`季節帶來了一絲涼爽與舒適。遠處的山脈,就像一陣綠浪,陣起陣伏,逶迤巍峨。站在頂山看景,更有一種“一覽群山低”的奇妙感覺。

      衡山真是一個美麗的地方!

    《黃山記》8

      黃山在秦時稱黟山,唐天寶六年(公元747年)改名黃山,傳說因軒轅黃帝在此修身煉丹而得名。黃山以奇松,怪石,溫泉,云海“四絕”著稱于世.

      明代的大旅行家徐霞客曾說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”黃山果真如此奇妙嗎?今天我終于有機會去領略它的風采。

      一大早,我們從芙蓉峰出發,乘索道到松林峰。可惜天公不作美,下起了大霧,白茫茫的一片,黃山也躲進了莫測的云霧之中。過了兩個多小時的時間,我們就來到了丹霞峰,這里以奇松而著稱,蒼勁挺拔的黃山松,破石而出,抱崖而立,或側身與峭壁,或冠蓋與巖首。有的枝干如臂,禮迎賓朋,年年歲歲,其情殷殷。有的扎根盤結有如蒼龍探海,猛虎臥崗,生動逼真,威風八面。黃山松,奇美俊秀,在斷壁懸崖處盡情伸展,千姿百態,氣度不凡。

      繼續前行,峰回路轉,繞過飛來石,很快就到了黃山第二高峰:光明頂。霧氣漸小,對面的奇石也都露了出來。黃山的石頭確實又多又怪,而且是天然形成的`,像天都峰上的鯽魚背, 可能就是因為酷似鯽魚而得名的;還有飛來石,不管你從哪個角度觀看它,都能讓你想起曹雪芹筆下的紅樓女兒,和那美麗動聽的故事;當然還有豬八戒背媳婦, 一指峰, 智慧石等等。這些石頭各具特點,都有其象形和寓意,變換角度觀察,更是形態各異,活靈活現,每一塊都流傳著美麗的傳說,栩栩如生,真是巧奪天工,美不勝收,讓人不禁要贊嘆大自然的神奇造化,鬼斧神工。

      臨近中午時分,我們沿著百步云梯繼續前進,路漸漸陡峭了。導游說,快接近黃山主峰了。大家有說有笑,不知不覺已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏樓,古稱“文殊院”,左連天都峰;右接蓮花峰,雄渾綿延,峰巒簇擁,氣勢恢弘。古時有“不到文殊院,不見黃山面”的美稱,果然不同凡響。而它對面的天都峰,雖然只有海拔一八二九米,在三大主峰中排名最末,但卻最險峻。我遠遠望去,果然是直上云霄,雄偉無比。

      黃山是國際知名的游覽勝地。黃山集泰山之雄偉,華山之峻峭,衡山之飛瀑煙云,雁蕩之奇石,峨眉之清涼。

      聽人說,黃山美景四季不同,看來我這一次才領略了黃山夢幻奇境的一小部分。有機會,我一定要再來黃山,去領略這“天下第一奇山”的美。

      啊!黃山我愛你。

    《黃山記》9

      我們沿著彎彎扭扭的山路到達山頂時,每個人早已都累得精脾力盡,但是,面對著這么一翻天堂似的景色,似乎誰也沒有累意。

      向四周眺望,茫茫云海一片。因為黃山的地形復雜多變,秀峰疊峙,危崖突兀,幽壑縱橫。云海的變化也就隨之多姿多彩。云霧隨氣流在山巒間穿行,上行下跌,環流活躍。漫天的云霧和層積云,隨風飄移,時而上升,時而下墜,時而回旋,時而舒展,構成了一幅奇特的千變萬化的云海大觀。像熱戀的情侶相依相畏。古人有詩贊曰:"望中洶涌如驚濤,天風震撼大海潮。有峰高出驚濤上,宛然舟楫隨波漾。"

      不止是這美麗的云海,更使我驚嘆的是黃山的招牌——一個個形態各異的黃山怪石。它們有的'酷似珍禽異獸,諸如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鰲魚馱金龜”、“烏龜爬山”。有的宛如各式人物,諸如:“仙人下棋”、“天女繡花”、“夫妻談心”、“童子拜觀音”。有的形同各種物品,諸如“夢筆生花”、“筆架峰”、“仙人曬靴”、“飛來鐘”。有的又以歷史故事、神話傳說而命名,有“蘇武牧羊”、“太白醉舊”、“武松打虎”、“達摩面壁”等。這些巧石,大的就是一座山峰,如仙桃峰、筆鋒,老人峰等,這些亦峰亦石的景觀,它們之所以能成為稱奇于世的奇峰,蓋由于這些峰上形象生動的怪石而得名;小的如同盆景古玩如“猴子觀海”上的“猴石”,“鰲魚吃螺螄”中的“螺螄石”等,塊石大小均在3米以內,如雕如塑,妙趣橫生。有的怪石因觀賞角度改變,景致隨之變化,具有移布換景的奇趣,如天都峰側的“金雞叫天門”,由天門坎再回首東望,石景變成了“五老上天都”;石門溪旁的“喜鵲登梅”,若從皮篷的入口處觀之,則又變成了“仙人指路”。它們個個巧奪天工,或形似,或神似,惟妙惟肖,妙趣橫生。黃山有名稱可指的巧石多達120余處。它們因以酷似的形態和優美的神話傳說結合在一起,使得個個有畫的蘊含,詩的韻味,可謂形神兼備,給人以藝術美的享受,令人神往。

      我愛黃山,更愛它的奇,險,俊。

    《黃山記》10

      在路上,風兒揚起我的頭發,輕輕地拂過的臉頰,心情總是那么好的的我情不自禁地哼起了小,曲。車外的風景很美但總也擋不住我對黃山風景的向遐想。我們首先到了翡翠谷,翡翠谷又名情人谷,那里有許多泉水,清澈見底。而又因為溪水太清澈了,樹木的顏色被倒映在了池水中所以成了翡翠的綠顏色。池水是綠色的、樹木是綠色的、亭臺也是綠色的……要不然怎么叫翡翠谷呢!那為什么又叫情人谷呢?第一:《臥虎藏龍》這部電影就在這兒拍的,而電影故事的主要情節就是兩人相愛。其二:這里人工打造了神話故事中牛郞和織女相會的地方——雀橋。

      我們到了一池泉水旁,泉水中有很多石頭,中間的一塊最大,上面寫著“閨秀”。水雖然很淺,但是水流很急,不小心摔倒的話,拉也拉不住的。四周群山環繞,樹木多的數不勝數。我走在林蔭小道上,兩旁的樹好象一雙無形的大手伸到頭頂,把刺眼的`陽光摭住。一眼望去,那路好象沒有盡頭,一直伸向天邊,然而不是!它把我帶到一個更美的地方。這兒的水五顏六色的,水底鋪著的鵝卵三石靜靜呆在那里。水面很靜,靜得像一面鏡子。我光著腳丫走到一塊大石頭上,把小腳丫放進冰涼的水中,清涼的水趕走了夏天的的炎熱,一股涼爽襲遍全身,那種感覺,有一種說不出的幸福味道。這樣的泉水有很多,看都看不過來了。到了最后一個景點,是“愛字橋”。中間有一個很大的“愛”字,旁邊有許多欄桿,還掛著繩索。聽說,只要許個愿望,然后,把這個鎖鎖在繩索上,愿望就能成真。今天玩的真開心,明天又會到哪個景點去呢?

      玩游戲漂流

      今天,我們一起去玩漂流。每人租一把水槍,坐上船,劃起漿,就出發嘍!我負責用水槍攻打別人,爸爸媽媽負責劃漿。船開始漫漫悠悠的移動了,我把水槍對準了一位光頭叔叔,“啪”的一聲,一個小水柱噴到了他的臉上,當時他毫無防備,一下子倒在了船上,愣了一下,接著哈哈大笑。我又朝他多噴了幾槍,那叔叔笑得下巴都快笑掉了。突然,我冷不防地被一個小朋友推下了水,可惡,我悶了一肚子氣,拉著救生圈爬了上來,我趁剛才推我的那個小孩不注意,我拿著水槍從他背后噴,“撲通”一聲,他也下了水。他抱住我的腿,硬把我也拉下來了。我爬上船的時候已經筋皮力竭了,我看見老爸在幸災樂禍,我一下子把他也推入了水中,爸爸生氣地喊到:“你這個小鬼,自己人也推太不夠意思了!”

      一個景點又看過了,朋友們,我也該說再見了!

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