《勾踐滅吳》..

《勾踐滅吳》..

內(nèi)蒙古烏蘭浩特市第四中學(xué) 侯朝暉

教學(xué)目標(biāo)：

•了解越王勾踐臥薪嘗膽，刻苦自勵(lì)，報(bào)仇雪恨的故事。

•了解本文的.寫作特色。

•掌握文言詞語的用法。

教學(xué)過程：

一、作品簡介

《國語》作者沒有定論，相傳與《左傳》都是左丘明作。是我國最早的國別體史書，共二十一卷，全書按周、齊、晉、鄭、楚、吳越八國分國編次，記載了從周穆王到周貞定王（公元前990年--公元前453年）前后五百余年的史事。反映了這一漫長歷史時(shí)期諸侯各國的交往、爭戰(zhàn)等情況。全書以記言為主，與《左傳》重記事不同。語言藝術(shù)雖不及《左傳》，但說理嚴(yán)密，刻劃人物也比較形象生動(dòng)，對(duì)后代散文有很大影響，在我國文學(xué)史上有重要地位。

二、歷史背景

春秋末年，地處長江下游的吳越兩國經(jīng)常發(fā)生摩擦。公元496年，吳王闔閭攻越，結(jié)果受傷而死，死前叮囑兒子夫差一定要報(bào)仇。夫差練兵3年，于公元494年大敗越國。

越王勾踐退守到會(huì)稽山時(shí)，只剩下五千人。本文敘述的就是勾踐退守到會(huì)稽山后，臥薪嘗膽，富國強(qiáng)兵，經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于報(bào)仇雪恥，滅掉吳國。勾踐滅吳是我國歷史上對(duì)后世影響很大的一件事。勾踐忍辱負(fù)重，報(bào)仇雪恨，夫差倨傲縱敵，身死國亡，對(duì)后人都有深刻的啟示

三、介紹相關(guān)的知識(shí)：

1、一副對(duì)聯(lián)

一個(gè)成語臥薪嘗膽

2、欣賞相關(guān)的圖片 展示.課件

四、 學(xué)習(xí)以下知識(shí) （學(xué)生討論 展示.課件 ）

1、詞類活用

2、古今異義的幾種情況

3、文中的“古今異義”詞語

4、通假字

5、文言實(shí)詞 知 復(fù) 當(dāng) 勸

6、文言句式 倒裝句 省略句 判斷句

7、重要句子翻譯

不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。

吾不欲匹夫之勇也，欲其旅進(jìn)旅退也。

進(jìn)則思賞，退則思刑；如此，則有常賞。

進(jìn)不用命，退則無恥；如此，則有常刑。

五、學(xué)生.總結(jié)課文大意（ 學(xué)生討論 展示.課件）

六、學(xué)生分析文章脈絡(luò) （ 展示.課件）

七、欣賞課文 （ 展示.課件）

八、.寫作特色（學(xué)生討論后 展示.課件）

九、作業(yè)





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