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    《錯過》

    時間:2022-08-16 12:38:05 初中語文教案 我要投稿

    《錯過》

    教學(xué)目標(biāo):
    1、 學(xué)習(xí)辨證分析豐富的人生體驗的思維方式。
    2、結(jié)合自己的體驗品味語言的哲理性。
    3、了解雜文的文體特點。
    教學(xué)課時:一課時
    教學(xué)過程:
    1.教師導(dǎo)入:同學(xué)們,上高中時,我家離學(xué)校比較遠,因此我是一名住宿的學(xué)生,平時在家的時間的較少,只有在周末才能和家人相聚,可我周末卻很少待在家里,現(xiàn)在想來當(dāng)時真錯過了享受親人對我關(guān)愛,父母也應(yīng)我而失去了許多表達愛的機會。相信同學(xué)們也都曾錯過某些東西,那我們應(yīng)該如何對待錯過呢?相信作家劉心武會給我們帶來一些啟示。(板書課題)
    2.作者介紹:劉心武(1942——)當(dāng)代作家,筆名劉瀏,趙壯漢,1977年發(fā)表短篇小說《班主任》獲首界全國優(yōu)秀短篇小說獎。
    我們知道,作家對于人生會有比常人高出一籌的認(rèn)識和理解,閱讀他們優(yōu)秀的作品,就好似在傾聽他們的真誠道白,會讓我們倍加珍惜生命歷程中的每一個落日和朝陽。
    3.正音
    貽(y )誤 斑斕(l n) 顢頇(m nh n) 淵藪 (s u) 惆悵(ch uch ng)
    駕馭(y ) 咀嚼(j ju ) 憬悟 僥(ji o)幸 滯(zh )澀 情愫(s )
    力挽狂瀾:比喻盡力挽回險惡的局勢。
    4.分析課文:
    一、邊讀邊想:
    1、錯過可以分成幾種類型?
    是有機會再相遇還是一去不復(fù)返,機不在來呢?要求學(xué)生講清理由。
    2、你知道能意識到錯過有何意義嗎?
    意識到錯過可以使我們在追悔中產(chǎn)生一種真切而細微,深入而豐厚的情愫,使靈魂具備升騰的能力。沒有意識不到錯過就意味著靈魂墮人顢頇的淵藪。
    3、對待不同類型的錯過,我們應(yīng)該采取什么方法呢?
    在對待還有機會相遇的錯過時,與其在上次僥幸抓獲,不如這回冷靜而成熟地駕馭。在對待時不復(fù)返,機不再來的錯過時,細細咀嚼苦果,從惆悵中升華出憬悟。(悟)僅醒悟了還不行還要追上前去,力挽狂瀾于既倒,多半還可以化錯過為掌握。(追)
    板書(悟)———(追)——(掌握)。
    讀7—11小節(jié)(7,8男生讀 9,10女生讀,11齊讀)
    總結(jié):在對待還有機會相遇的錯過時,與其在上次僥幸抓獲,不如這回冷靜而成熟地駕馭。在對待時不復(fù)返,機不再來的錯過時,細細咀嚼苦果,從惆悵中升華出憬悟,有時雖然錯過但可以奮起直追,多半可以化錯過為掌握。
    二、討論感悟:
    讀12、13小節(jié),思考“錯過”既然是“有所失”為何不僅“要習(xí)慣它”還“要品味它”。可以結(jié)合自己的人生體驗。
    人生充滿錯過,沒有“萬無一失”的人生,所以必須習(xí)慣錯過,但錯過自有意義,當(dāng)你錯過的是還有機會相遇的錯過時就可以在“追悔中產(chǎn)生一種真切而細微,深入而豐厚的情愫,使靈魂具備升騰的能力”,“產(chǎn)生高度的應(yīng)變力和把握力”;當(dāng)你錯過的是時不復(fù)返,機不再來的錯過時這種由悟——追——掌握的過程值得回味,所以必須品味錯過。板書:錯過多 習(xí)慣品位
    三、精讀分析。
    讀14、15兩小節(jié)思考下列問題:
    1、作者把人生比喻成“奔馳的列車”,那么把“車窗外不斷閃動著變幻不定的景色”,“預(yù)定的到站”又比喻成什么呢?
    “車窗外不斷閃動著變幻不定的景色”比作小的錯過,把“預(yù)定的到站“比作人生最根本的追求”。人生有一些錯過不要緊,但不要錯過人生最根本的追求。
    2、“在人生的終點上,含笑地說……”會讓你回憶起哪篇小說的主人公曾講過類似的話?
    保爾 ,人最寶貴的是生命。生命對于每一個人只有一次。著僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)他回憶往事時,能夠不為虛度年華而悔恨,不應(yīng)碌碌無為而羞恥;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進行的斗爭。
    保爾他能夠不為虛度年華而悔恨,不應(yīng)碌碌無為而羞恥,是因為他沒有錯過人生最大的追求——為人類的解放而進行的斗爭。
    3、鮮花還需綠葉的點綴才顯嬌艷,最后一段中鮮花﹑綠葉各有所指,你能談?wù)勀愕目捶▎幔?br />綠葉指小的錯過,鮮花指人生道路上的收獲,這里肯定了錯過在人生道路上的價值。人生就是由錯過與不錯過構(gòu)成經(jīng)緯線,萬無一失不可能特會使你的人生顯得平淡,無一把握則會是你的人生毫無意義。
    學(xué)生朗讀全文。
    總結(jié):
    最后我用一句名言來概括全文:“當(dāng)你為錯過太陽而哭泣時,那你必然錯過月亮和星星。”
    四、布置作業(yè):一課一練
    板書設(shè)計:
    悟——追
    錯過多 習(xí)慣品味
    把握關(guān)鍵機會 含笑到達終點
     

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