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五冊寫作口語交際第四單元
論據的運用
(一)訓練目標
學會運用論據。
(=)訓練方法
1．學習知識短文，討論了解有關論據的知識。
2．運用練習材料，書后參考作文題進行鞏固練習
(三)訓練時數 、
一課時
(四)訓練過程
導入：一篇議http://www.baimashangsha.com/論文，論點是其核心、統率，是議http://www.baimashangsha.com/論文直接干預社會服務生活的重要體現。但論點要讓人們接受，信服，必須有足夠的根據來證明它的正確性，這證明論點的材料，便是議http://www.baimashangsha.com/論文中的論據，今天這一節課，我們一起來學習議http://www.baimashangsha.com/論文中如何運用論據的知識。
引導自學知識短文，師生討論明確下列問題，可結合學過的文章和同學平時的習作討論。
1．什么是論據?論據有哪些種類?
明確：論據是議http://www.baimashangsha.com/論文中用來證明論點的事實和道理。
論據主要有兩類，一是事實論據，一是理論論據。
2．論據從哪里來? ， 。
明確：論據不是作者頭腦中硬生出來的，它是從人們的生活中書籍中來的，因此，要想在寫議http://www.baimashangsha.com/論文時，不至于論據枯竭，平時就要多關心生活，多讀書學習，在頭腦中進行豐富的知識儲備。
當然，.寫作議http://www.baimashangsha.com/論文時，調用論據離不開豐富的聯想，頭腦中有材料儲備，臨場用不上，是不善于聯想的結果。只有激活僵死的思維，才能進入一個較為自由的創作天地。
3．怎樣精選論據論證論點?
(1)精選事實論據。事實論據主要包括有代表性的確鑿的事例，史實以及統計數據等。事實可以是具體的人、事，也可以是概括的普遍現象；可以是名人事例，也可以是個人小事。只要能證明論點，即可作為論據。運用事實論據要注意以下幾點：
①事實材料必須是確切，真實的。用虛假的材料，論點就難以立足，自然會影響論證的效果。
②材料要與觀點統一。材料的主旨與論點的意思必須吻合，對內涵豐富的材料尤其要斟酌再三。
③敘事要有鮮明的指向性和強烈的論證意思。也就是圍繞論點，對材料進行適當的剪裁，取舍。筆墨盡量集中在1i旨龜多證明觀點的主要情節上，在能夠有力地論證觀點的前提下，敘事力圖簡潔。
Ⅳ要對選用的事實作必要的分析論述。敘事后，只有經過分析論述，揭示所用事例的意
義內涵。使事例與論點更加自然、緊密地融為一體。才能更有力地發揮事例的論證作用。
④精選理論論據。理論論據指經過實踐檢驗的精辟理論、名言警句，民間俗諺及公認的事理。曲于這樣的言論有一定的權威性及可信度，所以也能有力地證明論點，增強文章的說服力。選用理論論據著重注意兩點：
第一是，要正確領會所引語言的含義，所引語言須與論點一致，能夠論證論點。第二是要確保引言的準確無誤，防止不真實，不準確，以致削弱文章的說服力。
補充材料，練習如何緊扣論點精選材料：
下列所列舉的事實材料中，能作為論點“卓越的科學家，往往有很高的文學造詣”的論據的有( )
1．明代地理學家徐霞客，留下了散文般的著作《徐霞客游記》。
2．發明炸藥的諾貝爾，出版過詩集《兄弟們》和小說《在光明的非洲》。
3．“鐳之母”居里夫人，經過連續四十五個月的辛勤實驗，終于提煉出了純鐳。
4．著名的數學家華羅庚、蘇步青，常常從數學王國到文學王國漫步，寫了許多優美的散文。 ’ 一
5．魯迅先生懷著強烈的憂國憂民意識，寫出了《阿Q正傳》等經典傳世之作。
提示：能作為論據的為l、2、4、
“3”不能作論據，它與論點“往往在很高的文學造詣”沒有關聯。
“5”也不能作論據，因為魯迅先生并不屬于論點中所限定的“卓越的科學家”之烈。
(五)布置作業
選課后所附“作文參考題目”之一寫一篇作文。
1．題目“1”提示：此題要求學生能首先從材料中提煉出，論點，再扣論點精選論據。俄羅斯專家對待自己民族的態度可包括：實事求是，頭腦清醒，冷靜，敢于正視弱點等。
從這些態度中得到的啟發，可提煉出論點，如：“敢于正視自身弱點的人是最智慧的”等。
精選論據：略。 一
2．題目“2”提示：
此道作文題，書上該題下的“提示”已經從論點的范圍上進行明確，論點不難提煉出來，關鍵在于如何根據論點的需要精選論據。不同的論點，所選的論據是不同的。可以先放開思維，盡可能多的攝取材料，再收攏，從眾多材料中提煉出有意義的，切合論點的。
可作論據的材料示例：略。
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