《故鄉》 12

時間：2022-08-16 10:46:37 九年級語文教案我要投稿

《故鄉》 12

東廬中學師生講學稿

年級：初三科目：語文執筆：胡波審核：王世清、徐暉、向志燕、李云

課題

課型

講學時間

故鄉

新授

05年10月

學習目標：

1、理清以“我”對故鄉的感情變化串連而成的行文思路。理解運用對比手法和細節描寫突出小說主題的寫法。

2、體味和推敲重要詞句的語境意義和作用。感受“我”憎恨舊社會，同情勞動人民，渴望創造新生活的思想感情。

學習重點：1、研習作者運用對比手法和對人物細節描寫部分的內容，理解其作用。

2、把握“我”感情變化的脈絡，尤其要體會最后三段“我”的內心獨白，加深對有深層含義的語句的理解。

學法指導：1、運用析讀法，按“初讀、整體感知——精讀、突出重點——訓練、能力遷移”步驟學習，精讀部分運用“以人物為中心”研讀法。

2、采用對比閱讀法，分析人物性格，理解主題。

教學過程：

一、預習導學：

1、走近魯迅，了解小說創作背景。

（1）魯迅及作品簡介：

（2）查資料，了解小說創作背景：

2、給下列加點字注音或給拼音寫漢字。

陰晦（）蕭索（） bǐ（）夷 chī（）笑

愕然（） wǎng（）然 zìsuī（）

3、問題與思考：初讀全文，整體感知：

（1）課文敘述的主要事情是什么？（不超過50字）

（2）小說以什么為線索來組織故事情節的？依據這一線索可以把文章分為哪三個部分？

二、課堂

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