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錫林郭勒大草原

時間：2022-08-16 07:03:13 六年級語文教案我要投稿

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錫林郭勒大草原

教學內容16 錫林郭勒大草原第 2課時教學目標1、能聯系上下文和生活實際展開合理想象理解句子的意思,體會草原的神奇而美麗的景象。2、有感情的朗讀課文。背誦第二自然段。3、感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗，充滿無限生機，產生喜愛這個地方的思想感情。教學重點感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗，充滿無限生機，產生喜愛這個地方的思想感情。教學難點能聯系上下文和生活實際展開合理想象理解句子的意思,體會草原的神奇而美麗的景象。教學方式集體教學與小組合作學習教具：電腦.課件板書：野草廣闊美麗：湖水野花 16 錫林郭勒大草原歡騰的世界：教學過程教師活動學生活動媒體使用及設計意圖導入：二初讀課文，整體感知三、細讀課文（一）一、二自然段今天，我們繼續學習16課，齊讀課題。下面讓我們隨著作者一起到大草原去欣賞那獨特的風光。自由讀課文：想：錫林郭勒大草原給你留下怎樣的印象?問：草原廣闊美麗和是個歡騰的世界分別在哪幾個自然段介紹的？ 1. 默讀第二自然段；想：你從哪里感受到錫林郭勒大草原是廣闊美麗的？找出有關的語句畫下來，然后出聲讀一讀。讀課題自讀課文初步感知草原是廣闊、美麗、歡騰的世界 1、默讀課文第二自然段找出有關的語句畫下來。2、同桌互讀。找到感受最深的語句。從整體角度留給學生一個完整的印象。滲透段落教學教學過程教師活動學生活動媒體使用及設計意圖（二）學習3、4自然段 2、指名匯報： 3問：作者從哪幾個方面介紹錫林郭勒大草原是廣闊美麗的？4.指導背誦：多美的草原啊！那一碧千里的美景，那清澈透亮的湖水，那星星點點的野花。你們想不想把這樣美的景色記在心里，自己試著背誦第二自然段，愿意背哪句就背哪句。過渡:草原不僅美麗而且是個歡騰的世界.1.問：.是什么使得這片草原變成了歡騰的世界?2. 出示填空練習：草原上有（）、（）、（）、（）、（）和（）。3. 為什么有了他們就把草原變成了歡騰的世界?提出自學要求（1）分組討論；（2）每組同學找到一種或兩種動物或人物，通過有語氣的朗讀感受到草原是個歡騰的世界。（3）同學認真聽，并給予評價。（4）

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