28《福爾摩斯的推斷》

28《福爾摩斯的推斷》

　　教學目標：
　　　1、了解課文內容，知道福爾摩斯是怎么推斷出送信人身份的。
　　　2、抓住描寫人物對話及心理活動的句子，體會人物當時的感受。朗讀課文。
　　　3、學習福爾摩斯善于觀察，遇事愛推斷的好品質。
　　教學重難點：
　　　　學習福爾摩斯善于觀察，遇事愛推斷的好品質。
　　教學用具：小黑板
　　教學用時：一課時
　　教學過程：

　　一、揭示課題
　　　1、板書課題。
　　　2、請同學們說說福爾摩斯是怎樣的一個人。
　　二、自學課文
　　　1、自讀課文，了解課文內容。
　　　2、說說福爾摩斯對什么進行了推斷，結果怎樣？他是怎么推斷出來的？
　　　3、根據課文內容，給課文分段，寫出段意。
　　三、反饋交流，自學匯報
　　　1、討論自學練習2。
　　　2、討論自學練習3。
　　　3、請同學們再讀課文，找一找在事情發展過程中“我”有哪些感受？“我”為什么會有這些感受？
　　　4、進一步想想福爾摩斯為什么能推斷出那個人的身份呢？（善于觀察，善于推理）
　　四、朗讀課文
　　五、你們還了解福爾摩斯的哪些事情？互相交流

28《福爾摩斯的推斷》由范文先生網教案頻道http://www.baimashangsha.com搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!

【28《福爾摩斯的推斷》】相關文章：

高考詩歌的思想情感、態度的推斷方法08-24

福爾摩斯作文05-15

我家的“福爾摩斯”作文04-06

我是福爾摩斯作文05-04

初中化學推斷題常用突破口歸納08-20

《福爾摩斯》讀后感（精選28篇）07-20

福爾摩斯讀后感（通用28篇）09-09

福爾摩斯住我家作文04-08

福爾摩斯作文15篇05-15

《福爾摩斯探案集》讀后感（精選28篇）05-19