《日新月異的電視機(jī)》 之一

《日新月異的電視機(jī)》 之一

 
　　教學(xué)要求：
　　1、通過(guò)本文的教學(xué)，使學(xué)生了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
　　2、懂得說(shuō)明文分類說(shuō)明的特點(diǎn)，體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)說(shuō)明事物特點(diǎn)的作用。
　　3、進(jìn)一步理解“總起——分述——.總結(jié)”的結(jié)構(gòu)形式。
　　4、了解第6節(jié)中句與句之間的關(guān)系。
　　5、學(xué)會(huì)本課生字新詞。重點(diǎn)理解“特殊”、“智慧”、“隨心所欲”等詞語(yǔ)。并能用“特殊”、“智慧”造句。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　默讀課文，了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。體會(huì)數(shù)據(jù)，舉例等對(duì)說(shuō)明事物特點(diǎn)的作用。
　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：

　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　一、用示課題
　　１、板書(shū)：日新月異
　　“日新月異”什么意思？
　　每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。
　　２、板書(shū)：日新月異的電視機(jī)。
　　讀課題。
　　二、自學(xué)課文
　　１、讀準(zhǔn)生字字音。讀通課文。
　　２、思考：課文介紹了哪幾種電視機(jī)？
　　３、檢查自學(xué)效果。
　　（１）指名讀字連詞。
　　（２）說(shuō)說(shuō)“乖”的部首。
　　（３）指名分節(jié)讀課文。
　　（４）討論思考題。
　　板書(shū)：大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦
　　三、初讀課文，理清結(jié)構(gòu)
　　１、自由輕聲讀課文。
　　２、按“總起——分述——.總結(jié)”的方法給課文分段。
　　３、分段讀課文。
　　四、學(xué)習(xí)第一段
　　１、指名讀第一段。
　　２、找出解釋課題的句子。
　　３、思考：作者通過(guò)什么方法說(shuō)明“電視機(jī)的發(fā)展速度快得驚人”？
　　４、課文中的第２～６節(jié)是圍繞第１節(jié)中哪一句話寫(xiě)的？
　　５、齊讀第一段。
　　６、小結(jié)。

　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　一、復(fù)習(xí)
　　１、組詞。
　　　　熒（　　）　健（　　）　鈕（　　）
　　　　營(yíng)（　　）　鍵（　　）　扭（　　）
　　２、給多音字組詞。
　　　　調(diào)tiao（　　）　屏ping（　　）　系xi（　　）　稱chen （　　）
　　　　　dua0（　　）　　bing（　　）　　ji（　　）　　cheng（　　）
　　二、學(xué)習(xí)第二段
　　１、默讀第二段。
　　２、思考：這段中介紹了電視機(jī)家族中的哪幾個(gè)成員？
　　３、默讀第２節(jié)。
　　（１）用直線劃出大屏幕電視機(jī)的特點(diǎn)，用曲線劃出大屏幕電視機(jī)的功能。
　　（２）引讀第２節(jié)。
　　（３）完成課后表格。
　　（４）作者是用什么方法介紹大屏幕電視機(jī)的？這樣寫(xiě)的好處是什么？（主要運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明。）
　　（５）小結(jié)學(xué)習(xí)方法。（一、默讀，二、劃句，三、填表，四、體會(huì)。）
　　４、用學(xué)習(xí)第２節(jié)的方法，學(xué)習(xí)第３－５小節(jié)。
　　５、默讀第６節(jié)。
　　（１）這節(jié)有幾句話？可分幾層？
　　三層，第１句第１層，第２－５句第二層，第６句第三層。
　　（２）師生配合讀。
　　師讀第１句。生讀第２－５句。
　　（３）問(wèn)：第１句與第２－５句什么關(guān)系？（先概括后具體。）
　　（４）四小組分別讀第２－５句，集４讀第６句。
　　（５）問(wèn)：第２－５句與第６句什么關(guān)系？第２－５句之間什么關(guān)系？（第２－５句與第６句因果關(guān)系，第２－５句之間并列關(guān)系。）
　　（６）完成課后表格。
　　６．齊讀第二大段。
　　小結(jié)：這一段分別介紹了大屏幕電視機(jī)、微型電視機(jī)、多屏幕電視機(jī)、遙控電視機(jī)的特點(diǎn)、功能。在介紹過(guò)程中，作者運(yùn)用數(shù)據(jù)、舉例等方法加以說(shuō)明，將被說(shuō)明的事物具體化了、形象化了。
　　三、學(xué)習(xí)第三段
　　１、齊讀第三段。
　　２、討論：這一段對(duì)全文起了什么作用？（起總起全文的作用。）
　　四、.總結(jié)全文
　　１、朗讀全文。
　　２、聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮了什么作用？
　　３、造句。
　　特殊——
　　智慧——

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：
　　　　　　　　　　　　　　大屏幕：個(gè)子大　　　　供球迷觀看球賽
　　　　　　　　　　　　　　　微型：個(gè)子小　　　　為旅行者服務(wù)
　　　16、日新月異的電視機(jī)　多屏幕：附有黑白屏幕　同時(shí)收看其他頻道節(jié)目
　　　　　　　　　　　　　　　遙控：裝著全部控制　可以遙控操縱鍵鈕的遙控器
　　　　　　　　　　　　　　　電腦：有智慧　　　　可隨時(shí)提醒應(yīng)注意的問(wèn)題
　　◆[2003年11月5日] 

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