《落花生》導入設計

《落花生》導入設計

 
　　師：誰愿意上來寫自己的名字？ 
　�。▽W生上黑板寫自己的名字，孫老師請學生各自介紹自己名字的意思。） 
　　師：老師這兒也有個名字，（板書：落華生）誰來猜猜這名字包含的意思是什么 
　�。▽W生依據自己的理解猜測之后——） 
　　師：大家聯系預習的課文想想。 
　　生（恍然大悟）：這名字是由“落花生”中變來的。 
　　師：（把“華”字改為“花”字。）今天我們學習的課文就是—— ◆ 

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