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    傘 花

    時(shí)間:2022-08-15 14:58:21 三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

    傘 花

    (浙義教六年制第四冊(cè)35課)
                         第  一  課  時(shí)
     教學(xué)目標(biāo):
     1、通讀課文,學(xué)生能流利地讀課文,能有感情地讀自己喜歡的句子;
     2、學(xué)習(xí)課文中的6個(gè)生字,會(huì)正確地讀與寫;
     3、學(xué)習(xí)寫傘花的兩個(gè)句子,理解句子從幾方面來(lái)寫;
     4、初步體會(huì)句子所蘊(yùn)含的師生情誼。
     教學(xué)重點(diǎn):
     1、有感情地朗讀課文;
     2、理解寫傘花的兩個(gè)句子。
     教學(xué)難點(diǎn):
     1、理解寫傘花的兩個(gè)句子所蘊(yùn)含的師生情。
     教學(xué)準(zhǔn)備:
        1、課文插圖的幻燈片;
     2、寫傘花的兩個(gè)句子的幻燈片。

     教學(xué)過(guò)程
     一、導(dǎo)入新課
     板書:花
     談話:同學(xué)們,能告訴老師你最喜歡什么花嗎?
     今天,老師給同學(xué)們介紹一種特殊的花——加上板書“傘”成課題。
     你能說(shuō)說(shuō)“傘花”指的是什么嗎?
     (傘像花,傘撐開像花,很多傘像花……)
     二、通讀課文
     1、自由讀課文
     師:老師給你們?nèi)昼姡?qǐng)同學(xué)們讀課文,你們喜歡怎么讀就怎么讀,但是有一個(gè)要求,就是要讀得流利,做到不多一字,也不少一個(gè)字,注意讀好生字。
     2、檢查讀課文
     一節(jié)一節(jié)讀(如:你認(rèn)為自己第一節(jié)讀得較好的請(qǐng)站起來(lái)讀。)
     3、檢查生字(略)
     4、再讀課文
     師:下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一次課文,這次可是比上一次要求要高一點(diǎn)了,要求有滋有味地讀,讓老師一看你的表情就知道你讀出了感情。
     5、品讀句子
     師:你最喜歡課文中的哪一句話,你認(rèn)為自己哪一句讀得最有感情,請(qǐng)你來(lái)讀給大家聽。
    三、學(xué)習(xí)寫“傘花”的兩個(gè)句子
     (一)找句子
     1、師:請(qǐng)快速讀課文,把寫傘花的句子用“~~~~~”劃出來(lái)。
     2、同學(xué)回答(略)
     (二)學(xué)習(xí)第一句
     1、幻燈出示,請(qǐng)同學(xué)們自讀,
        問(wèn):你讀懂了什么?或這句話寫出了傘花的什么?
      (地點(diǎn)、數(shù)量、顏色)
    2、傘花的顏色只有這些嗎?
       從哪里看出還有很多?(省略號(hào))
       你想象一下,可能還有哪些顏色?
     3、你能用一個(gè)詞來(lái)概括傘花的顏色嗎?
     4、有感情地讀一下這個(gè)句子
        你覺得傘花怎么樣?
        板書:美
        出示課文插圖的幻燈片
     5、再次有感情地讀這句子,讀出傘花的美。
     (三)學(xué)習(xí)第二句
     1、出示第二句,齊讀
     2、這一句與第一句有什么相同的?
     (數(shù)量、顏色)
     3、這一句與第一句有什么不同的?
     (地點(diǎn)不同,第二句多了一個(gè)“又”)
     “又”字說(shuō)明了什么?
     4、有感情讀這一句
     (四)初步體會(huì)含意
     1、齊讀兩句話
     你們都說(shuō)這兩句話把傘花寫得很美是嗎,其實(shí)這兩句話里還藏著更深的意思,但是要讀出這藏著的意思就要用一種新的讀書方法,聯(lián)系上下文讀書法。聯(lián)系上下文就是讀一讀這句話上面的句子和下面的句子。明白了嗎?
    下面請(qǐng)你們讀一讀這兩句話的上下文,看誰(shuí)能把藏著的意思讀出來(lái)。
     2、學(xué)生表達(dá),教師點(diǎn)撥。
     (學(xué)生愛老師,老師愛學(xué)生。師生情,板書)
     3、延伸引導(dǎo)
     剛才同學(xué)們說(shuō)得很好,這兩句話寫出了師生情,其實(shí)這篇課文還有很多地方也寫出了師生情,你們想知道嗎?我們下節(jié)課再來(lái)好好學(xué)習(xí)。
     四、生字書寫指導(dǎo)(略)
     1、學(xué)生到黑板上寫自己認(rèn)為最難寫的字;
     2、師生評(píng)議,隨機(jī)指導(dǎo)。
     五、課堂作業(yè)
     1、作業(yè)本第1題,每個(gè)生字寫3個(gè);
     2、作業(yè)本第2、4題。
           
                    

    板書:
                            傘花
                             美
                  地點(diǎn)      數(shù)量      顏色
                              
                             師                      
                             生 
                             情

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