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《趕海》第一課時 及教學反思
教學要求。
1、能正確流利、有感情地朗讀課文。
2、學會23個生字，其田字格上面的11個字只識不寫。
3、初步理解課文內容，感受作者童年時趕海的樂趣，激發學生熱愛大海、熱愛童年生活的思想感情。
教學重點：指導學生通過朗讀來初步領會課文內容。
教學過程：
一、導入新課。
1、出示大海的動態畫面。
2、說說對大海的印象，出示（ ）的大海。
3、板書：海，用海口頭組詞。
4、揭示課題，今天我們學習的課文就是與海有關的，題目叫趕海，板書：趕。
5、齊讀課題，學生質疑。
二、初讀課文。
1、 下面我們就來學習課文，你準備怎么學習呢？
2、 出示要求：
（1
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