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    16《誠實的孩子》

    時間:2022-08-15 08:51:02 二年級語文教案 我要投稿
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    16《誠實的孩子》

    16《誠實的孩子》

    教學(xué)要求
       1、學(xué)會本課11個生字,認(rèn)識“瓶、碎、承、謊、郵、遞”6個字。
       2、了解故事內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生敢于承認(rèn)錯誤,做誠實的孩子的好品質(zhì)。
       3、體會人物的內(nèi)心活動,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z氣朗讀課文。
      教學(xué)重點
       1、學(xué)會本課的生字。
       2、明白要做誠實的孩子的道理。
      課前準(zhǔn)備  生字卡片。
      教學(xué)時間  2課時
      教學(xué)過程

                   第一課時
      教學(xué)內(nèi)容:識記生字

      一、簡介列寧
      二、學(xué)生自讀課文,畫出生字,讀準(zhǔn)記住
      三、檢查識記生字的情況
       1、齊讀生字卡片,教師注意糾正個別讀音。
         寧:鼻音。聲母是“n”,不是“l(fā)”。
         誠、床:讀翹舌音。
       2、同桌檢查生字讀音,互相訂正。
       3、識記生字,指導(dǎo)書寫。
        (1)出示生字卡片,“姑、妹”,請同學(xué)介紹自己是怎樣學(xué)習(xí)這兩個字的。
          (姑媽和妹妹都是女的,所以是女字旁)
        (2)出示“誠”字卡片,請同學(xué)介紹自己是怎樣識記這個字的。
        (3)出示“互”字,你覺得寫這個字要注意什么。
          (教師指導(dǎo)筆畫筆順:橫、撇折、橫折、橫。第二畫“撇折”從豎中線起筆,字要寫在田字格中間)
        (4)出示“寧”、“客”,你認(rèn)為寫這兩個字要注意什么?
          (寶蓋頭要寫得合適,不能太大,也不能太小)
        (5)出示“間”、“床”。
          教師告訴同學(xué),這兩個字屬于半包圍結(jié)構(gòu),“床”字的“點”要寫在豎中線上,左上要包住右下。
      四、學(xué)寫生字
       1、學(xué)生在課后練習(xí)第2題的田字格里練習(xí)寫生字。教師巡視指導(dǎo)。
       2、同桌互相檢查評議。
      五、讀課文,思考問題
        學(xué)生自讀課文。思考:列寧是不是一個誠實的孩子?為什么?
        (下節(jié)課解答)

                   第二課時
      教學(xué)內(nèi)容:理解課文、擴展練習(xí)

      一、復(fù)習(xí)生字
      二、繼續(xù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)
       1、上節(jié)課大家已讀了課文,并對老師提出的問題進行了思考。現(xiàn)在請同學(xué)們再讀書,在書上找出簽字。
        (1)列寧是不是一個誠實的孩子?你是從哪里知道的?(讓學(xué)生談自己的看法,并能說出根據(jù)課文是從哪里知道的)
        (2)同桌討論一下,這篇課文除了列寧寫信給姑媽承認(rèn)打碎花瓶的事以外,還有哪些地方可以看出列寧是個誠實的孩子。
       2、請同學(xué)們在課文中找出能夠說明列寧是一個誠實的孩子的詞語。把它寫在小紙條上。
       3、教師從紙條中篩選后板書:
         低聲說 沒有笑 不說話(不高興) 寫封信 承認(rèn)
       4、請同學(xué)們想一想,打碎花瓶后,列寧心里是怎么想的,他的表情和語氣怎樣。自己邊讀邊體會。
       5、指板書小結(jié):從這些地方可以看出列寧是個誠實的孩子:打碎花瓶后心中很不安,姑媽問起時沒有承認(rèn)(低聲說),當(dāng)姑媽說花瓶是自己打碎的時候,別的孩子都笑起來,列寧(沒有笑),列寧回家后,心里很難受(不說話),后來給姑媽(寫封信)(承認(rèn))了錯誤。
      三、進一步理解
       1、自讀課文。想一想課文中的插圖表現(xiàn)的是哪一個自然段的內(nèi)容,你能看出圖上誰是列寧嗎?
       2、教師檢查。
       3、小組討論:花瓶自己會打碎嗎?姑媽為什么要這樣說?
       4、小組推選代表介紹討論的意見。
      四、指導(dǎo)朗讀
       1、教師引導(dǎo):列寧打碎花瓶后心里很難受。姑媽知道列寧一向不愛說謊,出于愛護,才說花瓶是自己打碎的。想一想,該用怎樣的表情和語氣來讀列寧和姑媽的話。
       2、自己試著讀一讀第3自然段,然后同桌再互相分角色讀一讀。
       3、教師扮姑媽,學(xué)生自愿扮列寧,全班同學(xué)扮表兄弟表姐妹,讀課后練習(xí)第4題的句子。
      五、學(xué)生自讀課文最后兩個自然段
       1、想一想,列寧給姑媽的信會怎么寫?請你把列寧給姑媽寫信的內(nèi)容寫下來,等會兒念給同桌聽一聽。
       2、指名讀給同學(xué)聽。
       3、聽了x x同學(xué)讀的信后,大家發(fā)表自己的意見。
       4、齊讀姑媽的回信。
      六、聯(lián)系學(xué)生生活進行拓展
       1、教師用紅粉筆板書:做個誠實的好孩子。
       2、引導(dǎo):在我們的生活中,常常會遇到這樣的事。有時候做錯了事,當(dāng)時沒有勇氣承認(rèn)。你遇到過這樣的事嗎?誰愿意把這些小秘密告訴老師和同學(xué)?
        (每當(dāng)同學(xué)講完自己的故事時,全班同學(xué)用掌聲鼓勵他)
       3、小結(jié):我們大家都喜歡誠實的孩子。做錯了事并不可怕,只要能夠認(rèn)識錯誤,承認(rèn)錯誤,就是一個誠實的好孩子。
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