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《丁丁冬冬學識字一》

時間：2022-08-15 08:27:25 二年級語文教案我要投稿

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《丁丁冬冬學識字（一）》

《丁丁冬冬學識字（一）》教學設計之一
王紅梅
　　教學目標：通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能，能運用聲旁猜字。
　　課時安排：五課時
　　教學內容:丁丁冬冬學識字(一)
　　教學目的:
　　　1.學習兩組形近字,認識聲旁表音的功能
　　　2.練習運用看聲旁猜字的認字方法,辨析形近字.
　　　3.學習利用聲旁認字
　　教學重點
　　　　學習利用聲旁認字
　　教學難點
　　　　練習運用看聲旁猜字的認字方法,辨析形近字.
　　教學方法:猜字法,練習法
　　學法指導
　　　　激發學生學習漢字的興趣,給字編故事來幫助區別,記憶.
　　教學課時: 兩課時
　　教學過程:

　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　一.學習認讀生字
　　　1.讓學生說說自己認識哪個字.
　　　2.說說你準備用怎樣的方法來區別:“肖.霄.捎.梢稍"這幾個字.
　　　3.教師對大家的辦法進行評價.
　　二.學習生字
　　　1.教師對簡單的生字,如:消滅.削.擁抱直接聽寫,讓學生有針對性的進行學習.
　　　2.讓學生互相討論,你準備怎樣記住這些生字.
　　　3.讓學生給生字口頭組詞.
　　　4.指導書寫.
　　三.讀詞語
　　　1.讓學生知道肖做聲旁時,一般用來表韻母,包做聲旁時一般也用來表韻母.
　　　2.讀詞語時用猜字法.
　　　3.采用多種形式讓學生讀詞語.
　　　4完成猜加點字的讀音

　　板書設計：丁丁冬冬學識字
　　　　　　　　xiao xiao mi xi o sh o sh o b o p o b o Y ng
　　　　　　　　肖消滅削捎梢飽泡抱擁

　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　一、借助拼音讀認讀生字
　　　1、讓學生試著讀認讀生字
　　　2、讓學生注意區別“蒼、掄、創、論”。
　　　3、小組討論用怎樣的方法記住這些字。
　　　4、學生匯報討論的情況。
　　二、初讀課文內容
　　　1、讓學生讀課文中的詞語。
　　　2、教師讀。
　　　3、讓學生說說自己哪個不會讀。
　　　4、教師有針對性的進行指導。
　　三、教學生字
　　　1、教師出示生字卡片。
　　　2、讓學生說說自己在哪里見過這個字。
　　　3、讓學生說說你怎樣區別：“狠、恨”，“蒼、創、掄、論”。
　　　4、學生給生字組詞。
　　　5、教師指導書寫。
　　四、練習
　　　　完成選字填空
　　　　教師檢查
　　　　狼狗姑娘凍瘡痛苦
　　　　討論開創晴朗掄刀
　　　　很好搶先車輪兇狠

　　板書設計：丁丁冬冬學識字
　　　　　　　g ni ng l ng h n h n c ng chu ng l n l n t o
　　　　　　　姑娘朗狠恨蒼創掄論討

　　　　　　　　　　　　　　　　　第三課時
　　一、認一認組詞
　　　1、給青加上不同的偏旁組成新字。
　　　　　清、晴、請、睛、蜻。
　　　2、給尚加偏旁組成新字
　　　　　堂、躺、趟、淌、棠、敞。
　　　3、給爭加上偏旁組成新字：“掙、睜、箏、靜、凈。
　　二、認讀、記憶
　　　1、讓學生觀察這些字，討論怎樣區別它們。
　　　2、教師針對這些字給它們編故事，幫助學生記憶。
　　　3、練習給這些字組詞。
　　三、教學讀一讀
　　　1、讓學生借助拼音讀認讀生字。
　　　2、試著讀課文。
　　　3、說說通過初讀課文你知道了什么。
　　　4、學習生字。
　　　5、說說你準備怎樣記住這些字。
　　　6、教師重點指導：“插、脖、鼓”的寫法。
　　四、理解短文
　　　1、說說你讀了短文，有什么收獲？
　　　2、巨人比螞蟻要有力氣的多，他為什么不爬樹？
　　　3、螞蟻那么小它為什么有信心爬那棵通天樹。
　　　4、你想對小螞蟻說什么？
　　五、練習
　　　　序編故事：上天的螞蟻
　　　　　　　　　通天樹巨人不爬
　　　　　　　　　小螞蟻爬

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