現在位置：范文先生網>教案大全>語文教案>二年級語文教案>月亮灣

月亮灣

時間：2022-08-15 06:00:26 二年級語文教案我要投稿

月亮灣

[教學要求]
1。學會本課生字，田字格上面的只識不寫。理解詞語意思。
2。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3。欣賞月亮灣的美麗景色，接受美育熏陶。
[教學準備]
圖片、生字卡片。
[教學時間]
三課時。
第一課時
一、導人新課
小朋友們，春季里，大自然景色美麗，生機勃勃，農村風景更加
迷人。今天我們要學的一篇課文，就是描寫春天農村美景的。
二、揭示課題，結合學習生字，解題
1．板書課題：月亮灣
出示生字卡片：灣w6n，前鼻音，韻母是an，不是ang。(領讀
兩遍)這是左右結構的字，左部是"三點水"，右部是彎曲的"彎"。
"灣"的意思本是指水流彎曲的地方，在這里，課題"月亮灣"是一
個村子的名字。(書空記字形)
2．齊讀課題：月亮灣。
三、初讀指導
1．出示掛圖，指導觀察畫面。
(1)圖上畫的是哪個村子?村里的房子怎么樣?
(2)村前的小河怎么樣?河上有什么?河里有什么?河岸上
的桃樹怎么樣?河那邊的農田怎么樣?
(3)村后山上怎么樣?
(4)天空中有什么?
(5)小結：這是一幅社會主義新農村的畫面，月亮灣這篇課文
主要就是寫這個圖景的。
2．教師范讀課文。
3．給每個自然段寫上序號后逐段讀課文畫出不理解的詞語。
4．學習生字詞。
(1)會讀田字格里的生字，特別注意讀準平舌音、翹舌音、前
鼻音、后鼻音和三拼音節(jié)。
(2)聯系上下文，理解"山坡、月牙、繞著、栽著、河岸、石橋、緩緩地、清清的"這些詞語的意思。
(3)讀順課文。
5．檢查自學效果。
(1)出示生字詞：
繞栽朝霞
倒映河岸緩緩石橋
(2)指名讀，引導學生讀準加點字的平翹舌音、前后鼻音和三
拼音節(jié)。
(3)了解詞語掌握情況。
山坡：(指圖講解)山頂和平地之間的傾斜面。
月牙：指彎曲的月兒形狀。
繞著：圍著彎轉。
緩緩地：慢慢地。
倒映：指水中出現岸上事物顛倒相反的影子。
(4)抽讀字詞卡片。
(5)指名試讀課文、齊讀課文。
四、描紅指導
1．提示注意點。
牙：四筆寫成，第一筆"橫"宜略短而偏右，第二筆"豎折"的
"豎"部宜短且不連首"橫"，"折"部長于首"橫"，第三筆"豎鉤"的
"豎"部頂連首橫，于豎中線右側行筆向下至底部出鉤，第四筆"撇"于"橫、豎"相交處起筆，"撇"向左下部位，撇尖應高于"鉤"部，以取得全字平衡的效果。
坡：左右結構。左部"提土旁"和右部"皮的寫法同前，全字左窄右寬，左短右長。
映：左右結構。左部"日字旁"寫法同前；右部"央的中"橫"要長，"撇、捺"舒展，保持右部穩(wěn)定，全字左窄右寬。
繞：左右結構。左部"絞絲旁"寫法同前；右部"堯"寫法同
"曉"宇右部。注意右上無"點"。
橋：左右結構。左部"木字旁"寫法同前；右部首"撇"宜平、
"橫"畫右上取勢，"撇、捺"舒展，下面"撇"筆應帶；豎勢，和末"豎"
相距較寬，以求底部穩(wěn)定。
朝：左右結構。左部下面的"十"其橫畫左伸右縮以讓右；右
部"月"體形宜瘦。全字左寬右窄。
灣：左部"三點水"寫法同前；右部上面的"*"宜寫得寬扁，
下部的"弓"上收下放，其中兩"折"和一"豎"均略向左斜，以求斜
中取正，使右部平穩(wěn)。
緩：左右結構。左部"絞絲旁"寫法同前，右部寫法同"暖"字
的右部，全字左窄右寬。。
2．學生練習描紅。
五、布置作業(yè)
1．讀課文三遍。
2．讀抄詞語(見文后練習3)，每個抄兩遍。

第二課時
一、檢查復習
1．指名讀課文。
2．默寫詞語(見文后練習3)。
二、細讀課文
1．第1自然段。
(1)指名讀。
(2)這一自然段只有一句話，說了什么?(這句話是說"我"
家鄉(xiāng)月亮灣是個美麗的村子)
(3)想一想，這句話該怎么讀。(該讀出自豪的語氣來)
(4)齊讀第1自然段。
2．第2自然段。
(1)指名讀。
(2)這一自然段有幾個句子?(六句)第一句寫了什么(村前
有條小河，河上有石橋)?"月牙一樣的小河"這樣寫有什么作用?
(用來點題，表示"月亮灣"得名的由來)
(3)第二、三兩句寫了什么?(學生答)
比較下面兩句話：
[河水倒映著青山、綠樹和小橋。
[清清的河水倒映著青山、綠樹和小橋。
誰能說說這兩句話有什么不同?哪一句好?好在哪里?(第
二句比第一句多了一個"清清的"，它比第一句好，因為它說得具
體，能顯示出河中的倒影更清晰，色彩更鮮明)請齊讀這兩句體會
一下。
(4)第四、五兩句寫了什么?(學生答)"燦爛的朝霞"是什么
意思?(朝霞就是早晨天空的云霞，燦爛是鮮亮的意思，"燦爛的
朝霞"是指早晨太陽出來時被陽光染得通紅鮮亮的云)你說得很
好!那么"一片"表示什么意思呢?(一片是表示從較大區(qū)域劃分
出來的較小的一塊)對，下面課文中還用了兩次"一片"，也是這個
意思。請齊讀四、五兩句。
(5)第六句說了什么?(學生答)
比較下面這兩句話：
[過了石橋，是一片農田。
[過了石橋，是一片綠油油的農田。
誰能說說這兩句話有什么不同?哪一句好?好在哪里(第二
句比第一句多了一個"綠油油的"，它比第一句好，因為它顯示了
農田的具體色彩，第一句缺少這個意思)?請齊讀這兩句體會一
下。
(6)教師板書重點詞語，學生邊看板書，邊想象月亮灣村前的
圖景。(板書格式附后)
／7、i《F7；寸一白4b陪／個們帶i耳日直踏姑古打縣負乍人烊9
(景色很美)那么這一自然段該帶著什么樣的心情來讀?(該帶著
欣賞的心情來讀)
(8)齊讀第2自然段。
3．第3自然段。
(1)指名讀。
(2)這一自然段也只有一句話，寫了什么?(村后是山，山坡
上有茶樹)
(3)提示：這一自然段寫得簡略，但是它給整個畫面繪上了背
景色彩，卻是不可少的，山是綠色的，茶樹也是綠色的，整個畫面就
顯得富有生機了。
(4)齊讀第3自然段。
4．第4自然段。
(1)指名讀。
： (2)這一自然段兩句話寫了什么?(贊美月亮灣真美，表達
[ "我"愛家鄉(xiāng)的感情)作者表達強烈感情時用了哪些詞語和哪種標
(3)這兩個感嘆號所表達的意思完全相同嗎?(不，第一句
后面的感嘆號表示贊嘆；第二句后面的感嘆號表示熱愛)那么這
兩個感嘆句該怎么讀?自答：前一句中的"真美啊"這個詞要讀得
重，音調要低，語氣延長，表示贊美之情；后一句讀時音調高揚，語
速要慢，表示自豪之情。請齊讀第4自然段。
三、.總結課文
這篇課文描寫了月亮灣村前村后的美麗景色，表達了作者熱
愛家鄉(xiāng)的真摯感情。
四、布置作業(yè)
練習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

第三課時
一、檢查復習
指名三人朗讀課文，要求讀得正確、流利而有感情。
二、復述課文
1．揭示板書內容，結合看書上插圖，練習用自己的話進行復
述。
2．指名兩人復述課文。
三、背誦練習
1．放錄音。
2．板書引背。
3．分兩個大組，一組背，另一組聽，再交換一次。
4．各人輕聲背誦。
5．全班齊背。
6．指名背誦。
四、書面作業(yè)
1．辨別形近字，并組成詞語。
2．在括號里填上合適的詞語。
( )的農田 ( )的河水
( )的村子 ( )的桃花
( )的小河 ( )的朝霞
一( )小河一( )魚兒
一( )石橋一( )茶樹

月亮灣由范文先生網教案頻道http://www.baimashangsha.com搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!

【月亮灣】相關文章：

月亮灣作文02-05

月亮灣的景色優(yōu)秀作文（精選6篇）08-24

二年級語文教案：月亮灣02-05

小學二年級語文《月亮灣》教案12-22