《四季的腳步》

時間：2022-08-15 05:18:36 二年級語文教案我要投稿

《四季的腳步》

人民教育出版社九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第三冊教案

課題：18、四季的腳步

教案設(shè)計者戴娟

課堂實錄整理：趙娟

教學(xué)要求：

1、學(xué)會本課10個生字和由這些生字組成的詞語。

2、了解四季的特點，感受大自然的神奇與美麗。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

教學(xué)重點：

1、學(xué)會本課生字新詞，感受四季的美麗。

2、朗讀和背誦課文。

教學(xué)難點：

在讀中感悟一年四季的悄然變化及每個季節(jié)的迷人景致。

課前準(zhǔn)備：

1、多媒體課件。

2、生字卡片。

教學(xué)時間：

2課時

教學(xué)過程：

第一課時（略）

第二課時

一、游戲?qū)�，激發(fā)興趣

師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了18課《四季的腳步》，你們還記得嗎？（生：記得！）

那好，老師這兒有幾張卡片(扇形展示)你們看,我想請兩位小朋友合作把這些卡片貼在黑板上。

誰愿意上來。（指兩名學(xué)生上臺貼卡片）

（貼對了）師：你為什么這樣貼？

生說理由。

過渡：四季悄悄地走過，不僅給我們留下了可愛的禮物(指黑板)，還帶來了美妙的聲音呢！讓我們一起到課文里去聽聽吧！

二、播放朗讀，傾聽聲音，

課件播放配樂配圖配文詩歌朗誦

師：你們聽到了什么聲音？

指名說。（允許補充，師提示“還有嗎？” ）

師:好聽嗎?(好聽!)

【《四季的腳步》】相關(guān)文章：