《我家住在大海邊》優秀教案

《我家住在大海邊》優秀教案

　　《我家住在大海邊》優秀教案

　　執教者：林麗金

　　指導老師：黃玲玲

　　教學目標：

　　1、通過初讀課文，感受大海的美麗景色和富饒。

　　2、認識10個漢字。認識“提”一個筆畫和1個偏旁“單人旁”，會寫1個字。

　　3、正確、流利地朗讀課文。

　　教學重點、難點：

　　1、運用隨文聽讀識字，學會認字，朗讀課文。

　　2、學習短語：學用“住在”和“有位”進行口頭說話訓練。

　　教學課時：第1課時

　　教學過程：

　　一、觀看視頻，導入課題

　　1、觀看視頻，激發興趣。

　　2、導入新課，板書課題。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、聽錄音朗讀。

　　2、指讀兒歌，圈出生字。

　　3、用自己喜歡的方式與生字交朋友。

　　4、指導正確流利朗讀兒歌。

　　三、隨文識字，說話訓練

　　1、再讀兒歌，想一想丁丁告訴我們海邊都有什么？

　　2、隨文認識“月亮灣、打漁船、老爺爺、海邊、船上、故事、條、有、打”

　　3、重點認識“住、位、他”，并引導說話訓練。

　　四、回到整體，品讀課文

　　1、出示圖文，指導“說一說你最喜歡海邊的什么景物。”

　　2、激發情感，齊讀課文。

　　3、多種形式朗讀。

　　五、認識筆畫，指導書寫

　　1、認識筆畫“提”

　　2、認識“打”字， 指導書寫

　　3、學生書寫，展示并評議

　　板書設計：

　　我家住在大海邊

　　月亮灣

　　打漁船

　　老爺爺

　　第二課時

　　《我家住在大海邊》教案

　　教學目標：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、認識“橫折鉤”一個筆畫，會寫4個生字。

　　3、能借助圖畫和搜集的資料感知課文內容，體會大海的美麗、富饒和漁民的幸福生活，培養熱愛大海的感情。

　　教學重點、難點：

　　1、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、理解“他的故事說不完”的意思。

　　教具準備：生詞卡片。

　　教學課時：第2課時

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