1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

    <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
    <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
  2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
    現在位置:范文先生網>教案大全>語文教案>一年級語文教案>猜一猜教學設計

    猜一猜教學設計

    時間:2022-08-14 23:44:12 一年級語文教案 我要投稿
    • 相關推薦

    猜一猜教學設計

      猜一猜教學設計

    猜一猜教學設計

      數學廣角 猜一猜

      教材分析:本節課是人教版二年級上冊第八單元第2節的內容,通過本節課的學習,使學生對簡單的推理有個初步的認識,并使學生形成初步的觀察、分析及推理能力。

      教學目標:1、通過一系列的猜測、比較、推理等活動,使學生感受簡單的推理的過程,初步獲得一些簡單的推理經驗。

      2、在猜測中讓學生學會對于推理過程的簡單敘述。

      3、培養學生初步的觀察、分析及推理能力。

      教學重點:經歷感受簡單的推理過程,培養初步的觀察,分析及推理能力。

      教學難點:培養學生初步的有序地、全面地思考問題的能力。

      教具學具準備:彩色磁鐵、問題卡片、課件

      教學過程:

      一、游戲激趣,導入新課

      師:同學們都喜歡做游戲,那么我們就一起做個猜一猜的游戲。

      生:好。

      拿出兩個彩色的磁鐵,黃色和綠色,讓學生看清楚。然后兩只手分別拿一種顏色的磁鐵,讓學生猜兩只手分別拿的是什么顏色。

      師:我左手拿的不是黃色的,你們猜一猜我左手和右手分別拿了什么顏色的磁鐵?

      生1:左手不是黃色,就是綠色。

      生2:只有兩種顏色,綠色和黃色,左手不是黃色,就是綠色。那么右手就是黃色。

      表揚學生,并把關鍵詞“不是……”“就是……”板書到黑板上,并讓他們多讀幾遍。然后再拿出一個藍色磁鐵,找3個坐的端正認真聽的學生配合做游戲。先說游戲規則:等上臺做游戲的學生把條件說完之后再讓學生猜。

      第一輪:問題卡片1

      甲:我拿的是藍色的。

      乙:我拿的不是綠色的。

      丙:你們猜我拿的是什么顏色的。

      (甲:藍色  乙:黃色  丙:綠色)

      誰拿哪種顏色就讓他讀對應的話,并且讓他們拿時,不讓其他學生看到。

      學生讀完之后,師:你們猜一猜他們三個分別拿的是什么顏色?并讓他們站開,讀信息時把已知的顏色亮出來,并且把他們讀的關鍵信息寫在他們所站位置對應的黑板上。

      生:甲拿的是藍色的,因為只有3種顏色,藍、綠、黃。那么這時就剩下綠色和黃色了,乙又說“我拿的不是綠色的。”因此他只能拿黃色,最后還剩一個綠色,所以丙就只能拿綠色。

      如果學生不會說,就引導他們說。把思路教給他們,先找出已知的(就是題中告訴的條件),把它確定下來,然后判斷就剩下什么,最后結合信息推理判斷出答案。并把“就剩下”這個詞也板書到黑板上。

      說完之后,再找一名學生說。

      第二輪:問題卡片2

      甲:我拿的不是藍色的。

      乙:我拿的既不是藍色的、也不是黃色的。

      丙:你們猜我拿的是什么顏色的?

      (甲:黃色  乙:綠色  丙:藍色)

      誰拿哪種顏色就讓他讀對應的話,并且讓他們拿時,不讓其他學生看到。

      學生讀完之后,

      師:你們猜一猜他們三個分別拿的是什么顏色?規則同“第一輪”

      生:只有3種顏色,藍、綠和黃。乙說“我拿的既不是藍色的、也不是黃色的。”因此他拿的就是綠色,那么就剩下黃色和藍色。甲說“我拿的不是藍色的。”那么他只能拿黃色,最后還剩一個藍色,所以丙就只能拿藍色。

      如果學生不會說,就引導他們說。說完之后,再找一名學生說。

      第三輪:問題卡片3

      甲:我拿的不是綠色的。

      乙:我拿的不是藍色的。

      丙:我拿的是綠色的。

      (甲:藍色  乙:黃色  丙:綠色)

      誰拿哪種顏色就讓他讀對應的話,并且讓他們拿時,不讓其他學生看到。

      學生讀完之后,師:你們猜一猜他們三個分別拿的是什么顏色?規則同“第一輪”

      生:只有3種顏色,藍、綠和黃。丙說“我拿的是綠色的。”那么就剩下黃色和藍色的了,乙說“我拿的不是藍色的。”那么他只能拿黃色的,最后還剩一個藍色,所以甲拿藍色。

      多找一兩個學生說,說完之后,問學生經過這三輪游戲,發現怎么玩這種游戲。

      生:先找已知的,確定下來,判斷就剩下什么,再判斷其他的。

      若學生不會說,要及時加以引導。

      總結:玩這種猜一猜的游戲,先讀題,找出已知的信息,確定下來,再判斷就剩下什么,然后看題中給其他信息,再做出判斷。并讓學生復述。

      總結的同時,把“猜一猜”三個字板書到黑板上。

      二、快樂探究

      師:下面我們繼續玩猜一猜的游戲。

      出示課件主題圖,(若沒有課件,看課本100頁例2)讓學生把題讀一讀,然后找人判斷。

      生:只有語文書和數學書,小女孩拿的不是數學書,就是語文書了,那么那個小男孩就只能拿數學書了。

      再找一個學生說。最后教師再說一遍,領著學生說:“不是……,就是……在這里不是數學書,就是語文書。”

      繼續看例2的第2個小題,先讓學生讀題,讀完之后,在自己的書的相應的位置上寫出答案,小男孩的兩只手分別拿了什么顏色的話,最后找學生說。

      生:他兩只手分別拿著紅花和藍花,左手拿的不是紅花就是藍花,那么右手就是紅花。

      再找一個學生說。一定要引導學生按照“不是……,就是……”這種關鍵詞的說法來說。

      師:看來,這題都難不住你們,現在老師要增加難度了。

      看例3,并讓學生自己讀題,然后自己判斷并寫在自己的書上。寫完之后找學生展示。

      生:他們分別拿著語文、數學、社會書,小紅說:“我拿的是語文書。”那么就剩下數學書和社會書了,小剛又說了:“我拿的不是數學書。”那么就是社會書,最后只剩下數學書了,所以小麗拿的是數學書。

      多找幾個學生說,并且一定按著先找已知的,把它確定下來,然后判斷就剩下什么,再結合信息,判斷得出答案。

      三、練習

      1、六一兒童節到了,小朋友們有的逛公園,有的參觀博物館,還有的參加六一文藝表演。有三個學生,判斷他們分別參加了什么活動。

      我沒去公園我去表演了我呢?

      2、在下列方形的下面有紅、黃、藍三種花,猜猜它們分別是什么顏色的花?

      第一個花說:我不是黃花,第三個花說:我是藍花。

      3、3個人每人手里拿1張動物卡片,分別是兔子、狗和貓。第一個學生手里拿的不是貓,第二個學生手里拿的是兔。猜猜它們拿的是什么動物卡片?

      4、3個人排球,分別拍了32下,31下、30下。第一個學生說:“我不是最多的。”第三個學生說:“我拍了30下。”猜猜他們分別拍了多少下?

      5、有紅、黑、花三條金魚,根據所給條件,猜猜誰先游出來。

     

    【猜一猜教學設計】相關文章:

    猜一猜教學反思08-24

    猜一猜教學反思04-11

    幼兒園中班體育教案《猜一猜》08-21

    幼兒園中班數學《猜一猜》教案08-19

    《猜一猜》幼兒園中班體育游戲教案08-19

    猜數游戲教學反思04-11

    猜地名的謎語01-09

    猜成語作文02-04

    猜首領作文11-09

    猜地名謎語及答案08-27

    国产福利萌白酱精品tv一区_日韩亚洲中字无码一区二区三区_亚洲欧洲高清无码在线_全黄无码免费一级毛片
    1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

      <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
      <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
    2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
      在线观看国产一区二区三区 | 在线观看中文字幕一二三区 | 色综合91久久精品中文字幕 | 伊人精品青青草原 | 色综合色综合久久综合频道88 | 婷婷免费在线视频 |