影子的變化

活動目標：
　　1、激發幼兒探索影子各種變化的好奇心
　　2、引導幼兒通過實驗觀察獲得對影子變化的經驗
　　3、知道影子變化與和物體的位置變化有關

　　活動準備：
　　1、幼兒分組活動，每組一個卡通形象標志
　　2、操作材料：幾個手電筒、若干個膠水瓶、鉛筆、橡皮、積木
　　3、獎牌、獎杯
　　4、.課件
　　5、錄音機、投影儀

　　活動過程：
　　一、激情導入
　　1、師帶領幼兒玩踩影子的游戲
　　2、幼兒隨音樂自編動作進教室，選一個自己喜歡的座位坐下
　　3、引導幼兒說說自己平時都看到了哪些物體的影子
　　4、請幼兒猜謎語（看著像我不是我，我去踩它它不躲，一舉一動都學我，我走哪里它跟著）
　　（利用猜謎語的形式引出課題，激發幼兒探索的欲望。實驗過程中利用幼兒喜愛的卡通形象給小組命名，并進行小組擂臺賽，培養幼兒團結協作精神，激發幼兒團結合作精神，激發幼兒探索影子變化的好奇心）
　　二、探索發現
　　1、師引導幼兒小組操作材料進行實驗，探索影子的變化
　　2、幼兒小組探索發現影子的變化
　　①影子能變換方向
　　②影子有時長有時短
　　③影子會動
　　（通過實驗觀察讓幼兒獲得對影子變化的經驗）
　　三、解決問題
　　1、師根據幼兒提出的問題,引導幼兒解決問題
　　（1）影子會變換方向，為什么？
　　①師請幼兒演示自己的做法
　　②引導幼兒觀看.課件——叮當的一天，并回答問題
　　③師引導幼兒小結：光照的方向變了，影子的方向就會變
　　（2）影子有時長，有時短，為什么？
　　①請幼兒演示自己的做法，
　　②觀看.課件——大頭兒子旅行記，進一步驗證影子的這一變化
　　③師引導幼兒小結：當光線斜方向照射時，物體的影子就長長的，當光線在物體的上方照射時，物體的影子就短短的
　　（3）影子會動，為什么？
　　①請幼兒到屏幕前演示
　　②師放手影.課件，幼兒欣賞
　　③幼兒到屏幕前表演手影，并隨音樂跳舞，邊跳邊觀察自己影子的變化
　　④師引導幼兒小結：當光照射到物體上，物體動影子就會動
　　（通過實驗演示，引導幼兒驗證自己實驗的正確性，讓幼兒體驗到成功的快樂）

　　四、活動延伸
　　影子的作用之一——皮影戲
　　請幼兒觀看.課件——皮影戲
　　（讓幼兒欣賞皮影表演，進一步激發幼兒探索的興趣）

　　五、結束：幼兒隨音樂出教室

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