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實用的優秀高中作文600字錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的優秀高中作文600字6篇，歡迎大家分享。
優秀高中作文600字 篇1
烈日炎炎，驕陽似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號前進。教官鼓勵我們再堅持一下，意志告訴我們要堅強，要努力，不服輸的精神告訴我們不能輕言放棄，否則就對不起自己。
四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往；唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的是英雄，躺下往的是狗熊。”所以，我們終極還是堅持下來了。
也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。
教官們個個身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬分出色。這邊的喝彩聲剛結束。那邊又開始了“軍歌嘹亮”，“冷風飄飄落葉，部隊是一朵綠花……”
“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動聽，但也卻實有幾分剛強與魄力。
別以為練習場上就枯燥無味，沒有時代氣味。個人表演中傳唱率很高的流行音樂就占領盡對上風了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習場有時也類似于“無與倫比”演唱會了。
軍訓，說白了，就是為了讓我們吃點苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人。”嘛。只是，蜜罐中長大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎？
軍訓，真的是辛勞的，可練習場卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。
練習場上的我們是艱辛的'，是勞累的，可我們會“苦中作了”。而那時我們是痛并歡快著。
汗水灑落操場，我們笑看軍訓。
時光流逝，十天很快結束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情。回想這十天，我們真的學到了不少。我們懂得了團結有愛，我們更明白了要在風雨中微笑……
優秀高中作文600字 篇2
生活中有很多很多的事情感動著我，但有一次，我被一件事震撼了。
那次，我坐公交車去奶奶家，路上寒風呼嘯，風像刀子一樣吹著我的臉，生疼生疼的，好不容易才擠上一輛公交車。我的旁邊坐著一位寫生的大哥哥，手里提著畫板，戴著一幅近視眼鏡，到了半路，一位婦女抱著一個嬰兒準備上車，可是腳底一滑，摔了一跤，她不顧拍去身上的灰塵，抱著孩子踏上公交車，那位寫生的大哥哥主動給那位婦女讓座，過了一會兒，一個人覺察到了一件事，說：“這個孩子身上怎么會有血。”那位婦女一看，把小孩身上的岀血孔找了找，等找到后那位婦女突然笑了，原來岀血孔在自己身上，每次想起這件事，后誨讓那位哥哥把那位婦女的微笑畫下來，這樣，世界上就會又多岀一幅“蒙娜麗莎的微笑”了。
這使我懂得了母愛是無私的'。每個母親都心甘情愿的為子女付出而不求回報。
西北風像刀子一樣刺穿了的肉皮，每一個人都不由自主地將雙手藏進雙袖中。我不停地用嘴朝手里哈著氣，“真冷啊！”。突然，只聽見“彭”的一聲，幾個蘋果筐應聲倒下，蘋果筐中的蘋果頑皮的跳出來，落在地上，形成方圓十多米的蘋果密集區。
一位穿著綠色粗布大衣的樸實的農民大爺在一輛與車斗斷裂的手扶拖拉機旁撿蘋果，農民大爺蹲在地上，臉上流露出一種逆來順受、安于天命的神情。可是都匆匆的從他旁邊繞過。農民大爺的手被凍得通紅，蘋果使汽車無法通行。
這時，過來4個人幫農民大爺撿蘋果，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”。不一會兒，蘋果都裝進蘋果筐了。這4個人撿蘋果后匆匆地走了。農民大爺整理一下，發動手扶拖拉機。手扶拖拉機揚著快樂的煙走了。
那一刻，我被震撼了！
優秀高中作文600字 篇3
上帝啊，您為什么要創造人類呢？
哦，那是因為我當年一人太孤單了，于是就以我自己為原型創造了人類。
那您覺得您創造的人類怎么樣呢？
怎么說呢……挺矛盾的吧。
他們小時候渴望成長，長大后又想要回到童年。
他們用青春來換取金錢，老了卻又用金錢來換回青春。
他們希望受到別人的贊揚，卻又吝嗇自己的稱贊。
他們沒有饅頭的時候，渴望饅頭；好不容易得到饅頭了，卻又開始渴望美酒。
他們想要獲得美酒，卻又不愿倒掉杯中的`咖啡。
他們明明生活在大自然中，卻又不斷破壞自然。
他們餓的時候，有人給他們面包，他們便狼吞虎咽；吃完后便拍拍屁股走人，嘴里還說著太硬之類的……
他們不愿工作太辛苦，減輕工作量后又嫌工資太少……
那您覺得創造人類的時候最后悔的地方是什么？
哦，那要數賦予了他們太多的智慧，以至他們的學習速度飛快，迅速產生了各種心機、欲望，已經超出了我能控制的范圍了，只能看著他們一步一步走下去，結果怎樣，是連我也無法預知的……
那如果重新來過，您還會選擇創造人類么？
額……我想還是會的。雖然我創造出來的人類存在很多的缺點，但在他們內心深處，有著令人難以想象的潛力，一旦爆發，足以顛覆整個世界。到時候，人類會以嶄新的姿態存在于宇宙當中。正是這一點，給了我一些期待。我想，那只是時間問題罷了。
謝謝您的耐心解答，最后有什么話想要和人類說么？
嗯……
機會只有一次，錯過了就不再有了，要自己把握。
認真做好每一件事，做了就不要后悔。
沒有什么人能夠真正幫助你，包括我，一切還要靠你自己。
不要傷害你的家人，不要過真正愛你的人，好好對待他們，感謝他們。
永遠不要被利益沖昏頭腦，要保持冷靜。
最后，別忘了，我一直都在。
優秀高中作文600字 篇4
沒有什么可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有寧靜的港灣/我是不系之舟。——題記
向往夢中的博雅塔，在圓形的綠地守望自己的夢想。為了走近她，我愿化為扁舟，即使道阻且長，也要溯洄求之。憑著不滅的熱情將希望點燃，我在一燈如豆的暗夜里且歌且吟，博雅塔化為對岸的伊人，若隱若現中用她恒久的魅力召喚著我。
前行的書海浪高一浪，但每次波浪襲來，都夾雜著歷史雄渾的回音。那聲“破釜沉舟”的斷喝增強了我面對惡浪的信心。我愿在風口浪尖緊緊握住手里的舵，任憑日月旋轉，它是我不變的航標。我將“退路”拋棄在云間天涯，我將信誓掛在風帆浪尖。
前行的書海低潮不斷。消沉中我看到太史公堅毅的'雙眸。一介書生與威武大帝分庭抗禮，斷然接受酷刑又毅然埋頭著書。他將“退路”丟在世人冷嘲熱諷的眼神中，他將退路丟在令人齒冷心寒的羞辱里。他把執著的信念化作如椽大筆，將自己的英雄夢、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。我將這種精神化為扁舟前行的動力，面對一次次低潮，不屈不撓。
與風雨搏斗才會抵達目的地。在與風雨相逢時，我將“狹路相逢勇者勝”的信條當作寒光凜凜的長劍。風中亮劍，雨中拼搏，龍般騰躍，雷般狂嘯，風聲雨聲濤聲里，我是一葉鋼筋鐵骨的舟，以虎嘯龍吟的氣勢，劈波斬浪，一路航行。
愿化扁舟。皎潔的月光里，博雅塔憑欄遙望，揮手召喚。我看到她閃閃的星眸，我看到她熠熠的光彩。我微笑著揮劍斬斷身后的纜繩，破釜沉舟，不屈不撓，勇敢亮劍，風雨無阻，向彼岸駛去。
愿化扁舟，前行是唯一的使命。
優秀高中作文600字 篇5
我心目中最好的老師是我們的班主任王老師。
王老師中等個兒，長長的頭發黑亮黑亮的。還有一雙烏黑發亮、炯炯有神的大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會說話!每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good!”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”。王老師總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
王老師對我們就像對自己的孩子一樣。我們犯了錯誤時，王老師從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給我改正的機會。
王老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那么辛苦，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好，給王老師帶來很多麻煩，比如，我經常不完成作業，因此成績很不理想。所以王老師經常苦口婆心的開導我，找我談話。幫助教育我，尤其是每次因為不完成作業而落課的時候，王老師經常放棄自己的休息時間，在學校給我補課，使我在每一次考試不掉隊，我很感謝王老師。
為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師高中!
更讓我難忘的是，剛開始上學時我總是開小差，王老師發現后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答問題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉這個壞習慣。
王老師，謝謝您耐心細致地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的.少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。謝謝您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。謝謝您的諄諄教導。
謝謝您的精心呵護。
謝謝您，王老師。
優秀高中作文600字 篇6
教授每天都要給臨睡前的孫子講個故事，但《幼兒畫報》上的一篇叫做《三個獵人》的故事，卻讓教授講不下去了。故事說：
從前有三個獵人，兩個沒帶槍，一個不會打槍，他們碰到三只兔子，兩只兔子中彈逃走了，一只兔子沒中彈，倒下了。他們提起一只逃走的兔子來到一幢沒門沒窗沒屋頂也沒有墻壁的屋子前，叫出屋主人問：我們要煮一只逃走的兔子，能否借個鍋？我有三個鍋，兩個打碎了，另一個掉了底。屋主人說。三個獵人聽了十分高興：
太好了，我們就借掉了底的。他們用掉了底的鍋，煮熟了逃走的兔子，美美地吃了個飽。教授琢磨了好幾天，也沒有琢磨出這個故事是啥意思，于是給《家教周刊》寫了封信，指出這篇故事讓人瞠目結舌的邏輯性錯誤：
中了彈的兔子怎么能逃走，沒中彈的兔子又如何會倒下？獵人如何將逃走的兔子提起煮著吃？沒底的鍋怎么能煮熟逃走的兔子……教授的.信刊出后，多家報刊作了轉載，教授也收到了大量的讀者來信。來信當然都是支持教授的觀點，教授深受鼓舞，對幼兒讀物成人看不懂的現象，又一連發表了多篇批評文章。
一年以后，教授家里來了位客人。客人與教授一見如故，相談甚洽。談到某重點大學畢業生因為害怕失去一份高收入的工作，考上研究生之后卻放棄讀研究生的機會，到縣城儲蓄所去做了儲蓄員；劣跡斑斑、臭名昭著的貪污犯卻做了反貪局局長等現象……談著談著，兩人唏噓不已。不知不覺大半天過去，這時客人突然問教授：你還記得《三個獵人》的故事嗎？你現在能讀懂《三個獵人》了嗎？教授愣了愣，默然無語。良久，教授的眼睛突然一亮，哎喲一聲，他拍了拍腦袋說：最簡單的真理往往最難發現，《三個獵人》就是為了讓孩子們從小就懂得，有很多可能的事會成為不可能，不可能的事卻會成為可能……
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