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    難忘的小學(xué)作文

    時間:2025-03-10 07:58:42 作文大全 我要投稿

    難忘的小學(xué)作文大全[6篇]

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。

    難忘的小學(xué)作文大全[6篇]

    難忘的小學(xué)作文 篇1

      從小到大,美好的記憶很多,難忘的也很多。但有一個記憶我最難忘。想起那件事,我不由得笑起來,當(dāng)時那種愉快的心情,這時又遍布全身……

      清晨,絲絲縷縷的陽光透過紗簾撒進(jìn)我的臥室,我迷迷糊糊的睜開眼,突然想起昨天爸爸答應(yīng)我,今天“六一”節(jié)給我準(zhǔn)備一個禮物。我猛地做起來,興奮地跳下床。左看右看不見爸爸媽媽的蹤影。心 中不僅疑惑起來:禮物在哪啊?

      在屋里逛了一大圈,沒發(fā)現(xiàn)什么,于是無精打采的來到衛(wèi)生間準(zhǔn)備洗漱。自我安慰的說:“沒事,爸爸可能出去給我買六一禮物了吧!”刷著刷著,目光停留在了爸爸刷牙缸下面壓著的一張小白紙片, 我好奇的抽出來展開,下面寫著:“禮物放在你臥室的門背后的箱子旁邊哦!禮物得靠你自己去拿!”我激動極了,迅速洗漱完畢,猴急地奔向我臥室的門背后。

      哈哈,果然不出我所料!箱子旁邊真的有一個小禮品盒!不過它雖然精致,但是好小啊,這么小的盒子,裝的是什么禮物呢?我心里充滿了好奇,抿著嘴笑著,偷偷打開了盒子。咦?怎么什么都沒有啊 !爸爸竟然騙人!真壞!

      我正在埋怨之時,發(fā)現(xiàn)夾層里藏著什么東西,露出了白白的一角。我拿了出來,看到上面寫到:“呵呵,你小的時候不也這樣和我玩過”用紙條為線索找禮物“的游戲嗎?這次換我給你玩!禮物在客廳 茶幾下面哦!”

      我哭笑不得。我想起來小時候的確寫過一些小紙條,讓爸爸去找“寶藏”。沒想到這次換爸爸讓我找禮物!我合上小盒子,去找客廳的茶幾。

      我與冰涼的地板來了個大擁抱——我必須趴在地板上,才能看見茶幾底下的.東西。真是的,爸爸為啥把禮物放在這?我看見茶幾底下中心位置有一個疊的很整齊的紙片。我伸手一把抓了出來。

      “等等!不會又是紙片提示吧?啊——”我埋怨到。心里卻對這次“尋寶游戲”充滿了興趣。爸爸用潦草的字跡寫著提示,我讀了好幾遍才看懂:“這次不是騙你哦,禮物在你的史努比掀蓋凳里面!”

      但愿“可愛”的爸爸別騙我。我打開史努比掀蓋凳,發(fā)現(xiàn)里面有一個用精致包裝紙包扎的大泰迪熊。我“呀”的驚叫一聲,打開包裝紙,愛不釋手的抱著它。這時我注意到旁邊掉落的心意卡。寫著“六 一快樂”。

      抱著泰迪熊,手握心意卡,我閉上眼,幾分溫暖涌上心頭。多么獨(dú)特的六一節(jié),多么好的爸爸!這一天,我永遠(yuǎn)不會忘記。爸爸,謝謝你!

    難忘的小學(xué)作文 篇2

      也許,在這個世界上,有——許許多多令我難忘的事,我只能模模糊糊的在腦海中回憶了。但那一次,卻深深地印在了我無盡的腦海里……像梅花,在風(fēng)雪中,雖不能一眼望到它,卻能聞到它那濃濃的芳香。

      記得那是一個暑假,天氣十分炎熱,知了在樹上叫個不停,路面不見人影,大家都在家里吹空調(diào),我準(zhǔn)備去游泳,到了游泳館門口,只見一個白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋,大概六、七十歲的老爺爺坐在門口收費(fèi),屋外陳設(shè)十分簡單,一張不大不小的.寫字臺,一把小板凳,在炎熱的夏天里,老爺爺就坐在小板凳上不斷地為別人收費(fèi),站在炎熱的夏天里,我早已想下水涼快涼快,一刻也不想站在這了,不一會兒,就到我了,早已想下水涼快涼快的我,隨手將錢遞給了老爺爺,就加快馬鞭朝更衣間奔去,剛準(zhǔn)備走時,老爺爺突然叫住了我,心想:老爺爺為什么叫住了我?難道我錢交少了,不能進(jìn)去?還是……當(dāng)我奇怪的轉(zhuǎn)過頭時,只見老爺爺手里拿著10元錢說:“小朋友,你把錢交多了,票是10元錢,你給成20元了,快把錢拿回去吧,我走過去,將錢拿走了,老爺爺對我笑了笑,又轉(zhuǎn)過去為別人售票了。

      我連忙跨進(jìn)了游泳池,感覺這里的天更藍(lán),池水更清涼,一下子忘記了夏天的炎熱和煩躁。老爺爺不貪小便宜,真誠的為人民服務(wù)的精神,這多么讓人敬佩呀。

      世界上有不計(jì)其數(shù)的美,人們都追求身上亮麗才是最美,但在我心目中,心靈美,才是最美。

    難忘的小學(xué)作文 篇3

      我上一年級的時候,英語第一次單元測試,我考了五十三分。那時候我還不知道“分?jǐn)?shù)”是個什么概念,所以我感覺已經(jīng)很不錯了,直到開家長會的時候我才知道這個分?jǐn)?shù)很低。

      媽媽開完家長會回家以后,沒有吵我。她和爸爸說了一下情況,爸爸也沒有吵我,而是給我講了學(xué)英語的方法。他說學(xué)英語要多聽、多讀、多練、多看。他還說:“我第一次英語考試的時候還沒有你考的.多呢,我只考了四十多分,后來你爺爺給我講了學(xué)英語的方法,我按照他說的去做了,結(jié)果成績就上去了。”

      自從爸爸給我講了以后,我就知道怎樣去學(xué)習(xí)英語了。后來,我的英語成績就提上去了,第二次考試我就考了九十八分。

      通過這件事,我知道了學(xué)習(xí)要講究方法,只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就變的簡單多了。

    難忘的小學(xué)作文 篇4

      20xx年劃上了圓滿的句號。這一年,我最難以忘懷的,是一年一度的校園跳蚤市場。

      圣誕節(jié)那天上午,一片吵鬧聲覆蓋了南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)四海校區(qū)的整個校園。這聲音是從哪里傳來的呢?菜市場?不對。路邊小店?也不對。告訴你吧,是一年一度的校園跳蚤市場開始了!

      這天天空萬里無云,幾只嘰嘰喳喳的小鳥也飛來錦上添花。老師下達(dá)了可以開始的命令后,頓時整個操場上人聲鼎沸。同學(xué)們都帶來了自己心愛的書籍或喜愛的玩具,以班級為單位進(jìn)行擺攤。每個班還選出了能說會道的同學(xué)擔(dān)任推銷員。推銷員同學(xué)都使出了渾身解數(shù)使勁吆喝。我?guī)е鴥H有的二十元錢,跑向其他班級小攤。逛了一圈之后,我看中了一個雞蛋小人橡皮擦和一本名叫《上下五千年》的書。

      “橡皮擦小人多少錢啊?“我問一個扎著馬尾的小姑娘。“五元一個”,她回答得很干脆。“能五元兩個嗎?不行我就不買了”,我還價(jià)道。她看了看周圍,到她小攤來的同學(xué)比較少,只好無奈的同意了。我開心極了,一邊掏錢一邊問,“《上下五千年》多少錢?”。”二十元,不能再低了“,她搖搖又黑又長的頭發(fā)說。”我只剩十五元了“,我一邊遺憾地說,一邊準(zhǔn)備離開。小姑娘看到活動時間快結(jié)束了,急得一把抓住了我,“別急著走啊,十四塊怎么樣?”。我開心至極,樂滋滋地掏出錢買下了心愛的`書。活動結(jié)束之前,我又用省下的一元錢買了一顆又香又脆的水果糖。

      校園跳蚤市場在一片歡笑聲中結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡,期待著下一次的跳蚤市場。通過這次活動,我深刻體會到了經(jīng)商很有意思,但賺錢并不容易!

    難忘的小學(xué)作文 篇5

      星期天,我做完作業(yè)跑到叔叔的火鍋店,想為叔叔做點(diǎn)什么,我心里一亮,對!就為叔叔“打工”,我問叔叔:“我可以為你們打工么?”“可以”叔叔說。但是錢很少,“可以”我說:“沒有關(guān)系”,我干了一些活 比如抹桌子、掃地,該來客人了可是一位客人都沒有,我心急了,叔叔說:“別著急,服務(wù)員需要有耐心呀”我等了一會客人來了,我端上飯菜和碗筷,看著客人吃的津津有味,高興的勁就別提了。

      送走了一批客人又接過一批客人累的我腰酸背痛,滿頭大汗,但是我很開心。

      到了晚上叔叔給我了二十元錢,說:“這些錢一半是辛苦錢一半是獎勵錢,”我小心的雙手接過這些錢,我心里美滋滋的。

      回到家以后媽媽問我這些錢是從哪里來的,我說是我辛苦的勞動換來的',“你打算把這些錢干什么用”媽媽說說,我要把這些贊起來捐給需要幫助的人。

    難忘的小學(xué)作文 篇6

      今天下午,我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課。大家都非常高興,因?yàn)槟抢锾貏e寬敞、特別明亮,而且還有電腦。

      一走進(jìn)多媒體教室,我們就看到教室前面的大屏幕。老師在上面放映了一幅畫。

      開始上課了,老師問:“同學(xué)們,你們在大屏幕上看到了什么?”大家紛紛舉手。老師叫吉榮回答,“有山、樹、小溪,還有牛。”老師又說:“很好!那么,你們有看到雨了嗎?那是秋雨,細(xì)細(xì)密密的,隨風(fēng)吹來有陣陣的香味。今天我們學(xué)‘秋天的雨’這一課,來,讀一遍!”我們都帶著豐富的感情認(rèn)真地讀了起來。老師聽了,高興地說:“上面是校長室,有很多領(lǐng)導(dǎo)在上面工作,聽見我們?nèi)暌话嘧x得這么好,肯定魂都被勾來了。現(xiàn)在我們把講水果的那一段讀一遍,讓他們流流口水,好不好?”“嘻嘻,好,哈哈哈……”大家都笑著回答。“預(yù)備齊……”這回我們還帶著優(yōu)美、甜蜜的聲音大聲地讀。讀完了,老師更加高興了:“哇!太好了,老師已經(jīng)陶醉了。今天同學(xué)們的'表現(xiàn)真好。”我們大家都開心極了。

      多么令人難忘的一節(jié)課呀!

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