(實用)初中作文素材
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初中作文素材，希望對大家有所幫助。
初中作文素材1
東郭先生和狼
一天，東郭先生趕著毛驢，背著一口袋書，走在路上。突然，一只帶傷的狼竄到他面前，哀求說：先生，我被一個獵人追趕，還受了傷。求求您把我藏在您的口袋里，將來我會好好報答您的。東郭先生考慮了一下，就讓狼蜷曲了四肢，然后用繩子把狼捆住，盡可能讓它的身體變得小些，以便裝進放書的口袋中去。
一會兒，獵人追了上來，發現狼不見了，就問東郭先生：你看見一只狼沒有?它往哪里跑了?東郭先生說：我沒有看見狼，這里岔路多，狼也許從別的路上逃走了。獵人相信了東郭先生的話，朝別的方向追去了。狼在書袋里聽得獵人的騎馬聲遠去之后，就央求東郭先生把它放出來。東郭先生把狼放了出來。不料，狼卻嗥叫著對東郭先生說：先生既然救了我的命，現在我餓極了，你就再做一次好事，讓我吃掉你吧。說著，狼就張牙舞爪地撲向東郭先生。正巧，一位農夫扛著鋤頭路過，東郭先生急忙拉住他，請他評理。老農想了想說：你們的話，我都不相信，這只口袋這么小，怎么可能裝下一只大狼呢。請再裝一下，讓我親眼看一看。狼同意了，它又躺在地上，蜷作一團，讓東郭先生重新用繩子捆起來，裝進了口袋里。老農立即把口袋扎緊，掄起鋤頭，把狼打死了。
獻鳩放生
春秋時期，晉國建都邯鄲。晉國有一個勢焰熏天的大臣趙簡子，他就喜歡在過年時讓老百姓替他捉斑鳩鳥送到他府中，讓他放生。
大年初一這天，邯鄲地方的老百姓能夠破例地紛紛擁進趙簡子的府第，他們都是來向趙簡子進獻斑鳩，好讓趙簡子放生的。趙簡子非常高興，對他們一個個都發給很優厚的賞賜。初一這天，從早到晚進獻斑鳩的人絡繹不絕。
趙簡子的門客在一旁站了很久，問他為什么要這樣做，趙簡子回答說：大年初一放生，表示我對生靈的愛護，有仁慈之心嘛!門客接著說：您對生靈有如此的仁慈之心，這是難得的。不知大人您想到過沒有：如果全國的老百姓知道大人您要拿斑鳩去放生，從而對斑鳩爭先恐后地你追我捕，其結果被打死打傷的斑鳩一定是很多很多啊!您如果真的要放生，想救斑鳩一命，不如下道命令，禁止捕捉。像現在，您獎勵老百姓捕捉這許多的'斑鳩送給您，您再放生，那么大人您對斑鳩的仁慈確實還不能抵償您對它們人為地造成的災禍哩!
聽了門客的一席話，趙簡子沉默了下來。
難得一顆善良的心
宰相患了一種怪病，多少個宮廷御醫都治不好，他整天躍躍欲試，甚至產生刺殺皇帝的念頭。一個老道看透了他的病：你的心已經變成了野心。換心吧，不然好不了。
宰相請來了心臟外科專家，成功地為他換上了一顆心臟。可是沒過兩年，他又得了怪病，只要看到了同僚就氣得渾身發抖，恨不得把所有的同僚統統殺掉。這時老道又來了，對他說：你的心變成了嫉妒心。
專家又給他換了一顆心臟，宰相恢復了健康。可是過了不久，他又病了，一天到晚害怕有人來刺殺他。眼看宰相病入膏肓，老道又來了：你這個心又變成了疑心。
專家又給他換了一顆心。好了不幾天，他又得了怪病，這一次與往次不同，不僅給誰辦事都揩油，索要錢物;而且見了漂亮女人就追;不僅如此，他看了人家有車，自己就想有飛機……老道說：現在，這顆心充滿了貪念、欲望、虛榮心……趕緊換吧，再不換就不可救藥了。
你能不能給我換一顆好心?宰相懇求著。專家說：好心成本太高，需要幾代人才能培養出來，你能等得了嗎?宰相咬咬牙，從嘴里擠出了一個字：能。
好心培養出來了，宰相再也沒犯過病。人們不知道好心究竟是什么樣，宰相通過高科技手段化驗得出結果：原來好心就是一顆誠實善良的心。
初中作文素材2
1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是，但我的選擇，我相信。
3、清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己。”當面對大海；面對著這片蔚藍；我不禁想到：海以何人為知己呢？
4、在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。
5、生活得最有意義的人，并不就是年歲活的的人，而對生活最有感受的人。
6、你的意志已準備好了，你的腳步也就輕快了。
7、讓睜眼看著玫瑰的人，也看看它的刺。
8、灰色的理論到處皆有。我的朋友，只有生活的綠樹四季常表，郁郁蔥蔥。
9、如果我們每天的生活總是平平常常毫無變化，那么生活多年與生活一天是一樣的。完全的一致就會使得最長的生命也顯得短促。
10、生活，就是理解。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視將來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感有真理有理智，就是始終不渝誠實不欺表里如一心智純正，并且對權利與義務同等重視。生活，就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己所應該做到的。生活，就是理智。
11、生活是有錢人的一場喜劇，窮人的一場悲劇；是智者的場美夢，是愚人的一聲游戲。
12、要生活啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的'玫瑰吧。
13、有兩種生活，一種是燃燒，一種是腐爛。
14、我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統文化來滋養。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養分。
15、它由“風”編織而成，它汲汨羅江水養育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳.岱宗絕頂.潯陽江頭，它也曾搖響在古道.棧橋.楊柳岸，溪亭.孤舟.桃花林。
16、人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
17、他的身量與筋肉都發展到年歲前邊去；二十來的歲，他已經很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經象個成人了一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人
18、自從一到城里來，他就是祥子，仿佛根本沒有個姓；如今，駱駝擺在祥子之上，就更沒有人關心他到底姓什么了。有姓無姓，他自己也并不在乎。不過，三條牲口才換了那么幾塊錢，而自己倒落了個外號，他覺得有點不大上算。
19、夜深了，多日的疲乏，與逃走的驚懼，使他身心全不舒服。
20、可是有一天方大小姐叫他去給放進十塊錢，他細細看了看那個小折子，上面有字，有小紅印；通共，哼，也就有一小打手紙那么沉吧。
21、那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬，像身經百戰的武士的一顆徽章。
22、水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質樸允諾。
23、人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
24、似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
25、朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
初中作文素材3
在昏暗的燈光下，我最終轉過那一抹拐角，消失不見。
冬天的夜晚總是到來得格外的早，我在教室中逗留了許久，才收拾書包回家。校園大部分人已經離去，可我所經過的那一段樓梯仍有一大波一大波的人迎著橙紅色的燈光向下走。天空因為霧霾幾乎已見不到明亮的星和月，本該溫暖的橙紅色燈光卻在寒夜的籠罩下森得慌。我暗暗拉緊了書包帶子，加快了腳步。
下到二樓拐角處，我越過人群，看到了一個大大的身影躺在地上，我心中突然一怔，腳步放慢了半拍。沒錯，那是一個同學倒在樓梯口，她躺在地上，一動不動，但能夠正常的呼吸。我連忙去看其他人的反應。有幾個人，僅僅有幾個人，我在他們眼中看到了一閃而過的慌張，但更多的，是詫異和驚奇。可盡管如此，沒有一個人因此而停下自己的腳步，大多數人都只是掃了一眼，就繞過她，走下樓梯，消失在拐角處；也有幾個調皮的男生，大笑著從她身上跳過，與同伴調侃這一幕的有趣，卻沒有一個人做出任何行動，甚至沒有一雙腳步為她停下。人群一撥一撥地走過，在拐角處消失。望著大家若無其事地離去，我的`心真的涼了一涼，遂放慢了腳步，卻也未停止隨人流而前行。此時，我突然想起璐璐和我提起過的初二年級有位身體有點問題的同學，走進一看，如果沒看錯，就是她！
在我印象中，她一直是個憨憨的女孩子，總是獨自一人，卻喜歡對注視她的每個人露出一個憨憨的“微笑”。我仔細尋找著每一寸記憶——她好像真的不受同學們歡迎呢。
我內心十分矛盾，卻仍隨人流向樓下前行。我究竟是在擔心些什么？我正在猶豫著，石主任走了過來，看到倒在地上的同學，他顯得十分吃驚，一直在叫喚這位同學，她只是偶爾動動手指，卻不發聲，也不睜眼。
“有哪位同學認識她啊？”石主任問了好幾遍，卻沒人回應。最終，在拐角的末端，有個聲音傳出：
“七班的！”一個男生叫道。
“是的”他的同班邊笑邊應和著。
“初二還是初三？”石主任又問，可他們已經走遠了。
“初二七班的。”我連忙回答，我也不知道為什么，出于一種未上前援助的愧疚吧。
說完，我便轉過頭離去，能幫的，我都幫了吧……
昏暗的燈光照在人流上，我最終消失在樓梯的拐角處。
我們究竟在擔心和猶豫些什么？！為什么平時學校中的友愛與熱情，現在卻都變成了冷漠？我們在擔心些什么？這只是同學們的惡作劇？又或者，會給我們帶來不必要的麻煩？又或者，擔心被當成多管閑事的人被人嘲笑？又或者，我們心中根本沒有萌生過幫她的想法？
若說之前一直有著在大街上救人反被誣陷的案例，所以有人不愿去扶街上摔倒了的人，這是否還可以諒解。可現在在監控攝像頭下，再加上那么多人，更何況這里是學校，摔倒的是同學！我不愿說卻不得不說。這難道不是一種人性的缺失嗎？
當今社會，我們都生活在父母的寵愛之下，似乎整個世界只以我們為中心，其它事情都與我們毫無關聯。這是一種責任感和道德感的嚴重缺失。是不是以今天的冷漠，經過多年發展后，我們甚至可以坦然地面對一個陌生人的生死？哪怕幫助他只是舉手之勞，卻也只選擇冷眼旁觀？那是否意味著多年后，這個用利益、金錢和權勢建造的社會中的人們心中只有不變的冷漠和自私？
就算不談那么遠，是不是當我們無助地倒在地上，得到的不是別人的關心，卻是大家的漠視與譏諷？人之所以凌駕于其它動物之上，不僅僅因為他們智慧、強大，也因為他們有思想、有感情，而這些從何而來？是一種環境的熏陶？若這樣任其惡性循環下去，是否幾代人之后，冷眼旁觀竟成了應該？
我為我今天的行為感到深深的愧疚！
我漸漸想著，走出了校園。一陣冷風吹過，我裹緊了衣衫。
我抬頭望望天，深不見底的黑暗。
“是不是天冷了”，我輕輕地問自己，“人的心也冷了？”
初中作文素材4
1.君子和而不同,小人同而不和--《論語》
2.君子喻于義,小人喻于利.--《論語》
3.親善產生幸福，文明帶來和諧。 ——雨果
4.幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩定之中。——魯迅
5.君子是和諧而不會盲目附和，小人只是盲目附和而不會和諧 ——西諺
6.友誼是一種和諧的平等。 --畢達哥拉斯
7. 各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。 —— 費孝通
8.存在的就是合理的。 —— 黑格爾
9.美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融會在環境中，就 造就了環境的美。 ——冰心
11.看不見的和諧比看得見的和諧更美。 —— 赫拉克利特
12.對和諧之美的追求是人類的本能。 ——馬克思
13.天下為公，世界大同。 ——孫中山
14.美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內心中更是如此。 ——孟德斯鳩
15.不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都要對我們進行報復 。 ——馬克思
16.倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱 ——(管子牧民) 17。而患不均，不患貧而患不安，蓋均無貧，和無寡，安無傾。 ——(論語季氏第十六)
18.衣食之于人也，不可以一日違也，親戚可以時大也。 ——(管子侈靡)
19.愛自己的孩子是天性，愛別人的`孩子是圣人。 ——西諺
20.輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風雨，我們共追求，我們懷有同一樣的愛。 ——(讓世界充滿愛)歌詞
21.讓我們敲希望的鐘呀，多少祈禱在心中。讓歡喜代替了哀愁呀，微笑不會再害羞；讓時光懂得去倒流，叫青春不開溜；讓貧窮開始去逃亡呀，快樂健康留四方；讓世間找不到黑暗，幸福像花兒開放。 ——(祈禱)歌詞
和諧即是美
盡管由于時代、民族、社會形態的不同，人們的審美習慣、情趣、標準也有一定的差異，然而人體美的實質——比例與和諧，卻是亙古不變的。例如：頭顱是身高的1/7至1/8；肩膀最寬處為身高的1/4；大腿正面厚度等于臉寬……按這些原則結合成的人，體態勻稱和諧，散發出令人愉悅的美感。被譽為女性健美典范的(米洛的維納斯)，若按比例縮成身高160厘米的女子，其三圍比例為90:72:96厘米，構成了比例協調、線條柔和的曲線美。而(擲鐵餅者)雕像，構圖的基本要素則是“人體正方形”(即二臂側平舉等于身高)，體態雄健威武，凝聚著健力、美，是男性美的完整體現。
廬山風景區的美(人與自然的和諧美)
XX年的“五一” 當天，廬山雨后放晴，云蒸霧繞，變幻莫測的綺麗景色令中外游客驚嘆。一位來自上海的老人黃明游完錦繡谷后，感慨萬分地告訴記者：“廬山太美了，不僅自然風光很美，而且旅途環境也非常好，秩序井然，美麗清潔，在這里實現了人與自然的和諧統一。”
人們在廬山各景區看到，交警在忙碌地指揮交通，秩序井然，各景區看不到煙蒂、礦泉水瓶等垃圾，整個廬山呈現出一種人與自然的和諧美。廬山管理局黨委、管理局的同志說，廬山實施了“煤改電、油改電”工程，實現了“無煙山”目標，垃圾袋裝率和上門收集率都達100％。自然環境變美了，廬山的人文環境也在不斷提升，“誠信服務行動”、“游客滿意就是我最大的幸福”、“萬人誠信宣誓”等活動，規范了導游、營運司機、餐飲服務人員等的行為，使文明新風深入人心。中外游客在廬山玩得開心、住得舒心、吃得放心，高興而來，滿意而歸。據統計，“五一”當天，廬山接待游客1.38萬人，同比增長3％。
初中作文素材5
（一）
我希望未來的生活是美好的，先是一天早晨開始上班了，被手機叫醒了，到了洗臉盆的旁邊，有一個水噴頭，和電感器，來了的話，可以自動的洗臉刷牙，某人只需要走到旁邊，電感器感應到，就可以不用絲毫的力氣干這些事情。然后自動的語音做飯機開始問某個人今天早晨吃什么，馬上開始做飯。
刷完牙，洗完臉，熱騰騰的飯就做好了，吃飯的用具會被傳輸器空運過來，開始吃飯了，吃晚飯，到自動穿鞋機的旁邊穿鞋子，自動穿上，自動系鞋帶。隨后，門一下子打開了，走出門后，不用鎖門，門就自己關了。坐電梯去飛機庫。
到了飛機庫，上了飛機，飛機前面的門打開了，在10米之內起飛到50米的空中，到了自己的公司，下了飛機，飛機自動收縮成一個手提箱，隨之變出了四個輪子。你走到哪里，他跟到哪里。現在開始工作了。
到了中午的時候，在一個語音器的旁邊說我要吃什么東西，不過幾分鐘之內，就送來了你要吃的東西，不夠還可以續上幾個。中午飯就可以足不出戶的情況下吃飯了。非常的方便，全都是自動化，為了身體強壯，吃了飯，過一會，消化完了以后，去運動。
運動完了，繼續的上班，到了下午茶的時間，語音器會問你喝什么飲料，吃什么糕點，一會就送來了。到了四點，五點的時候，家里的只能管家會問你今天晚上吃什么東西，到了家的時候，飯已經做完了。
下班了，開著飛機回家，到了家，家里的門會根據你的外形，樣子，神情，DNA，基因來判斷是不是你，再開門，這些動作只需要幾秒鐘的時間。就可以了。吃完飯，去運動，回來，看看電腦或電視就睡覺了。
（二）
“鈴鈴鈴……”鬧鐘又響了，我剛想按鬧鐘，無意中看到了桌子上的日歷，現在是2150年！我也顧不上那么多了，還是先吃飯吧！我走進客廳，看見飯桌上全是藥丸，我說：“我要吃飯，不吃藥丸！”媽媽說：“這些都是飯菜，看！這個是米飯，這個是青菜，這個是肉……”媽媽說了好多，我終于忍不住了，趕緊吃了一粒藥丸，我能嘗出來，這個是米飯藥丸。我又把桌子上的所有藥丸都吃了，我真想不到這些藥丸這么頂餓，我還以為得吃一萬粒藥丸才能吃飽呢！
我趕緊去學校，媽媽說：“只要讓房子跑去學校就行了。”“真的嗎？”我驚訝地問。媽媽把我領到一間屋子里，我看見了屋子最前面的按鈕。媽媽說：“看！點這個紅色按鈕，你輸入學校的地址，就可以讓房子自己去學校了。”我從來沒見過這些儀器，聽了媽媽說的話，我趕緊輸入學校的地址。房子跑得很快，而且它還自動讓開障礙物，我一會兒就到了學校。
進入學校，我看見我的教室里全是電腦。我找到自己的'位置坐下，發現我的電腦上有一個小人，我不知道，問了同學才知道，原來現在采用電腦教學了。它可以告訴你這節課的知識點，還會提出各種問題，你問什么問題它還會解答。我可忍不住了，趕緊打開電腦，果然，那個小人給我們講課，還有練習題，我很快樂。
放學了，媽媽要帶我去商店。我心想：這里一切都很怪，商店肯定也和以前的不一樣。果然，我看見商店里面只有一臺大機器。只見媽媽選擇屏幕上的服裝，又選擇了服裝里面的帽子。這時，屏幕上出現了各種各樣的帽子，不但有樣子，還有價錢。媽媽選擇了其中一頂帽子，有一只機械手從機器里伸出來，它拿著一頂帽子，正是媽媽選的那頂。媽媽摸了摸，感覺不錯，就在屏幕上選擇購買，機器里傳來了好聽的聲音：“請支付44元！請支付44元！”媽媽把45元放進一個紙幣口，一個硬幣口，硬幣口中又找回一元錢。買得可快呀！我心想。
回家了，我躺在床上，進入了甜蜜的夢鄉。
初中作文素材6
查爾斯的生命賬單
不久前，一個黑頭發黃皮膚的小男孩，來到上海紅十字會，用磕磕絆絆的中文，向工作人員說明了他的來意。他是美籍華人，名叫查爾斯張。在電視上看到汶川大地震后，他立刻在居住地夏威夷進行了募捐。他自己動手做了四只捐款盒，在盒子上寫明尋求捐助的原因和他的預期目標——1000美金，并承諾親手將捐款送到自己家鄉的慈善機構——上海紅十字會。他將其中三只木盒分別放在父親的店里，自己帶上另外一只，去敲周圍鄰居的門。最后，他一共募集到了2000美金的捐贈。在父親的陪同下，他來到上海，將捐款交給了紅十字會，轉贈給災區。
這個只有10歲的孩子，他的善良和愛心，打動了在場的每一個人。然而，大家并不知道，三年前，這個孩子也獨自經歷了一場驚心動魄的大地震。
2006年10月15日清晨7時7分，美麗的夏威夷突然地動山搖，一場6.6級的大地震，瞬間襲擊了整座島嶼。
只有7歲的查爾斯，當時一個人待在家里，父親正在離家很遠的另一個島上參加馬拉松訓練。驟然而至的劇烈震動，讓查爾斯陷入極度恐懼之中。但是，在學校學過緊急避險和逃生常識的查爾斯，逃離房子時，還是飛快地將幾件重要的物品塞進了書包。
在那樣的緊急關頭，一個年僅7歲的小男孩，都帶走了什么呢?事后，查爾斯的父親從兒子的書包中翻出了6件物品——
一張全家照。這是查爾斯放進書包里的第一件物品。他說，如果那天是世界末日，只有他活了下來，他會用這張照片來紀念全家。他還告訴父母，當時他想，如果弟弟也活著，他就帶著弟弟一家家地敲門，直到有人愿意照顧他們。
一面國旗。那是他心中一頁飄展的詩。
一只兔寶寶布藝玩具。查爾斯屬兔，這只兔寶寶玩具還是他嬰兒時得到的禮物。查爾斯說，兔寶寶是自己最好的朋友，任何時候也不能拋棄它。
一只海龜。查爾斯說，海龜是珍稀動物，所以要保護它們。
一只緊急用電筒。這是查爾斯從老師那兒學到的常識，他相信自己會需要它。
一頂大力帽。這是查爾斯參加電視節目時獲得的紀念品，也是他最喜歡的玩具。
有一個細節是不能忽視的，當時，查爾斯自己有400美元的現金，就放在書桌的抽屜里，但逃離時，他卻沒有帶。他是這樣解釋的'，在學校里，他們經常為貧窮的孩子捐款，所以他堅信，只要能活著，也一定會有人幫助他。
這就是一個7歲男孩的生命賬單。
文壇巨匠---老舍
幾十年的默默創作,幾十年的熱血揮灑.他手握尖筆抒寫世態人情.他的語言生動幽默,他的情感真摯感人.風雨的洗刷使他從一名文藝界的小卒晉升為人人知曉的文壇巨匠.受迫害的車夫祥子,矛盾沖突尖銳的茶館,他正是用那貼近百姓的筆墨筑就了“人民藝術家”的稱號.
民主戰士---聞一多
以筆的槍,鎮壓了反動派的囂張;以詩的棒,打擊了帝國侵略者的猖狂;以文的鐘,喚醒了千萬沉睡的國民;你的詩,“三美”俱在;你的心,永系國民;你的魂,與國同在;你的名,流芳千古!
劍橋學子---徐志摩
你的詩,如春風般,拂過心頭,消散了,那縈繞的云霧;如清泉般,流過心羽,滌蕩了,那班駁的污垢.一切都來而輕輕,去而悄悄,留下的,美麗而永恒.
美德名言警句
1.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是良好的美德。 —— 孟德斯鳩
2.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
3.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。 —— 張衡
4.土扶可城墻，積德為厚地。 —— 李白
5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
6.入污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
7.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動
初中作文素材7
1賈逵隔籬偷學
賈逵是東漢時的著名學者，從小就聰穎過人。他非常喜歡讀書，但由于家貧而上不起學。
有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，對面學堂傳來了老先生給學生們講課的聲音。姐姐靈機一動，帶著賈逵悄悄來到了學堂旁邊，想讓弟弟在學堂外面偷聽。學堂外邊有道籬笆墻，賈逵個子小，姐姐就把他抱起來，站在籬笆外聽講。回家后，小賈逵就用借來的筆墨把學到的內容記在自己制作的木片上，反復溫習。有什么不明白的地方，他也記在木片上，主動請教別人。
就這樣，賈逵到十多歲的時候，就成了名聞鄉里的小先生了。
2王羲之
王羲之練字十分刻苦，十分用心。連走著、坐著、睡著，都想著如何把字寫好。他多年如—日，臨帖不止。臨誰的帖，字就寫得象誰的字，真是做到了臨摩得微妙微肖。一天晚上，他又練字練到很晚。
他夫人多次催他休息，他才上床睡覺;到了床上，躺在被窩里，他滿腦子還是字帖，就不由自主地在他夫人的肚皮上，用手指當筆，不停地寫了起來。他夫人正閉著眼睛睡覺，被他手指劃來劃去，怎么也睡不著。
就推開他的手，生氣地說：“你有你體，我有我體，你想寫就往自己身體上寫吧。”王羲之聽了夫人的話，心里一動：“對，對，你有你體，我有我體。我不能老照著人家的葫蘆畫飄，我要創出自己的字體來。”
從此，他刻苦練字，不斷創新，終于創出了自己的字體，成了中國的一代書圣。
3岳飛精忠報國
岳飛，字鵬舉，北宋崇寧二年二月十五日(公元一一0三年三月二十四日)生于相州湯陰縣永和鄉(今河南省湯陰縣程崗村)。紹興十年(1140年)夏，金人撕毀和約南侵，岳飛奮起抗戰，大破金兵于蔡州、陳州、潁州，鄭州、西京、蒿州、許州、孟州、衛州、懷州、郾城等地，并在順昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子馬”、“鐵浮圖”不可戰勝的神話，朱仙鎮大捷，威振敵膽、金兀術嘆呼“撼山易、撼岳家軍難!”正當岳飛所向披摩，抗金取得節節勝利之際，宋高宗于紹興十年七月十七日連下十二道金牌，強令岳飛班師。
紹興十一年(1141年)四月二十四日，秦檜為剪除和談障礙，指使萬俟萵上章誣篾一貫主戰的岳飛“謀反”，收買王俊作假證，十月將岳飛父子和部將張憲關進杭州大理寺。紹興十一年十二月二十九日(1142年1月28日)，趙構秦檜以“莫須有”的'謀反罪名，將岳飛父子和張憲誣害，岳飛寧死不屈，臨刑前揮筆寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字。
4唐汝洵苦讀書
唐汝洵是明朝人，他小時候是個既聰明又可愛的孩子。誰知，他5歲那年，不幸得了天花，這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長，他逐漸適應了沒有光明的日子，并且開始積極地面對生活。
哥哥們上課的時候，唐汝洵便在一旁仔細地聽，用心地記。雖然他很堅強，但在學習過程中也遇到了困難，因為他看不見，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時候，課文很長，他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內容，只好學古人用結繩記事。他還喜歡上了詩歌，因為詩歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經過不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學者和詩人。
5車胤囊螢夜讀
車胤是晉代的名臣，以博學聞名。他從小勤奮好學，但家里特別窮困，有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，為此，他非常苦惱。
一個夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時，在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀！他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車胤拿著這盞“燈”，高興地進屋讀書去了。
就這樣，車胤經歷長年累月的苦讀，終于成為一個有學問的人。
【初中作文素材】相關文章：
初中作文素材03-29
初中作文素材05-16
初中作文素材(經典)05-23
初中的作文素材02-19
初中中考作文素材07-07
初中作文背影的素材02-07
初中作文素材集合10-17
初中生作文素材02-06
初中作文素材(15篇)02-11