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七年級下冊第一單元語文作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的七年級下冊第一單元語文作文，歡迎大家分享。
七年級下冊第一單元語文作文 篇1
在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們仍然很難擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實充滿了七色陽光，然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。
小時侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時，能看見我在廣場上放風箏時流下的快樂的汗水；夏立蟬鳴時，能看見我在游泳時身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影；冬風呼嘯時，能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。
隨著時間的飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學、睡覺。
周末，不再屬于自己，各類補習班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當春暖花開時，不再有時間去欣賞，看到滿天的.風箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書包走在上學的路上；在夏立蟬鳴時，悶熱的空氣布滿了整個天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個夢境，有時覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風扶過，讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風呼嘯時，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰在哭泣呢？
只有夢般的快樂能給我溫暖，多想讓這種快樂持續下去，丟掉煩惱，向自由飛翔……
七年級下冊第一單元語文作文 篇2
長大是我們每個人的必經階段，在我們長大的過程中每個人都盼望著、盼望著長大。小時候，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想干的事情。不必有媽媽那煩人的嘮叨，爸爸的責備。
告別幼稚、天真，我真正的長大了，卻出現許多煩惱。初中課程從小學的4科一下變成了7科，這讓學習任務一下變得非常沉重，作業也漸漸像小山仕登多起來。放學后，我不敢出去玩，怕自己不能及時完成作業，我只能拼命地的讓自己的筆在本子上蠕動。
有一個煩惱是學習是的粗心：我經常把英語字母小寫寫成大寫，數字1看成7，也有把小數點看掉的時候。作為一名學生，我總是告訴自己：“落后就要挨打”，于是我想把成績拿上去，總不能稱心如意。不是這一科小錯誤失手，就是那一科敗下陣來。
我們有句古話說：“少年不識愁滋味”。隨著我一天天長大，那些煩惱也圍繞著我，我進入了青春期，不知什么時候起我的額頭和臉頰長了一些煩人的小痘痘，盡管我用了許多方法來消滅它，可它很倔強，就是賴著我不走。青春真煩人。
每個人在成長道路上，必經種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱，有的.為自己的青春而發愁。
但是我們生活在新社會，我們的生活充滿了七彩陽光，即使是在陽光普照的時候也難免會出現短暫的陰云。我們在成長的過程中，也會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自于生活，來自于學習。可是煩惱并不可怕，只要我們用正確的心態去面對，慢慢去消除，做一個快樂，活潑的女孩！
七年級下冊第一單元語文作文 篇3
時光如水，歲月如歌。我們也隨著時間的變化一天天長大了，也正因為我們身處于不同的生活環境，讓我們對生活產生了對父母的種種依賴，長大后的我們步入社會是那么的無助和無奈，什么事情只能我們自己去面對去解決面對的一切困難。
只因我們從小沒有得到提早的鍛煉和體驗到所要面對的困難，才會讓我們對生活是那么的不適應，很多事情是很殘酷的，適者生存，不適者被淘汰，是那么的現實。很難一下消化掉它們，也只有盡快適應。有的時候只有我們自己變得強大起來才能在沒有人幫助的時候保護自己，不讓自己被別人欺負，那些沒有自信，說話沒有底氣的人也就是常常被欺負的對象，就是因為你的軟糯，才會一輩子抬不起頭，因為你一直都會逃避，而不是勇敢地去面對，才會讓你生活的那么累。沒有人會幫你一輩子，你一定要讓自己再比如社會壓力中的磨練變得更強，才能在社會上立足扎根。每個人也許都會有不同的經歷都需要自己去勇敢的面對，他才能真正的長大。不是靠什么神仙保佑，才不會倒霉或遭殃的，關鍵是可能救你的還是你自己，而不是別人。
很多人長大后只會抱怨別人為什么比他過得好，因為都是從小不斷的努力的結果才會有今天的成就，付出都是有回報的，只不過就是早晚的問題。老天都是張眼睛的，一個從小就努力拼搏的'人長大后也會得到別人的認可，更會得到老板的信任，遲早有一天也同樣會當上老板。面對困難就要學學小三毛他經歷的事情就不會有什么可委屈的了，上天都是公平的，只有化壓力為動力我們才能一步步前進，只為了有好的生活而奮斗。
成長的煩惱我們人人都會有，關鍵是看我的心態怎么去面對，怎么去化解生活遇到的點點滴滴，心平氣過好每一天。
七年級下冊第一單元語文作文 篇4
“太陽、太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛……我們帶著七彩夢走向未來。”多么美妙的歌詞，多么悠揚的旋律，但是，隨著年齡的增長，當我再次唱起這首歌的時候，心里真的還像陽光那般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的。
不知從何時起，我開始叛逆了，把父母每天對我的噓寒問暖看成了不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣的回答應付了事。可能因為自己在學校里壓力太大的緣故吧，總覺得自己比不上那些成績好的學生，心里時時充滿著一種失落感。每當媽媽對我講起她同事的孩子成績多么優秀的時候，我總是面無表情地聽著，緊皺著眉頭，讓話從左耳朵進右耳朵出……
有幾次，我想主動找媽媽溝通一下，說說自己心里的酸與痛，但往往說不了幾句兩人就吵起來了。我知道自己沒有資格和媽媽吵，所以，每當我把自己的意見說出來之后，就閉口不言了，任憑媽媽一個人在那兒嘮叨，自己則坐在一旁靜靜地聽著。等她說完了我就回到自己的房里，把門反鎖，趴在床上大哭一場，或者把苦水往日記本里倒。當然，我知道媽媽的心里也不好受，畢竟，我是她唯一的女兒，但自己心里的.疙瘩總也解不開。
一次，我看到一篇報道：“一個男孩因為父母不得當的管教，賭氣跑到賭場上賭錢，并且輸得很慘，沒辦法，只好去偷去搶，最終淪落為階下囚。”看完之后，我想，是不是青少年心里所想的有時自己都摸不透呢?應怎樣與父母溝通，才能成功有效而又不傷和氣呢?直到現在，這個問題還一直困擾著我……
我多么渴望重新回到從前，回到那無憂無慮、與父母親密無間的少年時期啊!
唉!成長的煩惱。
七年級下冊第一單元語文作文 篇5
每個人都在摸索間找尋自我，磨著自己銳利的角，將所有的棱棱角角都削去，才會變得更圓潤、更好，但在這同時，我們失去了什么?
大呼小叫、脾氣不好、常耍性子，這是我的缺點之一，或許別人不喜歡這樣的我，屢次勸戒我要改變，確實，自己也不樂見成為一個不定時炸彈，可是如果我不懂得發脾氣，或是表現出自己的不滿，那受委屈的有可能就是我自己。現在，我也積極的壓抑情緒，常常在生氣前先深呼吸，平復好之后再說出我的想法，這是現在我能為自己和別人減少更多的傷害，所想出最好的方式。
有時候別人說一句話，就能讓我低落好一陣子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃虧，甚至別人都忘記講過那些話，我還持續的鉆牛角尖，走不出來，如此下去，受傷的往往只有自己。卻也因為如此，在悵然的情緒里，抓住了那么點靈感，寫出的.文章相較于平時更加哀傷，引人進入我悲哀的遐想里，雖然常陷入低潮，但我總是很努力的將自己從挫折中扶起，繼續往前，邁向下一個難關，我現在要學習的，似乎是控制好那陰晴不定的性格吧。
某些時候，我會選擇逃避，逃避我該承擔的痛苦，逃避物是人非的現實，但到了最后，我始終要面對突如其來的挫折，因為如此我才會成長，漸漸的放下某些人、某些事，和某些已經不存在于我生活周遭的東西，逃避是無用的，可是某些時候，這卻是我能帶給自己的最大的救贖。父親常說:“面對它，解決它，放下它。”雖然某些事情到現在我都無法跨出第一步，而面對又談何容易?
于是我還在學習，學習怎么變成一個更好的人，我失去的，可能不只有逝去的時間吧。
七年級下冊第一單元語文作文 篇6
馮老師像龍卷風似的的沖進教室，我嘆了口氣：“哎呀，她什么時候才能平靜地走進教室啊？”
“今天，我們要看圖寫作文。畫三張畫，來表達一個故事。”馮老師的話像炮彈似地飛出她的嘴巴，一下子就把教室炸開了鍋。
同桌溫馨提示道：“‘瘋’老師又來了。”我們都點頭稱是。
“別說了，她一定瘋了！”
“糟糕，”某個同學說，“我們有麻煩了！”
馮老師拿了一大摞紙，每組發三張。我們編的故事是：一天，小明得了第十三張零分的卷子。叉叉到處都是，像打完仗的戰場上的一具具血流成河的尸體。當他回家時，他媽媽發現了那張卷子，氣憤地踢了他一腳又一腳，最后他的屁股腫的像包子一樣。他疼得哭啊哭，眼淚都哭干了。
后來馮老師又變成了龍卷風了，她“飛”來“飛”去，把每個組的三張紙都換了至少一兆次位置。換完了，她又叫我們用別人的`三張紙編故事。我在腦子里考慮了一下：怎么編才好？答案在轉眼間就出現了：有一天，小強他們三個人打了勝仗。為了慶祝，他們去吃肯德基。肯德基人山人海，最短的隊伍也至少有十米長。他們進去了，空調雖然開到零下二十一度，里面還是比撒哈拉沙漠還熱。他們訂了十三個漢堡、二十五袋薯條和番茄醬、十二聽飲料、四十九袋鱈魚條和三十六只雞腿。（別認為他們不是大胖子。）當他們狼吞虎咽完了這些食物，就付錢走了。
沒想到，別的小組的意思是：一天三個人一起去吃肯德基。當他們吃完今后就付錢走人了。這不就是長話短說嗎？
誰說看圖寫作文不好玩？我還想再玩一次。
七年級下冊第一單元語文作文 篇7
上課了，楊老師宣布要在課堂上做了一個非常有趣的實驗握雞蛋。教室里頓時炸開了鍋，有的同學高興地爬上了桌，有的興奮地尖叫“太好了”。
首先上場的是女生隊，讓我印象最深刻的.是沈子悠，她面帶微笑，胸有成竹地走上去，接過楊老師遞過來的雞蛋，她使盡了吃奶的力氣握緊雞蛋，小臉漲得通紅通紅的，右手也因為發力而微微顫抖著，但是，雞蛋還是“毫發無傷”。沈子悠無可奈何，只好由著雞蛋戰勝了她。
此時，期待已久的男生隊早已躍躍欲試，終于輪到了。楊老師選了八九個男生，給每人發了一個雞蛋，我就是其中之一。我小心翼翼地握著圓溜溜的雞蛋，心想：握碎雞蛋不過是張飛吃豆芽小菜一碟而已，用得著比大力士嗎？只聽楊老師一聲令下，我趕緊擼起袖子，用盡九牛二虎之力握緊雞蛋，額頭都已青筋暴起，我手中的雞蛋卻像堅硬的石頭原封不動，15秒像馬一樣從眼前一閃而過，可我已經彈盡糧絕、精疲力盡了，連拿雞蛋的力氣都沒有了，心想：原來握碎雞蛋不是件容易事。而我的伙伴們個個都像斗敗了的公雞，灰溜溜的。下面的同學在竊竊私語、交頭接耳，說：“這些雞蛋肯定是假的。”正當我要甘拜下風時，雞蛋寶寶趁機從我的手掌滑滑梯滑到了地上，“咔嚓”一聲，蛋殼裂開，蛋液四濺，我急忙跳開。同學們一窩蜂似的圍過來，原來是真的雞蛋。
同學們安靜下來后，老師說：“為什么雞蛋捏不碎呢？同學們看呀，雞蛋是橢圓形的，這使得它受力變得均勻，所以怎么捏也不會碎。”大家都恍然大悟。
原來小小的雞蛋，背后竟然隱藏著這么大的秘密，這次算是長見識了。
七年級下冊第一單元語文作文 篇8
老師告訴我們，過兩天她要帶我們去觀察一只不同一般的鴨子。這只小鴨子通人性，會跟著主人去上班，還能跟著主一起散步。
4月30日早上，老師帶領我們去觀察了這只小鴨子。主人把小鴨子帶到草坪上。只見它一身淡黃色的毛又絨又軟，看去真像個小絨球。小鴨的尾巴長著一撮墨黑色的毛，看起來更美麗；一張扁扁的小嘴，顯示了它形體的奇異；一雙充滿感情的眼睛，乖巧地看著我們，晶亮得像一對黑玻璃蛋。短小的腿下的腳趾，像一片楓樹葉子，看起來著實可愛。它像小孩子依偎著大人那樣，緊挨著它的主人，那模樣真叫人又憐又愛。這時主人走動了，它也跟著走動，一搖一擺的。如果主人走快了，它努力地快步趕上去，不時還會抬起來來用那雙憐人的眼睛望著主人，生怕主人會把它拋棄似的。如果主人走慢了，它就會歡快地輕拍著翅膀趕到主人前頭來。我在一旁目不轉睛地盯著它，心里擔心著，它會被主人不小心用腳踩著。主人停下來了，它也很快地停下來，站在主人腳邊，安逸地用嘴梳著絨毛。看那可愛的樣子，我真想跑過去把它抱在懷里。這時主人笑著告訴我們：“原來買了兩只小鴨子，一只死了，只留下這只可憐的小鴨子。”這只孤獨的小鴨，從此以主人為伴，主人走到哪兒，它就跟到哪兒，有時主人不帶它去，它會不停地叫。更有趣的.是晚上主人睡覺了，它就鉆進主人的鞋里，把鞋當作它的暖床睡覺。而且它像一個既懂事又講衛生的小孩一樣，從不把尿屙在鞋里。< 這樣通人性的小鴨，我是第一次看到，就連我的父母也不曾看到過呢！
我要是有這樣一只乖小鴨該有多好啊！
七年級下冊第一單元語文作文 篇9
小的時候總盼望著過年，過年可以穿新衣服，可以吃到平時很難吃到的菜肴，可以不用上學，有很多時間玩。還可以拿到壓歲錢，其中有一些可以隨意的支配，買些吃的，玩的。還可以放炮竹，點花燈。記得小時候曾經問父母喜不喜歡過年？但他們否定的答案實在令人費解，“不喜歡”，為什么？
現在終于明白父母的心了。過年是要拔一層皮的，往往幾個月工資就沒有了。平時要花，還要給過年贊。前幾日在附近的農村閑轉，卻聽到有喇叭高喊，“收包谷”（即玉米）！當時還納悶，這大雪一連幾十天，滿處都是厚厚的雪，氣溫零下十幾度，還有人來收玉米？細思量，不過是沒錢過年。收糧的年前可以壓低一點價錢，多賺一點差價。賣糧的換點過年錢，
過年時根本花的錢不是錢，仿佛就是是撒紙錢，無論大鬼小鬼，各路的牛鬼蛇神都要敬到，一個不小心怕是過油鍋、下地獄。提前要給單位領導送禮，回家要給老人錢，給孩子錢，朋友吃飯要花錢，把自己掙的錢當做紙一樣花掉，散掉，心疼啊！那可是勞動人民一年的.血汗錢啊！
這個壓歲錢也是攀比的一項內容，記得小時候剛對錢有概念的時候，給10元就興奮的不行了，當時物價低，10元就可以買很多東西。壓歲錢慢慢的開始變成20元，50元，100元，再到幾張老人頭也不過如此。很多小孩子相互攀比，光是春節這幾天的壓歲錢比辛苦上班掙得還多，日薪千元，甚至數千元。讓我們這給壓歲錢的實在是眼紅阿！
為了明年能打腫臉充胖子，2022，我拼了！
七年級下冊第一單元語文作文 篇10
當迎新的鐘聲敲響時，我們中國人民滿懷激動地呼喊著：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。當我跑到陽臺邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的.像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的仿佛就是金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀!
今天是正月初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見家家戶戶都張燈結彩，門前貼著春聯，陽臺掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學習進步、合家歡樂!路上人們穿著節日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外!媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年，一進門，哇!都在呀!二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個“小不點兒”也來湊熱鬧呀!大人們坐在沙發上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起“藏東西”的游戲。
堂姐鎮重其事地說：“我現在宣布游戲規則是：一個人將幾樣小東西藏起來，其他幾個人去找，全部找到的人就來藏東西。”我們經過抓鬮，最后決定由堂姐來藏3個可樂瓶蓋。堂姐將我們推出房間，于是自個兒藏東西……過了一會兒，堂姐笑盈盈地走出來說：“藏好了，保證你們找不著!”我們蜂擁進去，我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。
所以，我認真地將每一個角落都找了一遍，竟然沒有，在看看小妹，鉆到床底下，屁股撅在外面，小手在里面摸索著，沒有，她剛想站起來，“啊呀!”只聽小妹叫了一聲，就“嗚嗚嗚”地哭了，原來她在床底下站起來時撞到了床邊。
七年級下冊第一單元語文作文 篇11
快快樂樂上學去，上學真有趣！早上，我被鬧鐘叫醒，揉著睡眼惺忪的眼睛走到浴室，洗好臉，神清氣爽準備上學去。
到學校，和同學說聲“早安”，接著，我看到同學在聊天，我忍不住參一腳。聊著聊著，突然一聲“當當當當！”哇！時間過得真快，一下就要去晨間打掃了。
打掃時間，我和同學拿起掃把，如秋風掃落葉，兩三下，地板就清潔溜溜。打掃完地板，我和同學邊散步邊聊天，走著走著，我們走到了別人掃地的地方，突然看見兩只“熊貓”在眼前，經過了解，原來他們昨晚“宵衣旰食”的玩電動，大家可千萬不要學他們。
上課了，第一節上的是社會課。依我看，現在的秩序非常好，只有老師的聲音和打呼的聲音。老師的聲音就不用講了，而打呼的聲音，是因為同學們聽老師上社會課，好像是在念“佛經”，所以才會有老師在講臺上講得津津有味，同學也在座位上睡得“津津有味”。
下 課了！俗話說：“上課一條蟲，下課一條龍。”不管在上課睡得多么香甜，但是下課時，他們都生龍活虎，好像變了一個人似的。我們班的下課，大家都做著自己的事，有的在教室里談天說地，有的在操場揮灑汗水，也有的在樹蔭下消暑乘涼，每個人都有自己的事。而我最喜歡打籃球，因為打籃球可以運動又可以培養默契，打籃球真是一個非常好的'運動。
放學了，聽到鐘聲響起，我揹起了書包依依不舍的和同學、老師說再見！一天的學習也到這里為止。
上學真的好有趣！回家寫完功課，好好養精蓄銳。第二天，我又容光煥發如晨起的朝陽，準備快快樂樂上學去！
七年級下冊第一單元語文作文 篇12
我原來養過烏龜，可過不了幾天就死了。這次奶奶在江邊給我抓了兩只小烏龜。
小烏龜有著堅硬的外殼，一個圓圓的頭的兩邊像鑲著兩顆黑色的寶石般的眼睛閃閃發亮。它們的腳上長著鋒利的爪子，一根尾巴拖在后邊。
小烏龜走路更是有趣了！四條腿拖著笨重的身體，一會兒向左倒，一會兒向右倒，走著走著就要停一會兒再走。雖然它在陸地上動作遲緩，但在水里可是游泳健將。在水里的時候，它把腳當成船的槳，游過來游過去，累了就在水淺的地方休息。
它的脾氣可不好，覺得你很討厭它就伸出爪子抓你。有一次，我用手擺弄它，小烏龜就用爪子狠狠一抓，手上立刻出現了三道紅印，我安慰自己說：“沒事，就當是小烏龜送的親自簽名。”話是這樣說，但是確實有點疼。烏龜的脾氣可真不好惹。
“開飯了！”兩只烏龜聚了過來。看著肉、張著嘴，好象說：“快點呀！我都餓死了！”我撕了一片肉扔了過來，大一點的'一馬當先地搶到食物，也許怕被搶走了，一口直接咽了下去。連續幾次都是大一點的烏龜吃了，小一點的烏龜沒吃著。我把肉給了小烏龜，它正在吃得津津有味的時候，大烏龜一口把肉搶了過去。小烏龜正奇怪：怎么煮熟的肉飛走了。我只好把大烏龜拿出來，先喂小烏龜。看見小烏龜吃肉吃得很香，自己卻在外邊看它吃。你說它們吃飯有趣吧？我可是真想笑。
還有一件事讓我發笑。我把烏龜放在桌上走，它走著走著就掉了下去。又把它放桌上走，一不小心又掉了下去。前年冬天，小烏龜身體變得僵硬了，我估計它們已經死了，就把肉掏了出來，留著殼。看著殼，我又想起了以前的美好時光。
我愛我的小烏龜，因為它可愛。
七年級下冊第一單元語文作文 篇13
童年里的事兒，如同一朵朵美麗嬌艷的花朵，在蝴蝶的映襯下，香氣撲鼻；又好像一顆顆光潤圓滑的珍珠，在陽光的照耀下，閃亮無比。我摘下一朵，和大家分享吧！
那是一個死氣沉沉的.下午，大人們都午休了。我和表姐睡不著，皺著眉頭，在院子里走來走去。那樣子，好像誰欠了我們債似的。大人們總是說，我和表姐像有多動癥似的，一刻也停不下來。瞧，咱們正為找不到好玩的而發愁呢！“哎”，我眼珠一轉，嘿，有好點子了！我便向姐姐說：“鄰居老大爺家的那只貓，動不動就叫，煩死人了。咱們今天逗它一下——幫它化妝，讓它成為丑八怪！嘿嘿！”說著，我不禁狡猾地笑起來。“好啊，好啊！”姐姐也覺得新鮮。我趕緊去把貓抓了回來。我們先分工，她按住貓，我在悄悄地去拿化妝盒。一會兒，我拎著好幾桶油漆，拿著化妝盒回來了。
開工！我們先用油漆把它身上涂得紅一塊，紫一塊的。讓它成為一只時尚的小花貓，然后，我又給它拍上粉，涂上七彩眼影，刷上腮紅，涂上口紅。哈哈，真可愛！看看，但總覺得少了些什么。“對了，我們可以用七彩皮筋給它編個小辮兒可愛時尚發型，再給它畫上副小眼鏡，讓它看起來有學問一點兒。”姐姐提議道。好！我用嫻熟的手技給它編了幾個小辮兒，又用筆畫了副圓框小眼鏡。嘿嘿，大功告成。下面有請本年度最火的搖滾歌手登場！哈哈！我們把它抱到鏡子前，在一旁笑得前仰后俯，由它在那兒生氣的怪叫。
一連好幾天，它見了我們都渾身發軟，轉頭就跑。
雖然這件事已經過去了很久，但是我把它寫在了心靈的深處，它像一只小船，在我的心里飄啊飄啊，一直飄到很遠很遠……
七年級下冊第一單元語文作文 篇14
哈哈！大家一定不知道夏天的大客人是誰吧！我呀，告訴你吧，它就是蚊子。
“烈日炎炎似火燒，野田秧苗半枯焦！”這句古話還真是說對了！炎熱的夏天終于降臨了，雖然我可以吃那美味可口的冰淇淋，可是我還得招呼一位大客人“蚊子大人”這可難倒我了！那是夏天當中最熱的一天，炎熱的天氣，真讓人倦厭。上了一天的學，回到家，本以為可以休息一會兒了，可是沒想“蚊子大人”
又帶著它的士兵們來作客了！正當我剛坐在桌子前寫作業時，“蚊子大人”就派它的五個士兵來訪了，我本想上它們在我的手里乘乘涼，可是一不小心把“它”拍死了！為可把我急壞了！我心想：完了！完了！蚊子大人要發出對戰了，我怎么辦呢？當我苦思冥想的時候，蚊子大人發動了攻擊。它派了十個大將兵前來迎戰，我一手拿電蚊拍，一手拿電蚊藥，用警惕的目光和它們對戰。當我把它們一一消滅之后，不巧我也受了傷，被咬了兩個大包。可我并沒有放棄，而是大聲喊到：“來吧！蚊子大軍，我不怕你！”蚊子大人果然被我激怒了，一連派了三隊大軍前來迎戰，這可把我急壞了！我還沒打倒它們，它們就把我咬了三個大紅包。
就在急迫的情況下，蚊子大人派所有力量一起上了！我只能對戰，沖了上去。經過生死寸搏斗，我終于把它們全都消滅了！可是，我受了重傷，被它們咬了六個超級大包！那樣子太狼狽了，真讓人哭笑不得！
正在我對大包擦藥的時候，媽媽進了我的.房間，用驚訝的目光看著我，親切的問道：“我的小寶貝，你怎么了？”我自豪地說：“我正剛打完仗呢！”媽媽的臉上露出驕傲的笑容，說道：“你真是個勇敢的小寶貝！”
通過這次挑戰，我明白了遇事只有堅強的去面對，才會有勝利。
七年級下冊第一單元語文作文 篇15
暑假里的一天，我在家悠閑地畫畫。由于天氣太熱，我就打開了窗戶，一陣涼風吹過，真是太舒服了。可是好景不長，不一會兒就飛進來一只惱人的蒼蠅。開始我沒在意，揮了揮手把蒼蠅趕跑了，后來又飛進了幾只，在我頭上亂飛亂撞，攪得我無法畫畫。我生氣了，心想：“我老虎不發威，你拿我當病貓哇！我今天不除掉你們，我誓不為人。”想到這兒，我在屋里轉了一圈，想找蒼蠅拍，可是一時沒有找到，于是他就順手拿起了一把蒲扇當蒼蠅拍，預備進行一場人蠅大戰。我拿著蒲扇，“啪”的一下，朝落在書桌上的蒼蠅打往。可是他哪想到，那些蒼蠅十分狡猾，一下子都飛到了墻上，我不僅沒打著蒼蠅，還把自己辛辛勞苦作到一半的.畫打到了地上，這可讓我怒氣沖天。
我拿著蒲扇，又小心翼翼地靠近蒼蠅，“啪”打中了一只，接著“啪啪”又打死了兩只。這時，那幾只狡猾的大蒼蠅僥幸逃脫了，它們見勢不妙，飛到了屋頂上，一動不動，靜觀其變。我站在地板上，抬頭盯著屋頂上的那幾只蒼蠅，心想：“前幾只我都打死了，就你們這幾只我還消滅不了你？可它們落在屋頂上，我夠不著呀！”忽然，我眼睛一亮，站在了椅子上，“啪啪啪”連打了三四下，可是還沒有打到。于是，我想：“這樣不行。”這時，我靈機一動，想到了吸塵器。
我興奮極了，他搬來吸塵器，接通電源，舉著吸塵器的吸頭，靜靜地接近蒼蠅，一按開關，只聽“呼”地一聲，那幾只蒼蠅眨眼間像碎紙屑一樣被吸到吸塵器里往了。我打開吸塵器，把蒼蠅倒進了垃圾筒，自得地笑了。接著他轉過身，來到書桌旁，又繼續畫畫了。人蠅大戰，我大獲全勝。
七年級下冊第一單元語文作文 篇16
9月26日星期六晴今天 ， 我一個人正好端端地躺在被窩里，忽然轉來一聲“嗡嗡”的聲音我并沒有去理會它，我這聲音始終在我耳邊盤旋。我受不了了伸出手揮了兩下，聲音才走了，我這一下才解脫了。繼續又去和我的周公會面了。不久，又是一陣嗡嗡的聲音，我又嘗試上次的辦法用手揮了幾下，可這次并沒有起效。那惱人的“嗡嗡”聲并沒有散去。我惱了，睜開了雙眼看到了幾只蚊子在我四周亂飛原來發出聲音的是它們，看我不給你點厲害瞧瞧。
這樣想著，我把手對準一只蚊子狠狠拍了一下，發出驚天一聲，我的手都發麻了，可讓我感到氣憤的是那只蚊子卻鬼使神差的躲開了。我又再次拍擊了一下，雖然沒有拍中但也讓那些蚊子離我有兩三米的距離了。見那些蚊子不在再我耳邊嗡嗡亂飛 ，我才又繼續我的春秋大夢了。睡了沒有幾分鐘，我突然感到手臂上有一點疼疼的'，睜眼一看一只蚊子正肆無忌憚的再吸我的血，我這一下就朝它拍了過去，不用說這一次我肯定打到了。看著手上蚊子的尸體，我心里想：你這蚊子這回可栽在我手上了。接下來不用說，我又睡覺去了。不過這回事情并沒有我想的那么好，那些討厭的蚊子竟然對我使用起了車輪戰，一個一個輪著來攻擊我。要知道我可只有一雙手怎么對付那么多的蚊子，不過更讓我想不通的是，現在已經是秋天了，蚊子怎么還這么多。不管了，使用生化武器吧。我從抽屜里找到了一瓶殺蟲劑，對周圍噴一噴那些蚊子的聲音一下子小了好多，過了一會就沒有了。
我總算可以睡覺了。我剛躺下，老媽就風風火火的來了，揪著我的耳朵說：“超潔現在都幾點了，你還在睡覺。在睡下去都要吃午飯了。”我揉了揉自己的耳朵，說了聲知道了。唉，看來老媽比蚊子還厲害，我的懶覺算是泡湯了。
七年級下冊第一單元語文作文 篇17
在一個炎熱夏天的夜晚，我正坐在書房里做作業。突然傳來了一陣“嗡嗡”的蚊子叫聲，我抬頭一看，“哎呦，蚊子又來啦！”我無奈的喊到。這些蚊子可真是隨心所欲，在我頭上飛來飛去，好似一架架“波音747”在頭上盤旋。它們一會兒飛到我的洗手液上，一會兒又飛到我的小說書上，好象要一邊洗澡一邊看漫畫，還有一只蚊子親熱的吻了我一口。這一親不要緊，一陣鉆心的癢弄的我渾身不自在。
我實在忍無可忍了，拿起身旁的一把扇子，又追又趕，又揮又拍，使出了十八般武藝，好不容易打死了一只小蚊子，已經過了十五分鐘，我已經累得滿頭大汗，上氣不接下氣了。而那只蚊子似乎也累了，飛到桌子上歇了一會兒。我一看，立即來了精神，又躡手躡腳地走過去，悄悄地舉起扇子，然后猛地一拍，那蚊子的工夫實在了得，從扇子的一個小洞里逃了出去，唉，道高一尺魔高一丈啊。真是的`，看來我要用我的絕世武功了。看我的“降龍十八掌”！我先用地毯式搜索尋找那些蚊子，經過十分鐘的努力，終于找到了它們，接著我使出了吃奶的勁兒，對他們實行了掃射，這一招可真管用，大部分蚊子都束手就擒，可還是有一個身手敏捷的戰士不肯屈服，它飛到天花板上任我怎樣蹦、怎樣跳，就是夠不到。那蚊子一邊吹著小號高奏凱歌，一邊看著我出洋相，好象在說：“喂，別費神了，還是把你的血送上來吧！”
真是敬酒不吃吃罰酒，我靈機一動，有主意了。我拿起吸塵器，把吸管對準“敵人”，打開開關，給蚊子來了個“突然”襲擊，蚊子還沒來得及逃，就已經被吸進了吸塵器里。我沖著被關進大牢的蚊子作了一個“V”字型手勢。哼，落到我的手里，自討苦吃。
七年級下冊第一單元語文作文 篇18
夏天的夜晚總是寂靜而又沉悶的,但是它也有著別樣的韻味.開著窗,我躺在床上,一陣陣清涼的風微微吹來,這夏風就像一支支動聽的`催眠曲，不一會兒，就把你帶進了夢鄉。
“嗡，嗡～～”我不耐煩地扇扇耳朵，又開始睡，這時只覺得自己的胳膊和手有點癢癢，我突然回過神，不對，這疙瘩怎么越撓越癢，剛才的“嗡嗡聲”不會是蚊子吧！啊！蚊子！我的天吶！今天晚上算是甭想睡覺了．我把爸爸媽媽從床上叫了起來，展開了一場激烈的人蚊大戰。我們家派出的一號選手媽媽，她使用的武器：無敵鐵巴掌。“嗡嗡”只聽其聲示見其蚊，啊！目標出現了，老媽揮動著手臂，“啪”的一聲，一巴掌拍在了雪白的墻壁上，蚊子沒打著，老媽的手掌卻拍紅了，只可憐我這墻，一個大大的手印光榮地刻在了墻面上。一號選手失敗。二號選手登場，那就是我！使用武器：流星大鐵錘－－拖鞋。咦？蚊子呢？粗心大意的我還沒發現蚊子正落在我腳上叮我呢！“哎喲，癢呀！”我一低頭，腳背又腫起一個大疙瘩，氣得我什么也不顧，揮舞著拖鞋使勁打著蚊子，邊打邊喊：“你這死蚊子，也不怕撐死，嘿，看拖鞋！”不料，蚊子跑了，拖鞋卻打在了老爸的臉上，二號選手受傷退場。咦？老爸怎么會無動于衷呢，雙手一背說道：“兵法說的好，要對癥下藥，作為一家之主的我當然有好的方法，女兒，把爸爸的絕殺武器拿來。”超級電蚊拍，老爸不緊不慢打開按鈕，不慌不忙一揮，果然見效，完勝的蚊子終于落地了！
戰斗結束了，我們一家獲取勝。姜還是老的辣呀！老爸不愧為一家之主，厲－－害！終于可以睡覺了，就當我再次進入夢鄉的時候，耳邊又傳來熟悉的聲音－－“嗡，嗡”，但愿這是夢吧～～
指導教師：梁海霞
七年級下冊第一單元語文作文 篇19
“太好了，太好了。”我們家里傳來了一片歡呼的聲音，那是因為家里的蚊子終于都被消滅了。
我們家的蚊子實在太多了。有一天，我在家里寫作業，我覺得手癢癢的，我抓了抓，一會兒就起了一個包。過了一會兒，我又覺得耳朵旁邊有一點疼，然后便聽到了蚊子嗡嗡的叫音。這個蚊子好像在說：“這個孩子的血真好喝，等一會我叫更多的朋友來喝”。
我用力往我的耳朵上打了一下，我的臉上頓時出現了一個紅色的巴掌印，我氣得鼻子里都快冒煙了。我看見一只蚊子往爸爸的頭上飛去，我站在他的后面，使勁往爸爸的頭上打了過去，爸爸大叫：“你干嘛打我”。
“爸爸，我打的不是你，而是蚊子。”
“什么，蚊子，我是蚊子？”
“不是，剛才有一只蚊子飛到了你的.頭上”。
“原來是這樣，你告訴我，蚊子在那兒，我幫你打”。
這時，一旁的媽媽說：“我也來參加一個”。
我和爸爸都同意了，這樣，我用手打，爸爸用手抓，媽媽用電蚊拍打。我看見一只蚊子停在墻角，我輕手輕腳地走過去，靠近蚊子時，我猛地一拍，蚊子就死翹翹了。我媽像鐵扇公主，狂揮她的“芭蕉扇“，沒有看見蚊子，只聽見噼里啪啦的聲音，蚊子正在受酷刑呢。我爸爸呢，揮著他的大手到處亂抓，什么也沒有抓到，好不容易抓到一只，等他得意地看他的戰利品時，狡猾的蚊子卻從他是手逢里溜走了，氣得他嗷嗷大叫，樂得我大笑不止。就這樣，經過我們全家人一陣子的努力，蚊子所剩無幾了。不過我的臥室里還有蚊子，我就把臥室里點了滅蚊片，再把門一關。過了15分鐘，我打開門，地上都是蚊子，我說：“誰叫你們吸我的血，活該！”
就這樣，家里的“人蚊大戰”到此結束了。我們一家人終于過上了“太平生活”。
七年級下冊第一單元語文作文 篇20
可惡的蚊子，害得我天天晚上我都要獻血，手上腳上都癢死了，今天晚上我要把你們都消滅！
天色入暮，蚊子也滿天飛舞。這時，人蚊大戰開始了。
我爬上床，用憤怒的眼睛望著床罩角的那群蚊子，心想：你們等著瞧吧！我緩緩起身，張開雙掌，輕手輕腳地走向那一群蚊子。可這該死的床墊給蚊子報信了，發出吱吱的.響聲。蚊子收到信后，立刻知道了有人想暗算自己，便騰空而起，扇動細小而有力的翅膀飛了起來。我見此情況，知道不能耽擱了，便伸長手臂，朝飛起的蚊子使勁的打，但結果是打蚊不成手掌紅。
可我沒灰心，待蚊子停留時再攻擊。過了一會，總算又有幾只蚊子停在了床罩上，我便按照上次的打蚊動作打，可還不見效。心想：怎么才能打到蚊子呢？對了！我眼前靈光一閃，今天早上我不是看過一篇作文么？上面就寫著作者用手來做誘餌滅蚊子，我來試下這個方法。
說做就做，我用被子把全身蓋住，只露出一只手，眼旁露一個小洞以便觀察。這些蚊子真是膽大包天，我剛埋伏好，幾只蚊子就來抽血了。剛一抽血，我手上就奇癢難忍，真想馬上用另一只手把它們打死，可又一想：舍不得手臂套不住蚊嘛！干脆再忍耐下。可我手上越來越癢，實在忍不住了，就用另一只手狠狠地向蚊子打去。等再放手一看，終于打死了！我為我的戰利品而狂歡。
但蚊子實在太多了，這樣也不是辦法。后來，我拿來蚊香點燃，蚊香立刻散發出熏香，把大多數蚊子熏得相繼中毒身亡。當然，我也沒閑著，一只一只地打。就在人香合一下，蚊子紛紛落地，人蚊大戰，人類獲勝。
哈哈哈，今晚總算可以美美的睡一覺了。
福建福州倉山區金山小學五年級:陳婧瀅
七年級下冊第一單元語文作文 篇21
今天，發生了一件奇怪的事情，連飛在天空中的鳥兒也停在了小記者學校，這是怎么回事呢？原來啊！他們正在做一個超有趣的游戲，下面一起去看一下吧！進入教室，老師讓同學們分成四組，讓他們分別寫時間，地點，人物，事件，每組的每個人只能寫一個。我被分配到了地點這一組，我在那里寫了一個很好玩的地點-----珠穆朗瑪峰，但是我寫不來穆字，只好再做打算。我又看到了同學們個個在那里苦思冥想，我又想到了一個---日本富士山。但看到我的弟弟劉磊也寫日本富士山，就又一個名字泡湯了。忽然，我想到了一個名稱---拯救地球，里面有一種服裝，叫生物工程服，我就寫了它。接著老師叫了許多人上去抽來笑，讀了許多有趣的句子。那些被讀到的`個個都沒有一個好樣，個個都狼狽不堪，雖氣憤，但也無奈。因這些人是他們的朋友，只能用氣話來發發泄，個個表情氣憤，但心里卻沒有怒火。轉眼間，到了最后一輪，到我們寫事件了，看個個都很有創意，我也不甘落后，就看見了王因耗，受到了啟發，因為他的綽號叫做耗子，所以我想寫一下他，但又不能寫他，因為我們不是寫人物，就用他的綽號---耗子吧！想想看，寫什么好呢？忽然，一道閃光劃過我的腦海－－－耗子走路。這個主意不錯，就這么辦！我就寫了學耗子走路。（也許是因為他笨，也許是因為我和他是好朋友，他并沒有察覺，當某位同學讀到學耗子走路時，老師夸我這個想法很有創意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相罵下沒關系，友誼最重要！（誰叫我和他臭味相投呢！）從這個游戲中我們知道了句子搭配不當會鬧笑話，所以大家要注意造出沒有毛病的句子。這個游戲讓人可以捧腹大笑，又知道句子組合的重要，這個游戲真不錯！
七年級下冊第一單元語文作文 篇22
————搶椅子“張藝紅加油！張藝紅加油！”一陣陣加油聲響徹了整個教學樓，他們在干什么呢？原來他們正在玩搶椅子的游戲，你瞧，同學們個個眉開眼笑，張開了嘴巴，有的還很激動，都迫不及待地爬上了課桌呢！ 游戲就要開始了！老師先請了我五個同學，圍站在椅子旁，游戲正式開始，只見老師手指輕輕地往錄音機上的按紐一按，悅耳動聽的音樂響了起來，五個同學帶著緊張而興奮的心情在椅子外不快不慢的地轉起圈來，五個同學都瞧著椅子。“陳心怡加油，陳心怡加油……”“陳心怡不加油，陳心怡不加油……”大家高聲喊，兩種聲音交織在一起，一種聲音讓陳心怡信心十足，而另一種聲音卻不是夸她的，她可能聽在耳里，氣在心里，著急了一點，結果沒聽到音樂聲停，沒搶到椅子，所以淘汰了，她只好無可奈何地下去了。游戲繼續進行，接下來的游戲更加激動人心了，臺下幾十雙眼睛盯著四個同學，看著她們的一舉一動，幾十雙小手整齊地拍著，讓四個同學更加緊張，你瞧，有的同學眼睛直盯著椅子，有的同學回過頭來直看著顧老師的右手，有的同學直拍胸脯，緊張得好像心要跳出來似的'，大家看見了她們這種滑稽相，都哈哈大笑起來，正當四個同學還在轉圈的時候，音樂聲突然停了下來，可能黃逸笛太緊張了，她卻還在繼續走，結果被其他同學眼疾手快，搶到了椅子，她也被淘汰了。接著余下的三個小朋友繼續游戲……最后，在我們的加油聲中，張藝紅勝利了，我們都為她喝彩…… 不知不覺中，一節課過去了，可一陣陣歡聲笑語還久久回蕩在教室上空，通過這次游戲，我懂得了做事一定要注意力集中，而且不要太緊張，要沉著冷靜。
七年級下冊第一單元語文作文 篇23
轟隆一聲，一個同學把桌子撞翻了，教室里如同翻滾著波浪的湖水掀起了驚濤駭浪，哈哈嘻嘻聲更加泛濫了，久久回蕩在教室上空。這是怎么回事呢？原來，老師正組織同學們在玩一個串詞成句的游戲呢。
今天，老師心血來潮，讓我們玩游戲。首先，他把我們分成了四個組，分別寫時間、地點、人物、事件。然后把它拼成一句話。同學們接到四張小紙條，個個摩拳擦掌，欲欲躍試。他們有的飛快地寫著；有的遲疑了半天不肯下筆；我呢，略思片刻，便在紙上寫了起來。很快大家寫好了，小紙條也被收了上去。
老師先讓一位同學上臺，摸出四張紙條，拼成一句話。她像散步一樣走了上去，把四張紙條從紙堆里拿了出來，一一放在講臺上。看著這幾張紙條，她忍不住撲哧一聲笑了。同學們紛紛好奇地圍了上去，也一起為那位同學伴奏一起狂笑！只聽她用不太流利的聲音說道：下午第二節課，老師在漆黑的'山洞里打牌。教室里頓時沸騰了，大家都克制不住自己了，就連平時不言茍笑的老師也笑了，銀鈴的笑聲在教室的上空飄著，一直沒有散去。
我第二個上臺，心想：到底我會遇到什么東東呢？是吉是兇？我滿心歡喜好奇地跑上講臺。在同學們期待的目光下，我緩緩地把四張紙條摸出來湊在一塊，忍不住笑出聲來，急忙用手捂住嘴。我的臉漲得通紅，像個紅蘋果，兔子牙也暴露在了外面。我忍住笑，快速地說道：凌晨一點，老師在舞蹈室里玩游戲。哈哈又是一陣爆笑。有一位同學甚至還把桌子推翻了
然后，幾位同學陸續上場，串出了幾句令人捧腹大笑的話：800年前，學校校長在碧綠的草地上捉老鼠。半夜，恐龍在日本看電影。
這堂課真有趣！同時我也明白了一個道理：寫文章時一定要注意詞語的準確性，不然也會鬧出笑話的！
七年級下冊第一單元語文作文 篇24
暑假里的一天，我在金鑰匙輔導班學習，下課休息時，唐老師說：今天我帶你們做游戲好不好？我們異口同聲地說：好！
于是，唐老師一字一板地和我們講游戲規則。老師用手做了個圈的動作，說：圈代表你，又比劃了個叉的動作，說叉代表他，隨后老師又做出個勾的動作，說：勾代表我。我們都記好了三個手指所代表的：你、我、他后，老師就宣布：游戲現在正式開始！看看你們誰的記憶力和注意力最好。
我心想：就三個手指代表你、我、他，這個還記不住？這點小事還能難倒我？對我來說簡直是小兒科。
同學們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個個瞪大眼睛，目不轉睛地看著老師。唐老師先用手做了個圈的動作，我們立刻一起說：你！，接著老師又分別出示叉、勾大家都對答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然后，老師給我們提出了新的要求：我的`手勢出多快，你們能說多快嗎？我們都斬釘截鐵地齊聲回答：能！能！能！老師快速出示圈的連續動作，我們大聲說：你！你！你！老師看我們說的起勁，馬上換了個叉的姿勢，我們也快速做出反應：他！他！他！在我們都來不及思索的剎那間，老師又換了個手指，做勾的動作，并有意引導似的說：勾！，我們毫無防備地說：我！我！我，老師看我們還是那么認真專注地說我！不停，就慢條斯理地說狗，我們還在大聲喊著：我！我！，不我開始醒過悶來，原來連起來是我是狗！，漸漸地，一個個瞪大眼睛，啊？！這時大家也都先后反應過來了，于是，大家都哈哈大笑起來，有的笑得都直不起腰，有的捂著肚子笑，我也笑得臉都紅了
我們上當了！我們才明白了，老師前邊費那么多苦心，原來是想引我們上勾。我暗暗下決心：以后做什么事都要細心。
七年級下冊第一單元語文作文 篇25
文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧。”這句話一直伴隨我到現在，只不過當時我對這句話感到不惑：書到底是什么東西，他到底可以干什么，有什么用？”
后來，我慢慢喜歡上看書了。那是一個下午，我和媽媽在逛街，走著我便累了，這時媽媽在一個書店前停了下來，說：“我們到里面去休息一下吧！”我找了一張椅子坐了下來，而媽媽找了一本自己喜歡的書，才坐下細細品味。我問：“書真的有那么好看嗎？”媽媽笑了笑，說：“只要你細細品味，不僅能感到書的樂趣，還能學到很多知識呢！”說罷，遞給我一本《十萬個為什么》：“像這本書，里面包含了許多問題的'答案，是值得品味一番。”我接過書，覺得這書無比的沉重，似乎我問題的答案全在這本書上，我打開書本，科學知識印入腦海，從此，我終于知道飛機為什么可以飛，汽車為什么可以跑等。媽媽見我對這些書產生了一些愛好，心里美滋滋的，便幫我買下了整套書。
現在我上五年級了，作業量很大，幾乎沒有時間讀課外書，很多同學認為只要把書本上的知識學扎實就行了，我卻與她們不一樣，我們現在處信息社會，需要增強課外閱讀來開拓眼界、增長知識。就算再忙再累，我都會抽處一些時間來閱讀。“書，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在你的海面上，駛向成功的彼岸。”我愛書確實是真真實實的。
長大了，我終于知道，書可以讓人開闊視野，增加知識。現在我不得不嘆道：“讀書真有趣。”
在書中遨游，有時讓我流連忘返，更能體會到讀書的樂趣。書籍是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧，這句話使我受益匪淺，而現在我不在對它感到不惑了，卻對它有了一個全新的認識。讀書是有趣的！
七年級下冊第一單元語文作文 篇26
我們都知道，螞蟻很弱小，一腳就會被踩扁。但是，有一只叫壯壯的小螞蟻力氣卻特別大。別說一般的食物了，就是十噸的大卡車壯壯也能輕而易舉地抬起來，朋友們都為他感到驕傲。隨著贊美聲越來越多，壯壯覺得誰也不可能超過他了。于是，他每天好吃懶做，再也不去舉重了。
一天，壯壯出門吃飯，看見一塊廣告牌，上面寫著：“螞蟻村的村民注意啦！下周四就是全村一年一度的舉重比賽啦，請要參加的選手今明兩天到運動廣場去報名。”壯壯火速報完名，自信地喊道：“今年的冠軍肯定是我！”回家以后，壯壯什么也沒做，依舊每天吃了睡睡了吃，靜靜地等待著比賽的舉行。朋友們看不下去了，勸他說：“你不是報名參加舉重大賽了嗎？你這樣不練習，我看你就別去了，輸了很丟臉的！”壯壯聽了很生氣，沖著朋友們大吼：“我都能舉起十噸的大卡車了，我還不能贏？誰能比我厲害？你們才是連一噸都舉不起來的失敗者！”“不知好歹！不和你做朋友了！”朋友們氣呼呼地走了。
比賽的日子終于到了，輪到壯壯上場了，他自信滿滿地走向了十噸重的杠鈴，心里想象著自己一會兒站在領獎臺上的畫面。可是，現實打破了他的.幻想，十噸重的杠鈴像是長在地上似的，紋絲不動。壯壯慌了，他又走向八噸、六噸、四噸、兩噸……壯壯成了他眼里連一噸都舉不起來的失敗者。
從這以后，壯壯痛改前非，每天都進行魔鬼訓練，毫不松懈，朋友們也來為他加油打氣。第二年的舉重比賽又開始了，果不其然，在這次的比賽中，壯壯取得了冠軍。朋友們告誡他：“你可不能再驕傲了，要再接再厲，爭取每一年的比賽都拿冠軍！”壯壯點了點頭，記住了朋友們的勸告，改掉了得意忘形的壞毛病。
七年級下冊第一單元語文作文 篇27
今天，趙老師沒講作文，卻和我們做起了游戲，這讓我們有些二丈和尚摸不著頭腦。
接著老師說這節課要玩個游戲，名字叫“成語派對”，她先宣布游戲規則，然后，把全班同學按五個人一組分成四組，要求每個組選一個人上前來表演，不可以說話，可以借助道具和畫畫，其余組員在下面猜，猜出來后派另一個同學準備寫上這個成語。
說完規則，各個小組都摩拳擦掌，躍躍欲試了。
只見第二組的同學上場了，她思考了一會，指了指手，又繞了幾個圈，又指了指腳，這可把我們繞蒙了，難道是“指手畫腳”？我在心里嘀咕著，老師說：“你這比劃不行啊，這怎么看是‘指手畫腳’呢，你畫畫試試看吧。”于是他在黑板上畫了一個類似蟲子似的東西，又在上面畫了兩只腳，我們恍然大悟，他們組的杜秋然第一個說出來，給他們組加了20分。
下一組演員王梓旭走到了講臺上，老師給他看完了成語，他隨即做出像牛魔王一樣生氣的樣子，還哼哧了幾聲，我們都哈哈大笑，他們組隊員搶答說：“怒氣沖沖。”老師搖搖頭。
王梓旭見猜不出來，就在黑板上畫了一個小人兒，小人眉毛倒豎，特別憤怒的.樣子，大家猜不出來，他就又在小人兒頭上又畫了幾縷煙，上面是個帽子的很容易畫，他們全組人脫口而出：“怒發沖冠！”“回答正確！”老師激動地說。
之后，我們還猜了“翩翩起舞”“破涕為笑”“濫竽充數”等成語，有的組雖然猜對了，卻因為寫錯了沒得分，有的組雖然猜對了，卻因為違規搶答而減了分。
這一節課，我們在快樂的游戲中猜中了許多成語，明白了團結協作、遵守規則的道理。我很喜歡這節課。
七年級下冊第一單元語文作文 篇28
這個星期天中午，我被媽媽強硬要求上了一節作文課。我剛開始以為這肯定是一節特別無趣的作文課，直到后來我才發現自己錯了，這其實是一節讓我覺得上過最有趣的作文課。
我來到教室時，老師還沒來。過了三分鐘，只見一個男老師挺著大肚子用外八字步走了進來，它簡單的自我介紹了一下，“我叫鄭浩熊，你們可以叫我的外號狗熊。”聽到這個外號全班同學都笑出聲來。我心里想：老師，你和熊大熊二是不是親戚哦？但是我很快就打消了這個念頭，還是好好上課吧。這時老師在黑板上畫了一個圓圈，并指著這個圓圈說：“同學們，你們大膽的想一想這個圓圈可能是什么？”老師剛說完。就有一個同學回答：“老師可以是一個鬧鐘，手表，太陽”。“咋這么厲害，一下子就說了這么多”，我用羨慕的眼神看著這個同學。陸續的.其他同學也開始嘀估自己的答案。顯然，我感覺這節作文課沒這么無聊啦！但是我還是不太感興趣，直到老師又問了一個問題。我才感覺到這堂課非常有趣。老師是說：“同學們，如果天上不下雨，那可能下什么呢？”
我想：“天上不下雨，難道天上會下豬嗎？”奇怪的是老師好像和我心有靈犀一樣，知道我的心思。我對老師說：“老師，天上不下雨難道會下豬？那不是豬八戒下凡吧！老師夸獎我：“這個小帥哥說的太對了。那么請問他們下凡干什么呢？”
“可能是地球上的人天天吃豬肉，它們看不下去了，要占領地球。”老師又問：“那他們占領地球后會干些什么呢？”“肯定是不準人類再吃它們同類啦！”“也可能是自己當總統，讓人類消失”
“喲，你的想象力也太牛逼了，這都聯系在一起，長大后一定是故事想象家。”“來，上來給你發一個大大的金獎”。唉，我這個男孩上講臺領獎怎么還臉紅呢？
七年級下冊第一單元語文作文 篇29
上課鈴響了，我們班里還是嘰嘰喳喳的吵。段老師進來了，我們立刻安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲，老師嚴肅地說：“請同學們靜默一分鐘。”一分鐘后，老師從箱子里提出一個鼓鼓囊囊的紅色塑料袋，讓我們猜里面裝的是什么。我們異口同聲的回答：是香蕉，老師笑了笑說，你們是怎么看出來的，有的同學說是通過形狀看出來的，有的說是通過顏色看出來的，還有的說是通過大小看出來的，老師說：同學們說的都很正確，你們太棒了！老師接著問：同學們再猜一猜這把香蕉一共有多少根？我們都陷入思考之中，一會，有的說是9根，有的說是10多根，還有的'說是17根。我感覺這把香蕉不是太大也不是太小，所以，我猜是11根。老師拿出香蕉，我們一起數了數，正好是11根。哈哈，我猜對了。最后，老師又問我們怎么吃，有的同學說剝了皮吃，老師笑著說，不剝皮你怎么吃啊！還有的說，把香蕉切成片，做成沙拉吃。
最后，老師提議，讓我們舉辦一場“吃香蕉大賽”，看誰吃的最快。首先，我們選擇了大胖子張浩然和劉夢陽進行比賽，段老師宣布比賽正式開始。只見張浩然狼吞虎咽的吃了起來，三口兩口就把一大根香蕉吞進了肚子里，可是劉夢陽卻遲遲剝不開香蕉皮，剛吃一口，比賽就結束了，張浩然勝出。第二輪比賽開始了，這次的選手是田浩儒和孫悅翔，只見他倆把香蕉從中間掰開，左一口右一口的吃了起來，最后，基本上是同時吃完，他倆打成了平手。
整個比賽在熱烈的氣氛中結束了。最后，段老師為四位選手頒發獎品，原來神秘的獎品竟然是每人一個香蕉皮，我們都捧腹大笑起來。這真是一次有趣的作文課！
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