小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
與往常一樣，屋里照舊是燈火通明，鐘聲滴答……。燈光下是我伏案書寫的身影，旁邊則是一直陪伴著我的奶奶。屋子里靜得出奇，只剩下寫字聲和鬧鐘的滴答聲。
時鐘敲了八下，我還在“戰(zhàn)場”上頑強(qiáng)拼搏。奶奶也拖著一身疲憊默默地陪伴著我。其實(shí)，我多想讓奶奶早些回房休息啊！可她卻一次又一次地拒絕了我的請求，還慈祥地說：“我不累，還不想睡，這么早睡覺不舒服。”其實(shí)，我知道奶奶那是口是心非。她是怕我一個人在晚上做作業(yè)，因寂寞而導(dǎo)致心慌。他想在旁邊陪著我，讓我安心寫作業(yè)。的確，有奶奶陪伴，我確實(shí)不那么寂寞了。但是，每當(dāng)看見奶奶那疲憊的樣子，我又于心何忍！
我也知道，奶奶每一天都很辛苦。早上，她早早地起床，幫我們做飯，打掃衛(wèi)生，洗衣服……晚上還要陪我寫作業(yè)，直到深夜……好幾次，我都看見奶奶坐在我的身邊打瞌睡……
經(jīng)過兩個多小時的'“奮斗”。我終于完成了作業(yè)。我深深地吸了一口氣，草草地將書收進(jìn)了書包。這時，奶奶也連忙時起身為我鋪好床，讓我睡下，她才安心地進(jìn)房去了。一天終于結(jié)束了。但我知道：明天——燈下依舊會有兩個身影。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是我們國家第xx個教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻處煛?/p>
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認(rèn)真的備課，為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學(xué)生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學(xué)校，當(dāng)時放學(xué)了，可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學(xué)生都跑回了家，家遠(yuǎn)的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學(xué)生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準(zhǔn)備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學(xué)生站在房檐下沒有回家，就習(xí)慣性地走到那個學(xué)生面前問：你為什么還不回家呀？，學(xué)生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了……
教師，是人類靈魂的'工程師，是我們撬起地球的支點(diǎn)！
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧！
小學(xué)生的作文 篇3
媽媽有一只紫紅色的行李箱，每次出差或者旅游時，都會帶這個皮箱出去。這個皮箱有時候很乖，帶給我們很多方便。別人的行李箱需要用力地拉著才肯“走路”，可媽媽只要輕輕地推著她的行李箱，它就會乖乖地走路，比別人的省力多了。但是，這個行李箱又很調(diào)皮，經(jīng)常會偷偷逃跑，給我們帶來不少麻煩。
一次，我和媽媽帶著行李箱乘坐地鐵，正當(dāng)我們聊天聊得起勁時，不知怎么搞得，突然一個急剎車，我整個人倒在媽媽身上，行李箱好像在車廂呆膩了一樣，趁我不注意，自己啟動了。直接向下一個車廂滑去。我緊張極了，大叫一聲，“媽媽，不好了，行李箱逃跑了！”媽媽二話沒說，三步并作兩步地跑過去，想抓住行李箱。可是調(diào)皮的行李箱跑得比媽媽還快。幸好旁邊有一個旅客幫忙，把行李箱抓住送還給媽媽。回到座位上，媽媽把腳放在行李箱的右邊，我把另一個行李箱放在它的左邊，以防止它再次“逃跑”。
下了地鐵之后，我們要走好長一段路。有時候它會很乖，讓我們走得很輕松；有時候，它又好像自己也會掌握方向一樣，走起路來左拐拐右彎彎，害得我都抓不住它。特別是碰到走斜坡的時候，行李箱就會像調(diào)皮的小孩一樣想掙脫我們的.手，直往下溜。
你知道它為什么會這么調(diào)皮嗎？因?yàn)樗牡撞坑兴膫�輪子，而且每一個輪子都可以向任意方向轉(zhuǎn)動。它在讓我們省力的同時，又會變得很調(diào)皮。
小學(xué)生的作文 篇4
星期天，我和幾個同學(xué)去南湖玩，到啦南湖我就急急忙忙奔向猴山。
啊！猴山可真熱鬧!那些小猴子有的在爬桿。有的在蕩秋千。有的追逐打鬧。有的在地上搶食物。
最吸引我的是一只小猴子，他不只從那里找道一頂小藍(lán)帽帶在自己的頭，人模猴樣的矮矮的個子。瘦瘦的。一雙靈活的小眼睛，一身金色的`皮毛，一條細(xì)細(xì)的尾巴。
它坐在假山石上，拿著一顆荔枝，先把殼咬開，再用毛茸茸的小爪子把殼掰開，掏出果肉。塞進(jìn)嘴里，邊吃邊用小眼睛四處張望，生怕別人搶走了似地。
吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了另一塊大石頭上，幽夢地縱身一躍。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ×艘粭l線索。哇！小猴子可真靈活！他抓住鐵索身子一悠。一雙小 腳就夾住了鐵索，驟然一蹬，居然悠閑地蕩起了秋千來。小屁股一翹一翹的。呀！帽子掉下來了！小猴子‘蹭’的一下跳下來，拿起小籃帽，又扣在了自己的小腦瓜 上。然后又捂著肚皮，大搖大擺地走了幾步 。
繞過了假山，他又出現(xiàn)在假山的最高處，坐下來撓兩下，還一邊得意的往下看呢。好想再說；‘看我在最高處，我就是猴王！’這時一只老猴子出現(xiàn)了。一邊 向他瞪眼，一邊比比劃劃。好想再說；‘下去，下去，這是我的地盤 。’小猴子也向他瞪眼比劃。老猴子生氣了，朝小猴子沖過去 ，小猴子一見不妙，逃下山頂。他在山下還在像老猴子做鬼臉呢!哈哈，哈哈。
看著小猴子的樣子，我捂著肚皮大笑起來。好可愛啊‘這些頑皮的小猴子。
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