成長作文（合集8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
藝術，一個美麗的詞語。在藝術的百花園中，每一朵花都很迷人。每一朵花都散發著它們獨特的魅力與香味。沒只蝴蝶，每只蜜蜂，都沉浸在這個美麗的大花園，感受每朵花的魅力，受到美的熏陶。
我也在這個藝術的百花園中徜徉著。書法的氣息，讓我著了迷，使我不能脫出身來。
三年級時，我加入了學校的書法隊。練完筆畫，就開始學寫字了。在書法方面，我還是有天賦的，一下筆的第一個字，雖然沒達到完美，但是，寫的也是不錯的。老師走過來，笑著對我說：“嗯，不錯，鋼煉就達到這種效果，看來，你在這方面還是挺有天賦的嘛，繼續努力！”聽了老師的.話，我很開心，下定決心要女里學習書法。
以后的每天，一放學，我就馬上“飛”到書法室更加努力地學習。每天，汗珠都一滴一滴地掉下來，滴到紙上，散開了一朵一朵小花。盡管每天都會很熱但是我還是堅持了下來。
一次，老師在我們書法隊里句型一個小小的比賽。我想：哎，不用練習了吧，反正我這學期有了很大的進步，不用練習了......
在比賽的前幾個星期，老師也沒叫我們練習，我，自然也沒有練習。因此，我整個人都松了下來，這幾個星期，都是在玩中度過的。
玩過了幾個星期，很快到了比賽。我很快就寫完了。寫完后，沒有看看不足的地方，而是在東看看，西望望，自以為已經寫的很好了。
過了幾臺呢，比賽結果出來了。唉，人外有人，天外有天，寫的好的多得多啊！唉......
我開始后悔自己的驕傲......
我很失落，獨自在一個角落：唉，反正在這方面也沒什么成就，我看，還是不練了吧......
就在這是，一雙溫暖的手搭在我肩上：“知道在比賽的前幾個星期我為什么不叫你們練字嗎？”哦，原來是老師。“不知道......”我低著頭。“吶，你看到了嗎？那些寫得好的同學一定都付出了許多汗水。我沒叫你們練，是因為我要讓你們知道，學書法不能三天打魚兩天曬網，這樣是永遠不會學到東西的。一旦有了進步，就得更加努力，不能松下來，否則，是怎么也學不好的.....”老師摸摸我的頭：“記住，只有努力了，才會有收獲。”聽了老師的話，我似乎明白了，我想：我要更加努力了！
以后的每天我都認認真真的寫，即使每天最晚走，即使流的汗水比別人多，我都不放棄總是對自己說：只有努力了，才能成功。
每一個筆畫，每一個字，我總是認真的寫，終于，功夫不負有心人，我越寫越好了。
雖然，在學習書法的過程中，并不是那么順利，也并不那么容易。但是，只要我努力了，認真了，就一定會有收獲的。速發，這門藝術，是我學會了什么叫勤奮，什么叫堅持。在學習藝術的過程中，并不會一帆風順，但是我堅信，只要努力了，就會成功。
成長作文 篇2
富有生機的種子因陽光的普照而生根發芽；清新嫩綠的竹筍因春雨的滋潤而長大；含苞欲放的花蕾因人們的細心呵護而開出美麗的花朵；我因媽媽的鼓勵而快樂成長……
幾年前的一個夏天，爸爸媽媽帶我去黃山旅游，因為剛剛過去的期中考試考得不錯，心中難免有一些驕傲，在回來的途中，媽媽一直勸誡我，讓我不要驕傲，讓我不要因為一兩次的好成績而沾沾自喜。可那時的我哪聽得進去啊！還在心里笑媽媽太謹慎，有點兒“迂”了。不知是“天有不測風云”，還是“自作自受”吧，在緊接著的一次月考中，一下子后退了二十幾名，真的被媽媽說中了。晚上，我已經備好了被媽媽“嘲笑”的思想準備，可是媽媽并沒有像我所料想的那樣，而是用了另一種方式讓我更加深刻地記住那次“血的教訓”；媽媽用十分溫和的`語氣鼓勵我，給我講了一些“身殘志堅”、“化悲痛為力量”等等方面的感人故事，而且還幫助我分析錯誤的原因，所存在的不足……晚上的燈光依然通明，但媽媽的絲絲銀發在燈光下顯得格外耀眼。回想以前，媽媽為我付出了太多太多的辛苦，太多太多的辛勞；眼角的皺紋也比以前多了幾道，那是時間的刻刀在媽媽的臉上留下的痕跡，媽媽額頭上那幾滴汗珠在燈下熠熠生輝，這些都是媽媽對我的愛的證明。
因為那天晚上媽媽對我的鼓勵和給予我的感動，使我在那次最后的期末考試又考出了好的成績。
這些都是因為媽媽的鼓勵令我坦然面對失敗，令我微笑著面對挫折，勇敢地面對困難；是媽媽的鼓勵，在我失敗時給予我勇氣，在我成功時給予我警惕；從中讓我嘗到了成功的喜悅，取得好成績的快樂，受老師表揚的開心……媽媽的鼓勵無時無刻都在我身邊，為我遠航的船只揚起了風帆。
愛可以溫暖一切，親人的一句“加油”必定會使冰塊化為蒸汽，和那些困難、挫折、失敗一起，消失在那片熟悉的煙云中……讓我開心、快樂地成長。
成長作文 篇3
現在的社會開車的人越來越多，交通安全隱患越來越大。闖紅燈、超速、超載……一個個安全隱患層出不窮，讓交警防不勝防。盡管有了電子攝像頭來拍攝違規車輛，可有些車主在駛過監視范圍之外后就又開始超速。這樣交通還是非常的不安全。
如果能發明一種東西，讓司機不得不按交通規則行駛就好了。我覺得可以在車子前面裝一個感應器，當前方是紅燈時，感應器會自動做出判斷，就算車主不踩剎車，感應器也會強制剎車。
這樣，就沒法闖紅燈了。等綠燈亮了，感應器就會松開剎車，重新由車主控制。如果前方有人，汽車會慢慢減速或剎車，直到行人安全通過。這個感應器還能禁止車主超速、超載呢！當汽車超速行駛時，感應器會讓汽車自動減到正常速度，無論車主怎么踩油門都沒用。如果是超載呢？它就會指揮汽車立馬熄火，車主怎么弄都沒用，只有把超重的物品卸下來，才能重新點火來。
我的.設計不錯吧，這可是個多用的東西，非常有用的！如果我的設計能成為現實，那城市的交通將更加通暢、安全！讓我們遵守交通規則，讓平安伴我們成長！
成長作文 篇4
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。
近段時間常見的熟人最近見到我都會慨然一聲：“大了，長成大姑娘了……”我暗自覺得好笑，心想著天天見，怎么今天偏就“大了”。謊言重復一百遍也會變成真理，這樣說的人一多，自己心里便也免不了好奇起來，我真的“長大了”嗎？站在立柜的鏡子前，我看到一個圓臉、小個兒、扎著馬尾的極普通的女孩。在她的眼里，我看不到喜悅或是悲傷，生氣也不是，倔強也不是，甚至連所有青春期的孩子們特有的假頹廢也沒有。我想，那應該就叫“平靜”吧。
我是一個感情脆弱而又有些不合時宜的人，比如語文第一次考試時看到一篇寫得極好的現代文閱讀題，于是反復品讀，回味再三，然后語文表達題空著卷子就被搶走了，時間當然不允許考試的人有這等閑工夫。可是，當離考試結束還有十五分鐘的提示音響起而我還沒有開始寫作文時，我覺得有那么半秒鐘的驚懼，之后，便只剩下奮筆疾書。那一刻，我聽得見空氣流動的聲音，血液流動的聲音。早已打好的腹稿此刻正一個個往格子里蹦，想停下來都不可能。
“叮——”結束鈴響起，憤怒的監考徑直走到我桌邊，略帶嘲諷地晃晃我的`桌子“別寫了，再寫啥呢！”我如果能正常一點，能重視一點，我一定楚楚可憐地乞求他，也可以死皮賴臉地不給他，可我都沒有。一句未說完的話停留在450字左右的地方，像突然被掐住似的，戛然而止。我合上筆，將手放在腿上。他似乎被我的舉動嚇著了，猶豫了一下，輕輕拿走答題卡，嘟囔著：“平時訓練不到位，那能怪誰？”我暗想，他一定是覺得內疚了，其實沒必要，我一直奉行：自己的事不需要怨別人，怨也沒用。漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以后會更好，不好的可能以后見了都會形如陌路。成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。
在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績后，我們學會了謙虛。每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。
成長作文 篇5
今天，公安局交警叔叔在我們學校舉行“關愛生命、安全出行”交通安全警示教育圖片展覽活動，下午第一節課，賴老師帶我們班全體同學去操場觀看這些圖片，一起起車禍真是讓人慘不忍睹。看了以后每個同學的心情都異常沉重，我的耳邊情不自禁響起長輩們的一聲聲囑咐。
小時侯，我蹣跚學步時，媽媽總是緊緊拉著我的手：“孩子，前面有石子，不要摔倒啊！”
每天清晨，當我背上書包準備出發時，爸爸總在我身后叮嚀：“慢慢走，過馬路一定要當心！”
放學了，老師時刻諄諄教導我們：“上下樓梯靠右行，路上注意安全：要走人行道；過馬路時要做到一停二看三通過……”
是啊，安全對于我們真的是太重要了。去年在鶴成超市門前三叉路口，一個讀二年級的小朋友和媽媽手拉手去超市買東西。突然，一輛汽車直沖沖地撞了過來，頓時，鮮血染紅了她的花裙子，她倒下了……任憑媽媽怎樣聲嘶力竭地呼喚，她再也沒有睜開那美麗的`眼睛。一個本該像鮮花一般盛開的生命就這樣離開了我們……
小朋友們，人的生命只有一次，人世間沒有比生命更珍貴的東西。讓我們每個人都來遵守交通規則，讓每一朵鮮花都燦爛地綻放，讓每一棵小樹都茁壯成長吧！
成長作文 篇6
今年寒假，我看了一本有意義的書——《文明美德伴我成長》。
剛看了第一課，我就被古代世界四大文明地區迷住了，它們都是燦爛文化的見證。可是，其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我想：第一課都那么好看，第二課也不會遜色吧！？我翻到了第二課。哇！第二課竟然有四大發明的故事，我可得好好“研究”呢！我國古代四大發明包括指南針、造紙術、活字印刷和火藥。這四大發明讓我不禁感嘆道：“我們的祖國真偉大！！”
第三課寫了錢學森爺爺的故事，我在讀了這個故事后，我就下定決心長大之后也要像錢學森爺爺一樣做一個有用的人，為祖國作出重大貢獻！第三課里還有一個詩朗誦——《一句話》。這首詩歌頌了人民當家作主，繁榮、富強的“新中國”！
第四課有個小學生10個好習慣，想不想聽，讓我來告訴你：
1、待人誠懇，不欺騙說謊。
2、衣裝整潔，講究衛生。
3、感恩父母，不亂發脾氣。
4、珍愛身心，遠離煙酒。
5、誠實守信，說到做到。
6、堅持閱讀，不懂就問。
7、熱情好客，舉止大方。
8、學會自立，自己的事情自己做。
9、尊敬長輩，見面主動問好。
10愛護公物，遵守規則。
當然光讀這些好習慣還不夠，還要有行動——以后要記住這10個好習慣喲！
在第五課里我最喜歡一個名言：笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界。
在這本《文明美德伴我成長》里，幾乎每個故事都深受我的喜愛。在這本書里，讓我知道了很多知識：有四大文明地區，有四大發明，有錢學森爺爺的故事，有小學生10個好習慣，有一句關于微笑的名言，有個人形象六要素，有常用禮貌……
我還明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的`財富，是抹不去的生命“痕跡”。傳承文明，踐行美德，實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。
中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了眾多澤及后人、深刻改變世界的發明創造，在天文歷法、數學、農學、醫學和人文科學的許多領域，都曾引領世界，推動著歷史的車輪滾滾向前。
在文明的進程中，人類創造了日益發達的物質文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創造了獨具特色的中華文明，為人類進步作出了不可磨滅的貢獻。
每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華民族優秀美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。
我們相信，通過大家共同努力，使我們青少年以平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！
《文明美德伴我成長》這本書是一本很好的書，大家要多看看喲！
成長作文 篇7
我們一步一步從幼年走向成熟，這一路，經歷了許許多多的事情，這些事，也許會給我、你、他，留下深刻的印象，深深地烙印在我們的腦海里。
打開記憶的閘門，翻開那一頁頁精美的相冊，看到自己幼時的照片，是不是感到很可愛卻又很可笑了？的確，因為我就是這樣的。我看到自己周歲的相片，捧腹大笑，我特別想知道，我那時候到底是在笑還是在哭？簡直停不下來，看完這一本相冊，我不禁心頭一酸，這一切都是媽媽為我記錄的，我的點點滴滴，媽媽都是那樣的無微不至……而我……卻……
在上小學那會兒，我一直成績都還不錯，但是就因為那一次，那一次對媽媽撒一個謊。我的性格是比較外向的，和男生也合得來，就因為這樣，我的成績直線下滑。回到家里，媽媽劈頭蓋臉地把我說了一頓，我一氣之下，和她對上了，她說一句，我十句還上去，媽媽流淚了，我也哭了，我第一次覺得自己錯了，我跑了出去，嚎啕大哭，我很想回去和媽媽認錯，但我又覺得自己會沒面子。突然，我聽到了有人在叫我的名字，這聲音是那樣的熟悉，那樣溫柔，原來是媽媽，我邊哭邊回家，感覺自己受了很大的委屈，“下次不要再讓媽媽著急了，媽媽知道剛才不對，火氣重了點”媽媽，媽媽她是在向我認錯嗎？“對不起，媽媽，我剛才不應該沖你發脾氣。”媽媽和我緊緊地擁抱在了一起。
我也從這件事感悟到了許多，我們要勇于擔當，自己錯了要勇于承擔責任，我覺得自己長大了許多，成熟了許多，明白了許多。
我從小學踏入了初中，媽媽的.頭發似乎變了許多，白發多了，黑發少了，我知道，那是因為媽媽為我操了太多的心了，而我，也從一個小女孩變成一個大姑娘了，因為家距離學校比較遠，所以需要住在學校。前一個星期天，由于天氣開始寒冷了，媽媽帶著東西陪我一同到學校，到了學校，她跑前跑后，一會兒布置這里，一會兒布置那里，一會兒又買東西，我看著媽媽累得滿頭大汗，心疼了起來，媽媽收拾好我的一切后，又特別囑咐我：“天冷，別感冒了，夜里別掀被子，要是衣服不夠就找老師給我打電話，我給你送來，錢夠了嗎？”“夠了，夠了，媽媽，您快回去吧，我能把自己照顧好的，再說了，寢室又不止我一個人。”“那我走了，把自己照顧好，知道嗎？”“嗯”我并沒有覺得那時媽媽的啰哩啰嗦，媽媽對我的愛，是我永遠也報答不完的。
漸漸地，上初二了，時間過得真快，現在，我每天都在十分努力，認真地學習，爭取不放過一分一秒。因為，我要報答媽媽，報答媽媽對我的養育之恩。滴水之恩，當涌泉相報。有生之年，我不會再讓媽媽生氣了，我要給媽媽盡上一份人間最好的孝心。
我就像一個正在蛹里的蠶，等待著有一天破繭而出，變成一只美麗的蝴蝶。這一路，少不了媽媽為我付出的心血，我要報答媽媽，為媽媽減輕肩上的重擔。
我要讓媽媽成為這個世界上最幸福的人。
成長作文 篇8
麥田里的稻草人用盡一生的時間守望著麥田，等待著終于有一天麥子成熟。霎那間，覺得自己就是那麥田里的守望者，不過守望的不是麥田，而是成長。
守望成長，渴望長大，渴望長大后為心力交瘁的父母送上一份久違的愛。回頭看，往事依依稀稀浮在腦海中，像是電影中的'慢鏡頭，一串串，一串串……是你們將我帶到這大千世界，在我無理取鬧時，是你們包容我所有的好與壞；在我的試卷上出現三位數時，是你們告誡我不可驕傲；當我一次次再嘗試中失敗時，是你們告誡我不要氣餒。不知不覺，媽媽的手粗了，父親的腰彎了，仿佛這就是她們把溫柔地撫摸，挺直的脊梁獻給我的象征。在我有一天茁壯時，面對媽媽的殷切話語，爸爸的深切目光，我會成為星星，捧著你你們這大月亮。
守望成長，渴望長大，渴望長大后為步履蹣跚的爺爺寄上一絲無言的愛。翻記憶，昔日的愛零零散散在腦海中，像是照片將往事寄存下來，一張張，一張張……是你教給我堅強，在我膽小懦弱時，是你果斷苛責我所有的怕與懦；在我為向媽媽道歉猶豫時，是你告訴我要堅決；當我一次次早黑暗中找不到前進的方向時，是你為我引路。無聲中，歲月無情地在爺爺臉上布滿了皺紋，仿佛這就是你為年少的我操滿了心的惡狀。在我有一天茁壯時，面對爺爺的重心教誨，我會成為太陽，溫暖你這月亮。
守望成長，渴望長大，渴望長大后為可以做到像萍水相逢的陌生人一樣。尋陌路，成長路上的悉心教誨無形之中被陌生人占半，想沙灘上的腳印在我成長足跡中烙印，一塊塊，一塊塊……是你們教會我對到弱者要給予幫助，對待好奇者要悉心教導；對待失落者，要盡量獻上自己最真摯的安慰。在我有一天茁壯時，面對陌生人，我要學著你們，幫助著他們。
稻草人守望著麥田，渴望來年五谷豐登。我守望著成長，渴望早日為家人，為社會多做一些事。在麥田中稻草人，終有一天會等到麥子的成熟。
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