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    小學(xué)生的作文

    時(shí)間:2025-01-21 14:16:54 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生的作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)生的作文

    小學(xué)生的作文 篇1

      由于新型冠狀病毒的影響,我們不能去上學(xué)了,但是學(xué)校引領(lǐng)著“”停學(xué)不停課”的宗旨,就是網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

      對于上網(wǎng)課,我們又新奇又陌生。22日那天,我早早地起了床,拿出早已準(zhǔn)備好的筆記本,坐在桌子前等待老師的.出現(xiàn)。不一會(huì)兒,一位老師慈祥的面容出現(xiàn)在屏幕前,以動(dòng)畫形式講課,我聽得津津有味,我在電腦前專注地聽講,認(rèn)真地做筆記。不知不覺一節(jié)課已經(jīng)上完。這是我們這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)課,我感到很有趣很新鮮

      上網(wǎng)課有利有弊,我是多么希望回到學(xué)校,見到我親愛的老師和同學(xué)們呀!

    小學(xué)生的作文 篇2

      我最愛的老師是教我四年級的楊老師,他的名字叫楊易強(qiáng)。

      楊老師的臉不長不短,,臉上有一雙明亮的眼睛,眼睛下面是俏俏的鼻子,鼻子下面又是小小的嘴巴,笑起來甜甜的。不胖反而瘦的身材,身高中等。

      楊老師的性格很奇怪,時(shí)常高興,時(shí)常郁悶。高興時(shí),嘴一笑,別說多甜了。郁悶時(shí),眉頭一皺,一點(diǎn)也不帥。我還是喜歡開心快樂的楊老師,不喜歡郁悶的楊老師。

      第一次見到楊老師的時(shí)侯,我有點(diǎn)陌生的感覺,可接觸久了,陌生感也慢慢的沒了,經(jīng)常和老師交流。楊老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),每當(dāng)有同學(xué)對難題產(chǎn)生疑問的時(shí)侯,老師就詳細(xì)的講給他聽,還告訴他解題的.思路與方法。這讓同學(xué)們不得不懂這道題。楊老師也很關(guān)心我們的健康,一但有人同學(xué)受傷或舒服,老師就把焦急的表情給拿出來了。

      這就是我最愛的老師——楊老師。

    小學(xué)生的作文 篇3

      20xx年,我踏進(jìn)了淄博師專附屬小學(xué),眨眼間,五年一閃而過。在這五年里,我們與與44個(gè)伙伴一起學(xué)習(xí)、一起快樂成長;在這五年里,我們已經(jīng)從一個(gè)個(gè)天真幼稚的小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐;在這五年里……()

      記得三年級時(shí),我們召開了一年一度的秋運(yùn)會(huì),我們班的男生、女生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試,我們的拉拉隊(duì)也不甘落后,忙著加油,忙著寫稿子。不論成績怎樣,不論結(jié)果如何,我們都在幫助著他們,那一次,我們成功了,我們獲取了勝利的果實(shí)!

      記得五年級時(shí),我們?nèi)ド碳覍?shí)驗(yàn)基地。我們的臉上展現(xiàn)出了我們的笑臉,愉快的心情伴隨在我們的身旁。我們在那里學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師,學(xué)習(xí)了編織中國結(jié)、制作剪貼畫、變魔術(shù),我們在那里有了許多的'第一次,也在那里學(xué)到了許多知識。我們在那里自己疊被子、刷盤子,第一次學(xué)會(huì)自理,第一次嘗到了勞動(dòng)的快樂。

      在這五年里,我們沒有讓老師省心過,也沒有得到過一面紅旗,雖然我們有這樣那樣的不好,但是,我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。現(xiàn)在,我們即將離開我們的母校,小學(xué)時(shí)光也要結(jié)束了,我舍不得在母校度過的一點(diǎn)一滴,我舍不得那些老師們,我舍不得那些同學(xué),我舍不得……

    小學(xué)生的作文 篇4

      今天,我們開車來廿七都周村,四輛車結(jié)伴而行。車窗外有山,有水,有各種可愛的動(dòng)物。但我最喜歡山。這里的山跟我所見的山不一樣,它們高低不一,有的山頂隨處可見云團(tuán),有的山怪石多。

      山路盤曲而上,又直轉(zhuǎn)往下。如果不是本地人,真可能迷路。“快看!”我轉(zhuǎn)過頭,指著邊上的山對同伴說,這山高高的,上邊霧多,山的邊線若隱若現(xiàn),跟別的山混在一起了。好像和我們捉迷藏哩!

      不一會(huì)兒,車就開到高處,我往下看,有座山真怪,我看過的山很多,但這樣的'山是絕對沒見過的,從山頭不知為什么突出一根長長的木棍,上面長著植物。你可能不知這突出的是山還是大樹。

      一路上,天空飄著幾朵烏云,大多在山的后面,從遠(yuǎn)處看。就像火山噴出的煙,極其壯觀,美麗,因?yàn)槁芬簧弦幌拢覀兛吹慕嵌龋h(yuǎn)近也變了,越遠(yuǎn),烏云越小越黑了。我們像是逃難的人,或是叫人快走的好人。這時(shí)我想到一句話“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,我們的情況不正好印證了這句話嗎?

      有些山下有梯田,這顏色和山的顏色真配。你再看遠(yuǎn)處的山,顏色變淡,最后和天的顏色一樣。大自然就像魔法師,山也是它的兒子。

      我喜歡這些山,它們是那樣奇形怪狀。讓我深深陶醉其中,以后我想我還會(huì)再來這令我流連忘返的廿七都。

      點(diǎn)評:作者選擇了山作為描述的重點(diǎn),通過整體描述,局部描述,并借助“烏云”等景物寫出了山的美,大自然的鬼斧神工。觀察再細(xì)致些,語言再傳神點(diǎn)就更好了。

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