變形計作文

變形計作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的變形計作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變形計作文1

　　上課了，老師從袋子里像變魔術(shù)一樣拿出一棵我從來沒見過的東西，還讓我們猜這里什么東西。有的同學(xué)說：“這是桃核！”有的同學(xué)說：“這是杏仁 ！”…… 但是他們都沒猜對。突然一個同學(xué)說：“這是胖大海！”“你怎么知道這是胖大海的'？”老師問。“因為我見過胖大海！”這個同學(xué)說。胖大海的皮凹凸不平，很像一顆橄欖。但是有一點讓我疑惑不解：它這么小怎么能叫胖大海呢？

　　老師拿來一杯熱水，把胖大海放下去，這時的胖大海像一位跳水運動員，一跳下去，沉下去幾秒鐘馬上就浮上來了。過了幾分鐘我們發(fā)現(xiàn)胖大海有一點變大了，長出了好多觸角。又過了幾分鐘胖大海已經(jīng)有一塊橡皮這么大了，還像醉漢似的，晃晃悠悠的往下墜，不一會兒就沉在杯底睡大覺了。這時的胖大海變顏色了，變成了紅褐色了，在水底下的胖大海猶如一個紅毛丹。老師讓一位同學(xué)喝了一口，那位同學(xué)說：“好苦啊！”

　　胖大海很有趣吧！

變形計作文2

　　每天下午六點左右，我都會守在電視前觀看變形計。我原以為它是像變形金剛類的動畫片。后來我才發(fā)現(xiàn)它是幫助叛逆的孩子找到最真實的自己，改善他們與父母的關(guān)系。同時讓貧困山區(qū)的.孩子感受城市的生活。這就是七天的變形。

　　山區(qū)的山路蜿蜒曲折，孩子們上下學(xué)都要走一兩個小時的路。他們用的筆都是鉛筆頭，只剩下一點了他們也不舍得扔掉。放學(xué)回家后他們還要幫父母干農(nóng)活。爸爸媽媽總是拿他們來教育我。

　　山里的人都很善良、純樸。城里的孩子來到村里時，村里的人全都到達(dá)村口迎接這遠(yuǎn)來的客人。他們把他們過年吃的東西拿出來給客人吃，怕他吃不慣。七天來這個城里的孩子鬧過吵過，最后他們還是被山里人真誠的心感動了。

　　“變形計”這個節(jié)目就是好，能讓調(diào)皮的人變得懂事

變形計作文3

　　老鼠作惡多端是人盡皆知的事。不是有句話叫“過街老鼠—人人喊打”，因此我才想洗心革面，重新做鼠。

　　以前我的祖先告訴我：偷食物，是我們鼠的本性，邪惡的。貓對我們痛之欲絕，還有人類的捕鼠器、粘鼠板之類的東西來抓我們。

　　但我不一樣，我今非昔比，而且不同凡響，我想用行動來證明—鼠，不一定非要去偷東西。

　　當(dāng)我第一天去嘗試與貓和睦相處時，那只貓突然對我狂叫一聲“喵”我就很慌到處亂竄，后來我一瞬間頭昏眼花，被打得落花流水，奄奄一息。

　　不知為什么，那只貓好像沒有殺我的意思，讓我用最后的毅力逃跑了，我想，它應(yīng)該明白我的意思吧！

　　我回家了之后滔滔不絕地把故事講給了我的'家人們聽，它們都覺得我說得有道理，但它們只是想利用貓一起幫忙偷東西。

　　我再一次去嘗試向人類認(rèn)錯—繞著他轉(zhuǎn)圈，人類大概真的懂了吧！他完全沒有打我的意圖，非常溫柔，就好像一家人一樣，餐桌上有著我的好兄弟一竹鼠“奇奇”。我立馬意識到我被騙了，完完整整地被騙了。

　　嚇得我慌忙逃竄，從此，我明白了一個道理：鼠跟貓、人類勢不兩立，我不能被人類和貓的舉動給欺騙了。

變形計作文4

　　今天，老師帶我們觀看了一個神奇的魔術(shù)表演。

　　老師首先讓我們看了一顆種子，我們仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)了種子的特點：它的外殼有許多凹凸不平的條紋，像一條條彎彎曲曲的山路；尾巴細(xì)細(xì)尖尖的。老師把種子發(fā)給我們，我趁機(jī)嘗了一下，有一點苦，還有一些中藥味。它的形狀像一個迷你的橄欖球，我很喜歡。老師將其中一顆種子放入開水中，突然，種子像著了魔似地翻滾，像一條在熱水里面的小魚拼命地掙扎。過了一會兒，它不再掙扎了，而是拼命的喝水，好像好久沒有喝過水一樣。慢慢地，它的肚皮快要被撐破了，可它還在拼命地喝。終于，它的肚子被撐破了，不過，它卻比以前更加美麗，好像在水里綻放的荷花，更像五光十色的水母。奇怪，它開始吐泡泡了，好像水下的潛水員，正在拼命的'吸氧氣。它身上的。衣服一部分掉入了杯底，還有一些粘在它身上，依依不舍。透明的水也開始慢慢變黃，漸漸徹底變成了淺黃色。我們湊過去聞了一下，哇！水也有一些淡淡的中藥味，還有一絲茶味。老師給我們一人一顆種子，告訴我們其實它的名字叫胖大海，是一味中藥。

　　胖大海好神奇呀！今天的作文課也特別神奇。

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