小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
敬愛的徐老師：
您好！
春去冬來，時光飛逝。眨眼間，小學六年即將過去了。我從一個剛剛踏進校園，一無所知的孩童，漸漸地長成了一個小有文化，小有修養的學生。我的成長，離不開老師您對我的諄諄教導。
老師，您在我的心目中下留下了深刻的印象。我至今也忘不了您對我們生活、學習上給予的種種關愛。上課時，您把課文的內容講得很深入，很透徹。
二年級的時候，我住在學校附近。有一次早自修，您在班級里巡視，見我的座位上空空的，不見人影。立馬打電話來詢問情況才得知——我發脾氣不想來學校午睡，賴在家里不上學。您急匆匆地來到我家里，豆大的汗珠從您的臉上冒出來，滴落在您的潔白的襯衣上。您走到我面前語重心長地對我說：“午睡可以讓你精神變好，下午上課就更有精神了。還可以增強你的免疫力。如果你實在不想午睡的話，可以幫我管午睡的紀律，或安靜地看書。”
我不好意思地回答：“好的。”您伸出手拉著我去上學了。從那以后我就成為了老師的'小幫手，偶爾還會午睡。
徐老師，您像茂密的大樹，為我遮風擋雨；您像和煦的陽光，照亮我的心田；您像一座橋梁，帶我通向未來的彼岸。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：陸錦洋
20xx年2月7日
小學生的作文 篇2
這個學期，我突然對魔方產生了深厚的興趣，那五顏六色的小方塊有一種神奇的魔力，不斷挑戰我的好奇心和創造欲。我喜歡把它放在手中不停地翻轉。雖然我要看著公式才能轉成功，但我相信在不久的將來一定可以把魔方轉得滾瓜爛熟。
可在最初在玩魔方時，有一件事給我終身的啟迪，一天晚上爸爸通過一段視頻成功玩轉了魔方，我既好奇又羨慕，也想學一學可是爸爸卻在賣關子，笑著說：＂要想學好魔方必須把魔方公式背下來，還要把各個面的`字母背下來。而且，轉的時候注意力必須高度專注，一步都不能錯，只要一步轉錯，將會全盤皆輸。；爸爸語重心長地說：“孩子，你不適合玩魔方，你看電視上哪個玩魔方的是女的？”如果不是爸爸最后一句話，我也許會放棄，因為背公式是我最討厭的事，我沒必要給自己找個麻煩。我不得不承認爸爸的激將法生效了。我可不想成為爸爸的手下敗將。這時，爸爸看出了我的心思，得意洋洋地說：“你不玩可以，但你必須在魔方界向我認輸。”什么？你比我強？不行，不行，我一定要學！”我用堅定的語氣告訴爸爸。
從第二天開始，我就認認真真地練習起來，可第一次就失敗了，看這那密密麻麻。的公式，我有點兒忍不住了。剛開始我轉得非常順利，可在快轉魔方時，由于一時疏忽，轉錯一次，只能重新開始。我變得越來越煩躁，結果一直失敗，我恨不得把這個討厭的玩意兒扔到角落里，再也看不見它。可我想起爸爸的話和那得意的神情。我不甘心，一定要學會。爸爸看出了我的心思，說：“孩子，無論做什么都要堅持，做事不能半途而廢。功夫不負有心人，雖然我不大熟，但我踏出了玩魔方的第一步。
我終于明白了爸爸的良苦用心，也知道了認真十耐心二成功這個道理，這在我以后的生活中是一筆巨大的財富。
小學生的作文 篇3
如果你問我“我的樂園”在哪里？我一定會大聲地說那就是我的書房！
在我的書房里有許多許多的書，我看過的書有《尼爾斯騎鵝旅行記》、《哈利·波特》、《地理中國》、《四大名著》、《呼蘭河傳》、《上下五千年》、《稻草人》……我在《尼爾斯騎鵝旅行記》中和尼爾斯騎著鵝在空中一起領略丹麥風光，在旅行中我們學會了熱愛小動物。
我在《哈利·波特》中和哈利·波特一起對抗伏地魔，與他一起練習魔法咒語。
我在《地理中國》中欣賞了黃河、長江、北京等地的風景，感受到了祖國的寬廣，風光如此美麗，不禁為偉大的祖國而感到自豪。
我在《四大名著》中和孫悟空一起打妖怪，和武松一起打虎，和劉備一起攻打曹營，和賈寶玉一起賞花。
我在《呼蘭河傳》中和蕭紅一起在后花園中玩耍，一起去趕集，一起陪祖父吟詩。
我在《上下五千年》中學習到了中國古代歷史的進程，了解了各個朝代的變更，更認識到了我們偉大的祖國有著悠久的歷史。
我愛我的'樂園，我在樂園中學到了許多的知識，在知識的海洋中快樂地翱翔。
小學生的作文 篇4
丁零零下課了，操場上立刻沸騰起來，同學們從各自的班級里擁出，操場上變成了歡樂的海洋。
小明在跳繩，跳繩上下翻飛，在耳邊傳來“嗖嗖”的聲音。
小剛在跳大繩，小紅和小麗為他甩繩，繩子忽上忽下的`，小明和小剛互相對視了一眼互相在說：“我們比一比誰跳得多吧！”小軍和小虎在踢毽子，他們動作敏捷，毽子就像一只快樂的小鳥，被踢 上空中，又落在小軍和小虎的腳上。小美站在一旁為他們喝彩。
小林和小飛在打乒乓球，他們你推我擋，乒乓球就像一個淘氣的小精靈，從球臺這邊飛到球臺的那邊，小林和小飛還用了一些技巧：反手、正手、扣殺、旋球。使比賽更加激烈。
丁零零上課了，操場上變的安靜起來，從教室傳出朗朗地讀書聲，連剛才還在嘰嘰喳喳的小鳥也陶醉了。
小學生的作文 篇5
一天早晨，我上學去的時候，看見有人在賣畫，這些畫深深地吸引了我。我纏著媽媽給我報了個畫畫班。年幼的我為自己認定了一個舞臺，盡管有些朦朧。
我開始學畫畫了，老師從基礎教起，首先讓我用水筆畫線描，照著書上畫，老師在一邊指點我。慢慢地，我畫得好了，老師讓我畫粉畫了，并教了我很多竅 門。又過了些日子，老師讓我畫素描了，剛開始畫素描，老師教我怎么拿鉛筆，怎么畫直線、橫線、圓圈等。慢慢地，我畫得越來越好。老師開始讓我畫石膏模 型……
老師不斷鼓勵我，我也不驕傲，有一天，出乎意料地，老師對我說：“我打算讓你去參加這一次的寧波兒童線描比賽。”啊，我的能力要在一個在我看來很高的舞臺上展現了 ，我又興奮又緊張，激動得睡不著覺。
比賽那天，以前的積累有了表現，我畫得得心應手。晚上成績出來，我得了第二名。老師說：“已經不錯了。”聽了老師的'話，我暗暗下定決心：下次還有機會的話，我要去爭取拿個一等獎。
就這樣，我更努力了，我要一步一步，踏踏實實地走向更高的舞臺。
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