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期中考試的小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的期中考試的小學生作文，希望對大家有所幫助。
期中考試的小學生作文1
這次的期中考試結束了，但是班里有些同學放松不了，因為害怕發下來卷子時自己的分數不理想，讓老師、家長失望。而我的心情也很緊張，希望自己能夠考出一個好成績，讓父母高興高興。
這次的`數學成績我們班考得不錯，班里六十三個一百分，我也是一百分，但是，語文老師遲遲沒有發卷子，讓我感到害怕。一直在想：語文老師怎么還沒有發卷子呀？我心里非常緊張，是不是有些該會做而做錯的題，或因為緊張而出錯的題，被老師罰，可慘了！那我可冤枉�。�
今天下午第四節課是語文課，我心里想：這節課百分之九十都要講卷子，而班長卻和我們說：“老師有事，讓我們先寫作業。”這讓我放松了許多。而這完全不是我想像的那樣，沒過幾分鐘，老師拿了一大摞期中考試卷，走進教室，面色很嚴肅�？隙ㄊ俏覀儧]有考好，老師才會那么嚴肅，我能考好嗎？老師會不會因為我們班考不過三班，而生自己的氣？算了，胡亂猜也猜不出來。
老師進了班里，我的心好像十五個水桶——七上八下。老師說：“你們考的好的好，差的差，我給你們念一下分數：王之宜這次是我們班的最高分，也是全年級最高分，考了99.5分！班里響起了熱烈的掌聲。小怡99，小欣99，老師都讀到了96分也沒有我的名字，忽然，老師說：任天磊95分�！蔽沂�95分，我一想：有一個判斷題老師說那道題錯了，還有關聯詞也錯了。一想，這樣的錯題真不應該錯，下次碰到這種題我不可能不會做了。
這次期中考試，反映出許許多多的問題，不該錯的題因為緊張而出錯，下次考試的時候，我一定要認真檢查，爭取考好成績！
期中考試的小學生作文2
這幾天，我們投入了緊張的復習中，準備迎接期中考試。
今天，期中考試來臨了，讓我最緊張的是那場語文考試。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，兩位老師抱著兩疊試卷走上講臺，按順序把試卷發下，我心里默默祈禱：簡單些，簡單些。一發到試卷，我頓時傻眼了，輕輕一瞟就能看見好幾道難題，哇，這次考試真是沒希望了，我只好先把會做的做起來。
整個教室鴉雀無聲，靜得能聽見同學們緊張的心跳，靜得能聽見緩緩的呼吸聲，靜得連地上掉了一根針都能聽到。
時間過得真快，只有十五分鐘了，我的心簡直跳到了嗓子眼，雖然作文已經寫好了，但還有一些難題沒有做呢!我加快了速度，腦袋在快速運轉，卻還是想不出一點兒頭緒，但只能繼續埋頭思考，整個教室只聽見筆在快速地“唰唰”作響。
“終于做完了!”我松了一口氣，還沒來得及檢查，廣播里就傳來了通知，通知我們要收卷了。我把試卷交給老師，感到一身輕松，一顆懸著的`心落了下來，雖然沒來得及檢查，但是我卻還是搶先在收卷的前一秒做完了整張試卷。
考完試后，同學們一個個都把考試時的緊張心情統統拋到了腦后，盡情地玩耍。但一提到“分數”兩個字，每個人的心不由的又緊張起來。哎!聽天由命吧!
今天的考試，真讓我捏了一把冷汗!
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