小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
一天下午，四個小學生放學了，他們要經過一條馬路回家。
馬路上有很多來來往往的車輛，四個小朋友準備過馬路，一個叫小綠，一個叫小黃，一個叫小蘭，和小紅。
小綠站在斑馬線旁邊，安安靜靜得等著紅燈，這時小蘭正準備過馬路，突然紅燈亮了，小黃指著紅燈說：你看，現在是紅燈，不能過馬路。你要是過馬路的化很危險的`。接著小紅又說，是呀，是呀，小蘭羞愧的低下頭說：對不起，我以后再也不闖紅燈了。
小學生作文 篇2
除夕的晚上，我和爸爸去放鞭炮。
爸爸買了美麗的深藍色炸彈火柴棒、金老鼠......首先，爸爸給我兩根細細的長條火柴棒，便點燃打火機，兩根火柴棒便生機勃勃地燃燒起來。我一放開手，它們像一支火箭飛向了天空，速度同風一樣的快，揮手和我們靠別，轟的一聲，爆炸了。金老鼠是金黃色的，猶如鼠標那么大。爸爸點燃了這只金老鼠，金老鼠生氣了，一剎那間飛到樹上，在樹上上竄下跳，猶如一支頑皮的松鼠在樹上跳來跳去，逗得我哈哈大笑。還有浪花炮。它會漸漸地升高、升高，還會變顏色。一會兒變成橙黃、朱紅，轉眼間變成了梨黃色。遠看的話，梨黃色就很容易看成潔白色。有時，兩個浪花炮還會形成一個巨大的字母X呢！當它們升到有我這么高的時候，又會降低。最后，我和爸爸放一個最刺激，也是最危險的火箭炮了。它快接近天空時，轟——的'一聲爆炸了。結果，我的火箭炮流口水了，子彈呢？也在地上爆炸了。剩下最后一個子彈了，我以為沒子彈了，就扔掉了。頓時，里面的子彈飛到了垃圾桶里，垃圾桶差點也被炸了起來。我又大笑。這真是一個美好、有趣的夜晚。
小學生作文 篇3
令人期待已久的三跳比賽終于就要隆重地拉開帷幕了。比賽之前小運動員們各個都摩拳擦掌，躍躍欲試的準備戰敗對手，充滿了必勝的信心，準備為班級出一份小小的力量。
坐在觀看位置上的小運動員們拿著五顏六色的毽子，一會兒擺平它們身上的“毛”，一會兒把梳的平展的`羽毛插進有著許多零片的底座，讓毽子們有著美麗的 “外表”上比賽場地。“下一個項目是女子單踢比賽，請參加比賽的小運動員們準備上場。”聽到廣播的通知之后小運動員們大步流星地跑到每個年級指定的區域去 參加比賽。“嘟—”響亮的哨聲過后，只見臺下的小觀眾們各個表情嚴肅地坐在自己的位置上，和著毽子擺動的節奏，為我們班的運動員吶喊、加油：“盧溢加油， 堅持不要斷！”公正嚴明的裁判員眼睛直盯著已上場比賽的人，認真地和小裁判員一起數著個數“1、2、3……”
小運動員們可真厲害，可以讓毽子一直踢在自己的前方。就像一個魔法師一樣，一念著咒語毽子就緊貼在身旁，永遠不會分離開。她們踢的很熟練，左一個， 右一個的，腿和毽子的配合很默契。突然，盧溢踢的毽子在那一瞬間時間里快要掉到地上了，我都為她緊張起來。但是，她又把腳一拐，就把毽子從生死關頭搶救了 回來，真是轉危為安。在心里，我為她歡呼起來。小運動員們一個個都是眼疾手快，毽子上上下下的飛舞著，就像牽在她腳上的小燕子，飛來飛去的。在最后的幾秒 鐘，小運動員還是沒有半點松懈，直到這場比賽結束。
這真是一場精彩的比賽！
小學生作文 篇4
今天在金筆作文的課堂上，王老師正準備和我們玩一個有趣的游戲，突然王老師講桌上那討厭的手機響了。
早上，因上課時間過長，大家都很疲憊，王老師說：“來，咱們玩一個游戲，一是讓大家放松放松。二是幫助大家找到更多‘百字新事（寫作素材）。”我們興致勃勃的正期待著有趣的游戲 時，一聲刺耳的聲音從老師的講桌上傳了過來，是老師的手機，老師連忙將手機關掉，就在老師正關手機的時候，同學們異口同聲地說：“討厭的'手機。”老師說： “是挺討厭的，可是我們有百字新事了，不是嗎？”同學們議論紛紛，我對我同桌說：“哎！我們游戲又泡湯了。”“是呀！”同桌也很無奈地說。
雖然老師最后依然帶領我們玩了一個非常有意思的游戲，但時刻充塞著我腦海的是這討厭的手機，如果你不響，我就抓不到如此好的“百字新事”，那我就不會寫下這 篇優秀的文章，但是你差點讓我們不能玩游戲了，如果放在別的老師，那么我們的游戲不就泡湯了嗎？你到底讓我謝不是恨呢？
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