【通用】成長(zhǎng)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
童年是明亮的率真質(zhì)樸的光環(huán)，點(diǎn)亮了夜夢(mèng)中幼稚的幻想；少年是芬芳的孜孜以求的花季，點(diǎn)綴人生中求知的渴望。但是烏云蔽空，花季中，又望見(jiàn)了多少燦爛的光芒？
站在青春的'門檻邊在童年與少之間踱步踟躇，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，當(dāng)我們踏著朝陽(yáng)邁過(guò)年少的大門時(shí)，我們又是否想過(guò)；長(zhǎng)大了不只是一種幸福？
年少的我曾站在五星紅旗邊，望著天邊剛剛泛出的微微紅暈許下了盡力報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)而效力的誓言，現(xiàn)在的我捧著書靠床頭邊，思索著今后工作是否會(huì)順利，我又會(huì)考入哪類高中。母親會(huì)說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了。”我卻只能苦苦地一笑。年少時(shí)想著報(bào)效國(guó)家，“為中華之繁榮而讀書”的我怎么會(huì)因一已私利而蹙眉百度？長(zhǎng)大，已遠(yuǎn)非是一種幸福。
年少的我們被夢(mèng)想環(huán)繞在寂靜的夜空，對(duì)著星星，訴說(shuō)著自己的美好愿望，展望著自己未來(lái)的藍(lán)圖；如今，我透過(guò)窗欞，看見(jiàn)的是一所所名牌高校，向遠(yuǎn)望去，曾經(jīng)那洪瀚的蒼穹也變得十分渺小。有人說(shuō)長(zhǎng)大是自由，是心靈的解脫，可是遠(yuǎn)眺窗外，我看見(jiàn)的一顆顆重新被禁錮的心靈。我們欲用那昂揚(yáng)的古琴叩自已十四的夢(mèng)，夢(mèng)已碎，弦聲又有誰(shuí)聽(tīng)呢？我望著天邊如血的殘陽(yáng)想著：長(zhǎng)大不只是一種幸福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”一句句《朋友》縈繞耳畔，回響于天際。少年，我們與朋友互相依靠，共同拿起那本《三國(guó)演義》，被義絕關(guān)羽的千里走單騎而感動(dòng)落淚。如今，那珍藏多年的泛黃照片卻早已不知落在哪里？童年的歌聲隨風(fēng)日漸渺遠(yuǎn)，不再有跌倒時(shí)的鼓勵(lì)，不再有成功時(shí)的分享，換回的是競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上的你追我逐，將朋友永遠(yuǎn)甩在記憶的遠(yuǎn)方。長(zhǎng)大了，卻不再幸福。
時(shí)光苒苒，我們?cè)谕锵е虚L(zhǎng)大，在門檻邊回首人生所留下的一串串腳印，有幸福，更有辛酸與淚水。
成長(zhǎng)作文 篇2
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)讀書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。
六歲的時(shí)候，媽媽給我買來(lái)了識(shí)字卡片，一個(gè)一個(gè)地教我，等我全會(huì)認(rèn)了，又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍，我再跟著讀一遍。后來(lái)，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什么意思，可我依然很開(kāi)心。
記得，二年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，遇到不會(huì)認(rèn)的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來(lái)，實(shí)在不懂意思，就用拼音查字典，學(xué)會(huì)了許多不會(huì)讀而且陌生的字，從此，書呀字典呀都成了我愛(ài)不釋手的好朋友和好幫手。
現(xiàn)在我已是五年級(jí)的學(xué)生了，可喜歡讀書的習(xí)慣依然沒(méi)有變。古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，雖然我還不能達(dá)到那種境界，但是我從來(lái)不怕寫作文，而且暗地里還有點(diǎn)喜歡，我總覺(jué)得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的'故事，好好玩！記得一次作文課，語(yǔ)文教師要求我們寫一件令我感動(dòng)的事，我不知道哪兒來(lái)的靈感，一鼓作氣就寫完了，交上去以后才想起文章中許多句子都來(lái)源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，我十分開(kāi)心，雖然文章結(jié)構(gòu)、構(gòu)思都是我想出來(lái)的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子里來(lái)的，這時(shí)候我才明白厚積而薄發(fā)的道理，從此我更愛(ài)讀書了！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀菚o了我智慧，給了我力量和勇氣。我愛(ài)讀書！
成長(zhǎng)作文 篇3
寫在開(kāi)始：五月天走到了尾聲，一切看似平靜，一切看似陽(yáng)光，在這五月的末尾寫給我逝去的五月，寫給我五月的青春！五月天，期待。
現(xiàn)在站在了這個(gè)五月天的末尾上。。。
天藍(lán)，陽(yáng)光耀眼，沒(méi)有白云的痕跡
這個(gè)五月天，平淡，安靜而有些許的失望！很多東西真的等擁有了卻不曾似開(kāi)始的歡喜，若榮譽(yù)，若虛無(wú)的一切。。。
一直愿意相信，有些東西是不會(huì)被時(shí)間改變的：說(shuō)話的方式，思考的方式，與生俱來(lái)的性格，或在心底磨滅不去的故事。。。我一直這樣篤念，不可知你是否也如此信念！
友誼在這個(gè)月給了我很大的壓力，優(yōu)秀出色的你貌似根本不用我?guī)椭阈┦裁矗业耐顺觯业木笃庾屛覀冊(cè)谝黄饡r(shí)，大部分時(shí)間是相對(duì)無(wú)語(yǔ)，其實(shí)，有時(shí)，我想，我也僅僅是想哪怕我?guī)筒涣四闶裁纯赡氵�是會(huì)要求我和你一起去做，我要的，僅僅是那份踏實(shí)。。。我信念我選擇的友誼是站在一起，在我的思想中，同學(xué)，朋友，知己，兄弟是有著明顯的界限，我從不隨便的開(kāi)口講出“兄弟”兩個(gè)字，但請(qǐng)你記得：兄弟，是一輩子的事情！
我不是年輕的孩子，不是心思澄澈的少年，但初次見(jiàn)面聽(tīng)到她們對(duì)我評(píng)價(jià)：“年輕，單純的孩子。。。”我的心還是有著些許的愉快和感傷！我明確的看到了自己的壞脾氣，那些榮譽(yù)許終究要等到柳暗花明，偶然聽(tīng)到有人念叨：世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿！既然沒(méi)有了是我想太多，呆坐著是碌碌無(wú)為，忙碌著又不安于交際，最初的欣喜與快樂(lè)，還是讓這些虛無(wú)的東西隨緣吧。。。
美好的日子，陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)，我真的是很喜歡陽(yáng)光吧，那種透著樹(shù)蔭灑下來(lái)的明滅就像是我一路走來(lái)的`悲傷與喜悅，希望自己能夠擁有明朗的笑容和單純的心結(jié)，我也希望我能夠樂(lè)觀的生活，聽(tīng)聽(tīng)歌，打打球。。。
總是這樣，痛并且快樂(lè)的成長(zhǎng)著，似越長(zhǎng)大越孤單，似越單純?cè)叫腋＃鹈叟c憂傷的雜糅，陽(yáng)光與五月的交織，愛(ài)情與孤單的選擇，之于五月天，至于期待，依然繼續(xù)。。。
笑容很明亮的時(shí)候，陽(yáng)光灑落的時(shí)候，夏至未至的時(shí)候，天空白云裊裊的時(shí)候。。。
五月。
終。
寫在結(jié)尾：這個(gè)五月，以其特有的方式結(jié)束了。期待仍在繼續(xù)，青春還在行走。寫給我歡喜的五月天，寫給我自己成長(zhǎng)的五月天，起身，抬頭。
陽(yáng)光，依然耀眼。。。
成長(zhǎng)作文 篇4
曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò)：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。”這就像一只長(zhǎng)了羽毛的小鳥(niǎo)害怕從高空跌落在地上，而不敢嘗試飛翔，那這只小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)也不能翱翔于藍(lán)天。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中的每一次嘗試就像一盞燈照亮了我成長(zhǎng)的道路。
在一個(gè)夏天的夜晚，我在家等著爸爸回來(lái)吃飯。這時(shí)的天氣悶得發(fā)慌，好像困在籠子里的猛獸正蓄勢(shì)待發(fā)地要沖出來(lái)一樣。果然，一陣轟隆轟隆的`雷鳴過(guò)后，就開(kāi)始下起大雨了。
“啊——”我驚得大叫起來(lái)，“糟糕，停電了！”怎么辦，家里的蠟燭用完了，有沒(méi)有手電筒。屋子里靜悄悄的、黑漆漆的，空氣間都彌漫著恐怖的氣息。突然間，又一聲驚天動(dòng)地的雷鳴嚇得我飛快地沖進(jìn)房間，用被子把自己裹得緊緊的，縮成了一只刺猬。“我的臭爸爸、壞爸爸，為什么總是把我一個(gè)人丟在家里，讓我害怕。”我小聲埋怨著，突然聽(tīng)見(jiàn)外面響起了“滴答滴答”的聲音。算了，我豁出去了，與其這樣躲著藏著，倒不如嘗試著勇敢去面對(duì)。我掀開(kāi)被子，走出了房間，打算一探究竟。我踮起腳尖，循著“滴答滴答”的聲音來(lái)到了廁所，才知道是水龍頭漏水害我虛驚一場(chǎng)，我回想起剛才自己害怕的那個(gè)樣子，真是可笑得有點(diǎn)可愛(ài)。至于自己罵爸爸的那些話，真是不應(yīng)該呀。為什么我不嘗試體諒爸爸啊！我站在窗前，望著外面烏黑的世界，靜靜地思考一切。
突然間，屋子里又恢復(fù)了明亮。屋外傳來(lái)了熟悉的摩托車聲音。我欣喜地跑下樓去開(kāi)門，“爸，你回來(lái)啦！”“丫頭，剛才停電沒(méi)把你嚇壞吧，我不應(yīng)該那么晚回家。”爸爸現(xiàn)出了一絲愧疚。“不，爸爸你辛苦了，我以后都不會(huì)再害怕了。”“真的？”“真的！”“女兒，你長(zhǎng)大了。”
我長(zhǎng)大了，在嘗試中長(zhǎng)大了。我懂得了只有嘗試過(guò)了黑暗，才會(huì)珍惜光明；只有嘗試過(guò)了寬容，才會(huì)變得快樂(lè)；只有嘗試過(guò)了失敗，才會(huì)迎來(lái)成功……。只有在嘗試中成長(zhǎng)的人才能更好地成長(zhǎng)啊！
成長(zhǎng)作文 篇5
“行走在茫茫的路上，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，未知的前方會(huì)有怎樣一種心境在等著我，作文 和漂泊一起成長(zhǎng)。可我卻懂得珍惜途中的美好，雖然那路上會(huì)有風(fēng)雨起起落落，但更多的是陽(yáng)光飄灑笑臉繽紛。”——題記
當(dāng)我降臨到這個(gè)世界的第四十九天，我就隨著媽媽坐火車來(lái)到了溫州，開(kāi)始了我人生的第一次漂泊。我先后換了五所學(xué)校。
因?yàn)樘焯螟B(niǎo)這種花很古怪，便央求媽媽給我買了一朵。
印象溫州——初識(shí)“忙碌”
在溫州，我認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)，別人叫我們新溫州人。
一個(gè)星期二的早上，我起了個(gè)大早，或許自己起來(lái)得挺早的，可是，街道上已有很多人在忙碌著。有送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，有做生意的，還有趕著去上班的工人。
有一個(gè)人影從眼前閃過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)著西服的男子。可能是一個(gè)白領(lǐng)急于上班，希望快點(diǎn)到吧。一個(gè)個(gè)學(xué)生們慢吞吞地上了校車，家長(zhǎng)卻急不可耐，他們也要上班。
我下去沒(méi)有那么多人了，都散了。
還有一次星期天，我猜想媽媽應(yīng)該還在睡覺(jué)，就躡手躡腳地走到臥室。可爸爸媽媽都不在，而在客廳里忙碌著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“雅菲，媽媽今天有一個(gè)重要合同需要簽訂，所以不能帶你去溫州樂(lè)園了。”
“可今天是星期天，你為什么又要上班？”
“我這樣做是為了你能吃好喝好。”
“哦。”我悶悶不樂(lè)地回答到。記憶像電影在我的腦海里回放。
一次上體育課，同學(xué)小萌摔傷了，阿姨急忙趕了過(guò)來(lái)，心疼地看著她的寶貝女兒，一溜煙地送小萌醫(yī)院，在路上說(shuō)鼓勵(lì)小萌的話。如果是我，媽媽會(huì)嗎？
星期天，我、秋菊和曉敏一起去鳳凰山，秋菊突然中暑了，我和曉敏扶著她到她家，叔叔看見(jiàn)她這樣，很心疼。如果是我，爸爸會(huì)嗎？
不，不會(huì)。他們太忙了，沒(méi)時(shí)間管我。
我在那里度過(guò)了我的美好的孩童時(shí)光！
輾轉(zhuǎn)武漢——體會(huì)“艱難”
在11年八月底，隨著爸爸媽媽準(zhǔn)備回武漢開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，我就隨著媽媽來(lái)到了武漢，離開(kāi)了敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，我的心里有很多的不舍，同時(shí)也對(duì)新的環(huán)境和新的生活充滿期待，畢竟我們是湖北人，遲早也是要回來(lái)的。
有一天，我凌晨?jī)牲c(diǎn)醒了，看到媽媽還在電腦旁邊，走過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么這么晚了在忙什么啊？”
“我們剛來(lái)武漢創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在需要熟悉和學(xué)習(xí)的東西太多了，白天時(shí)間太短了，只能在晚上學(xué)習(xí)，所謂笨鳥(niǎo)先飛啊！”
“加油！相信你一定能行。”
星期天，我和爸爸一起去上班，爸爸一會(huì)兒上樓拿貨，一會(huì)兒查找資料，一會(huì)兒打包發(fā)貨。
爸爸直到下午三點(diǎn)也沒(méi)有吃中飯，肚子餓的咕咕叫，剛要去吃飯，來(lái)了一個(gè)客人，折騰了半個(gè)小時(shí)，終于買到飯了，又來(lái)了一個(gè)客人，到四點(diǎn)吃到了冰冰涼涼的飯菜。
鄉(xiāng)土鄂州——體驗(yàn)“水土”
爸爸媽媽帶著我們?nèi)ネ馄偶曳潘煞潘桑驗(yàn)橐恢痹谕猓覀兠磕曛挥袔滋鞎r(shí)間在老家度過(guò)，和千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民工一樣，我們也經(jīng)歷了春運(yùn)期間的買票難和坐車難。看慣了溫州人的忙祿，我看到老家的很多年輕人大白天都無(wú)所事事的閑著，很是不理解！我的阿姨也是這些人中的'一個(gè)。
“阿姨，你為什么不去上班啊？”我疑惑地問(wèn)。
“這里又沒(méi)有工廠，我去哪里上班啊？”阿姨滿臉的無(wú)奈。
“爸爸媽媽每天都在忙，媽媽常告訴我時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，我們一定要珍惜時(shí)間。再說(shuō)，媽媽不是請(qǐng)你去了嗎？你怎么又回來(lái)了啊？”
“那產(chǎn)品上面全是英文，我看不懂，唉……”
阿姨的一聲嘆氣，讓我回想起有些溫州人也不會(huì)認(rèn)字，但為什么能把企業(yè)做大呢？我一直把它藏在心底。
大年初六，我本來(lái)是要和外婆一起去菜園里摘菜的，可張欣姐和姨媽想出去玩，好像很神秘的樣子。去哪玩呢？好奇心讓我跟著她們向前走。
走到一條小路上，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)陣悅耳之音，難道是ktv嗎？好奇心又推了推我。
哦，是牌館啊！但這里有什么好玩的，難道張欣姐和姨媽都迷上了打牌？進(jìn)去問(wèn)問(wèn)就知道了。
哈，這么多人，這牌館可真大了！算了，這種地方對(duì)小孩身心發(fā)育不利，還是叫張欣姐回去吧，可她不聽(tīng)。我順著原路走了回去。
我把那個(gè)秘密和這個(gè)問(wèn)題一起拿出來(lái)問(wèn)爸爸：“爸，為什么阿姨不去武漢上班，姨媽卻沉浸在牌館中的快樂(lè)呢？”
爸爸說(shuō)：你知道溫州現(xiàn)在為什么這么富有嗎？這是因?yàn)闇刂萑擞幸环N特有的精神，這種精神主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：第一，白手起家，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；第二，不等不靠，依靠自己的自主精神；第三，闖蕩天下，四海為家的開(kāi)拓精神；第四，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新的創(chuàng)新精神。正是因?yàn)闇刂萑擞羞@種精神，才有了溫州現(xiàn)在的富有。”
“你再看看我們老家的人，很多人只會(huì)怨天尤人，不思進(jìn)取！其實(shí)并不是地域的差別，最關(guān)鍵的是人的意識(shí)和觀念的差別，我們這里很多人缺乏溫州人那種艱苦創(chuàng)業(yè)精神啊！”媽媽也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
再闖武漢——天堂“漂泊”
回到了武漢，天堂鳥(niǎo)因缺水已經(jīng)半只腳踏進(jìn)了閻王殿，但它又熬了過(guò)來(lái)。相信我們也能像天堂鳥(niǎo)一樣重新煥發(fā)生命的活力的。
回到了武漢，我想真心交朋友，因?yàn)橛行模杂泻芏嗪门笥眩煽?jī)也提高了不少。
回到了武漢，我變的活潑了，不在內(nèi)向了。
只要心駐芳華，即使走到山重水復(fù)，也會(huì)柳暗花明，即使行至末路窮途，也終會(huì)絕處逢生。漂泊的途中，就算有太多艱辛，太多困難，但只要你的心中有守望著的夢(mèng)想家園，有希望的陽(yáng)光灑露，這所有的一切，只能是生命中燦爛的點(diǎn)綴。如此，便天藍(lán)草碧月白風(fēng)清，美麗無(wú)處不相逢。
我看到了溫州人的勤勞，武漢人的艱辛，鄂州人的樸實(shí)，只要有純潔的心，也能綻放出生命中最美麗的花。
成長(zhǎng)作文 篇6
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，一定要勇于挑戰(zhàn)，只有勇于挑戰(zhàn)，才是真正的成長(zhǎng)。
或許，有的人從小就在爸爸媽媽的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，沒(méi)有挑戰(zhàn)。其實(shí)生活，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)程，從來(lái)沒(méi)有接受挑戰(zhàn)，從來(lái)沒(méi)有目標(biāo)，只懂得吃、喝、玩、樂(lè)。學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)不用功，考試也只是盲目地應(yīng)付，會(huì)不會(huì)的.，對(duì)不對(duì)的，也只是敷衍一下，從從不會(huì)思考。每當(dāng)遇到挫折失敗，都不敢面對(duì)，遇到挑戰(zhàn)，每次都選擇逃避，久而久之，就成了一個(gè)懦弱的失敗者。
成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)，生活也需要挑戰(zhàn)，從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難，都應(yīng)該勇于去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，不能氣餒，不能灰心，在哪跌倒就應(yīng)該在哪里爬起，其實(shí)我們每個(gè)人沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)都是仰望同一片星空，沒(méi)有追求和付出就沒(méi)有成功，我們不一定要走別人的路，每個(gè)人輝煌背后都有痛苦，只為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不要停止腳步。所以同學(xué)們，不要讓失敗成為你的絆腳石。
成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)，只有勇于挑戰(zhàn)，我們才能成功。
成長(zhǎng)作文 篇7
如果說(shuō)是人生的起點(diǎn)，那么在終點(diǎn)之前，我愿意在感受一遍。
這一次，沒(méi)有八月份的驕陽(yáng)紅似火，沒(méi)有整齊劃一的齊步與正步。淚水從心里流出，太多的懂得，讓首年用了幾個(gè)瞬間成長(zhǎng)起來(lái)。多少人的慈悲與寬容，讓我如此急迫的想要去改變那個(gè)少不更事的自己。
牽手共度黑暗
漫長(zhǎng)的山路，荊棘叢生，前方的險(xiǎn)阻化為一縷縷芒刺，雖有憂懼，但內(nèi)心依然存有一份堅(jiān)定感，因?yàn)樵谀愕纳磉叢粌H是黑暗，還有善良的天使。他們舞動(dòng)著潔白的翅膀。在一一次可能絆倒你的溝壑中提醒你。盲人，不再害怕，而天使享受著被他人信任的感覺(jué)，一步一步我們踏著堅(jiān)定的`腳步踏出信任他人的步調(diào)。我們牽起的手，在漫長(zhǎng)蜿蜒的小路中握得更緊。因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得如何將一顆心和盤托出去信任他人，也懂得如何去照顧弱者。用一個(gè)瞬間，牽手共度黑暗的瞬間成長(zhǎng)起來(lái)。
淚灑浮橋
在記憶中鐫刻的最深的便是浮橋上的景象。在一次次呼喊著加油中我們聲嘶力竭，在一次次承受重量中我們肩膀酸疼，再爬上浮橋中我們也曾內(nèi)心憂懼，在一次次淚水中浸濕雙眼。當(dāng)我們被他人鼓勵(lì)，當(dāng)我們鼓勵(lì)他人。這一切的一切，都準(zhǔn)確無(wú)誤的擊中了我們的內(nèi)心那塊最柔弱的地方，再也無(wú)法抵擋。淚水灑落在浮橋上，那每一寸我們用心觸碰過(guò)的地方，那每一寸我們用心扛起的地方。。。。。。因?yàn)槎梦覀兠恳粋�(gè)人都是如此的在乎身邊的同學(xué)，因?yàn)槎梦覀兠恳粋�(gè)人面對(duì)困難都是這樣的無(wú)所畏懼，因?yàn)槎梦覀兠恳粋�(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)積著如此激情的力量。。。。。。因?yàn)槎玫奶唷Ｄ晟俚奈覀儯眠@樣一個(gè)瞬間讓自己成長(zhǎng)起來(lái)
因?yàn)檫@一切，讓年少無(wú)謂的心開(kāi)始懂得信任與理解，團(tuán)隊(duì)與合作、付出與回報(bào)、感恩與思考。學(xué)會(huì)體諒他人，在乎他人，理解他人的感受，體會(huì)他人的痛苦。是的，我們是好兄弟，一起用幾個(gè)瞬間來(lái)讓自己成長(zhǎng)起來(lái)的好兄弟。
戰(zhàn)場(chǎng)上誰(shuí)給我們力量，兄弟！戰(zhàn)場(chǎng)上誰(shuí)給我們勇氣，兄弟！戰(zhàn)場(chǎng)上誰(shuí)給我們信心，兄弟！有了兄弟，絕對(duì)無(wú)敵！高一六班，霹靂連！我與你們同在！加油！
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