實用的小學生的作文集合（10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學生的作文10篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
現(xiàn)在是公元20xx年9月25日6時30分，我早早的起了床，機器人小姐給我送來早餐和日程表。
我邊吃邊看，問：“今天回柯小干嘛？”
“主人，難道您忘了嗎？20年前的今天，您和您的同學約定要在柯小開聚會的！”
“哦，對，我都忘了！”
說完我就急匆匆的駕著超音速水陸空三用車向我的母校開去。
一轉(zhuǎn)眼，就到了我的母校。我趕緊向大門走去，一個機器人把我截住，掃描了一遍，才讓我進去
。哇塞，這是我的'學校嗎，一棟棟教學樓矗立在校園的各個角落；操場大的看不到邊;跑道浮在半空，正下方是游泳池；圍墻邊上都是花壇，上面的花草踩不死，不會謝......
我走進一棟教學樓，朗朗的書聲回蕩在我的耳邊。我向一個教室看了一下，天哪，教室的黑板變成了大型平板電腦；學生的課桌可以折疊；教室還裝了微型空調(diào)；墻壁會自動變換顏色，還會散發(fā)出陣陣香味......真是讓我羨慕不已！
參觀完了這棟教學樓，我走向體育館。在路上，我看到了升國旗的旗桿，就想到了20年前和張淑婷張明慧一起升國旗的情形，不過現(xiàn)在可不用這么麻煩，這旗桿和旗子是全自動的，到了白天，它就自動把國旗升上去；到了放學時，它又自動把國旗降下來。可方便了!
到了體育館，才發(fā)現(xiàn)原來同學們在這開聚會。我連忙走進去，和同學們到招呼，有的同學當了老師，有的當了工程師，還有的當了翻譯家......
我們一起回憶往事，暢談未來，笑聲充滿了整個校園！
小學生的作文 篇2
四月上旬，我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風景時，驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的'小蝌蚪，其中一只已經(jīng)被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因為村上要用水，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經(jīng)不知去向，就不再多費心思了。
可當我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對：“不行!一個干干凈凈的家會被蝌蚪弄臟的!快把它們?nèi)恿?”“這怎么可以?難道要讓它們被天敵吃掉嗎?絕對不能扔掉!”“這個家不能有任何臟東西!”“蝌蚪是益蟲!”……經(jīng)過激烈的爭論，老媽向我妥協(xié)，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽臺上。這我同意，讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的考驗對它們也是有好處的!
小學生的作文 篇3
爸爸是汪洋大海，深沉而久遠；爸爸是心中的太陽，照亮道路，溫暖我心。那次與爸爸經(jīng)歷的一件事，使我的心有了深深得觸動。
那一天，暴風雨的來臨打破了往日的平靜，組壯的大樹在狂風的作力下，左右搖晃。要去上補習班的我一下子沒了頭緒。仰頭望天，如猛獅吞噬了整個世界；張望四周，一切被折磨得毫無活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時嬌艷的臉龐變得無比憔悴。怎么去？雨如瓢潑，天如濺墨，騎車，怕濕了褲；走路，怕是了些，頓時如丈二的和尚——摸不著頭腦。就在這時，爸爸從臥室跑出來，對我說：“我騎車帶你去！”便牽了車，拿上雨具便準備前行。路上，風瑟瑟地吹著，盡管有雨衣的保護，我還是感到?jīng)鲲`颼的。爸爸仿佛知道我的心思，停下車，把雨衣包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點，一點的雨滴輕輕的落在爸爸的背上，慢慢地滲透進爸爸的后背；頭發(fā)上的'雨珠順著額頭流下來，全身都濕了。我看了心中酸澀無比，不忍的心是我撐開了手中的傘，遮住了爸爸濕漉漉的身體。不知是冷得顫抖的我手邊的搖晃，還是凜冽的寒風肆虐了我手中的傘——不停的晃動著，可我的心一直為爸爸開著那把傘，爸爸的身子被淋濕了，心被我捂熱了。下車后，他欣慰地對我說，你長大了，懂事了，傘中自有幸福人啊！我隱約地聽到爸爸至深的感動。我心中默感：我親愛的爸爸，您為我付出了太多太多……。我感受著爸爸廣袤的愛，目送著他越走越遠……望著爸爸臨時的背影，我感觸至深，我感受到了父愛的偉大，感受到了爸爸的僵表下蘊含著細膩的愛。
父愛，就像一座山，巍峨挺立，使我這棵小樹苗感到溫暖，感到幸福……
小學生的作文 篇4
市政廣場的荷花池 在市政府大樓前的兩側(cè)，各有一個荷花池，它們面積不大，但里面的荷花卻開得很美。 清晨，當太陽才露出半邊臉，天空中還有一層蒙蒙薄霧時，從遠處觀看，滿池的荷花像一群穿著粉紅裙子的`仙子，在碧綠荷葉的映襯下，亭亭玉立，微風吹來，花和葉手拉手翩翩起舞；傍晚，在晚霞照耀下，荷花又像一群歡快的孩子，把臉笑得更艷了，讓路人都來看他們美麗的笑容。
雨后的池塘顯得格外清新，盛在荷葉里的小水珠淘氣地蹦蹦跳跳，一不小心掉在花瓣上，又“咕咚”一聲落到了水里。 秋天過后，荷花、荷葉逐漸凋謝，只有桿子還孤零零立在那兒，但水下淤泥里仍舊孕育著頑強的生命，等到來年還是滿池風景。
小學生的作文 篇5
“丁冬，丁冬”，放學的聲音敲響了。班主任老師聞風趕來，一進門就跟我們說：“報到學號的，站起來，27，2，19，29……”我聽了驚魂不定地站了起來。只聽老師說：“你們的閱讀積累本沒交，現(xiàn)在還不趕快拿來，否則要給家長發(fā)短消息。”
我聽了，既疑惑，又驚喜，沒等到我說，同桌就開始迫不及待地說：“你不是交了嗎？我在交東西的時候看到你的`隨筆集和積累本了，你快去跟柯老師說呀。”我的心立即安定下來，我不慌不忙地走過去，對柯老師輕輕的說：“我的閱讀積累本交上去了，別人也說我交了。”老師就對我說：“我給你一次機會，明天你要把積累本拿給我看。”我聽了，嘴輕輕往上翹了一點點，沒有翹太高，我知道躲得了一時，躲不了一世。我得趕緊去找，一定要找回來。晚上回家我就在家里東找找西找找，把家里弄得亂糟糟的，仍然沒找到，我還把弟弟的書包找了一遍，沒找到。我把所有人都問遍了 ，還是沒 找到，還把每個班級 幾乎都 翻遍了 ，也沒有一絲線索。
放學后，老師又叫我先回去，還對我說：“如果明天沒找到，就要重寫了。”我聽了猶如晴天霹靂，邁著沉重的步子走著。回家的路上我的腳步呈現(xiàn)出了沉重，機敏的弟弟看見了，就對我說：“不要難過，明天還又一次機會，沒事的。”我無奈的笑了。
第三天一早，我來到學校，發(fā)現(xiàn)自己的積累本竟然放在桌子上。我拿上桌上的作業(yè)本興高采烈的跑去跟老師說：“我找到我的積累本了。”老師說：“我知道了。”我的心情立即由陰轉(zhuǎn)晴，緊緊地抱著我的積累本，生怕它再次長翅膀飛走了。
小學生的作文 篇6
藍湛湛的天空上掛著一個火紅火紅的大太陽，我們熱得都把外套脫掉了。在中午回家的路上，我跟爸爸說：“今天，我太熱了，想吃冰淇淋了。”爸爸說：“好的。”我們就去學校旁邊的商店買了一個彩色冰淇淋，有白色的，有紅色的，還有紫色的.。爸爸告訴我白色的是牛奶味的，紫色的是葡萄味的，紅色的是草莓味的。我吃在嘴里真涼爽，還甜甜的，我真想再吃一個呀！
小學生的作文 篇7
祖國的語言文字歷史悠久、源遠流長，我覺得它是那么豐富多彩，那么生動有趣。
祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人倚在樹下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽老師說，還有好多字就是由簡筆畫演變出來的呢，如“山洲水加目”。祖國漢字的字形真有趣啊！
祖國的詞語很有趣。不理解它的人很容易“上它的當”。裸上，老帥跟我們講過這樣一個笑話：有一個外國老師在一堂中丈課上，瑯學生們解釋“東西”這個詞，他振振有詞地說：“‘東西’這個詞在中國作方向的意思，有時也指各種物品，但切不可指人，打個比方，我擾木是‘東西’，在座的各位也不是‘東西’……”話沒有說完，就傳來了中國學生的笑聲。而外國老師和外國學生還莫名其妙呢。這個笑話充分體現(xiàn)了中國詞語意義的有趣與復(fù)雜。還有這樣一個故事：清朝有一員大將，作戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗，要給皇帝報告，他一籌英展：如實寫吧，怕皇帝怪罪自己無能；不如實寫吧，又怕犯欺君之罪。這時他的軍師獻策讓他把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。果然，皇帝看了呈書后不但沒有怪罪，反而認為他作戰(zhàn)勇取。
祖國的句子很有趣，同一些漢字按照不同的順序組合起來，表達的意思是完全不同的。扣：“姐姐送我去坐車。”“我送姐姐去坐車。”另外同樣一個句子，讀時的重音不同，強調(diào)的意思也是不同的。如：“我給老師寄了一張精美的賀卡。”如果重音放在“寄”上表示強調(diào)送賀卡的方式，放在“賀卡”上則表示寄的'東西，是賀卡而不是別的東西，放在“我”“一張”“精美”上，強調(diào)的意思也各有不同。
由于祖國語言的豐富多彩，構(gòu)成了趣味無窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍”的回文對聯(lián)，形成了談諧有趣的如“禿子打傘——無法(發(fā))無天”等歇后語。
然而也正因為祖國語言的豐富多彩，所以祖國的許多名著都無法按原意翻譯到外國。我愛祖國的語言文字，我決心學好祖國的語言文字，同時也掌握外國的語言文字，長大后，彌補這一缺憾！
小學生的作文 篇8
在王老師家的客廳里養(yǎng)著一棵盆栽的鐵樹，聽王老師說已經(jīng)養(yǎng)它34年了。
這棵鐵樹養(yǎng)在一個直徑在55厘米的灰色的大花盆里。鐵樹高一米五，直徑是一米五五，看上去像一個毛茸茸的綠球，漂亮極了。
鐵樹的葉子是綠色的，但有上到下越來越深，上面是新葉成淺綠色，下面是老葉子是深綠色的.。上面的葉子短一些，下面的葉子長一些。每條葉子都從中間向四面伸展著，既像一個個羽毛，又像一個個吊床，一層一層的排列著。湊近鐵樹聞一聞，一股清香撲鼻而來。如果用手碰它一下，硬硬的，還扎手呢。
鐵樹的上面是向著太陽的一面矮，背著太陽的一面高，它就像向日葵一樣向著太陽。
鐵樹的莖是棕色的，它高150厘米，周長是76厘米。上面有許多舊葉子的痕跡，像斷了刺兒的刺猬。上面還長著像菠蘿一樣很粗糙，毛茸茸的。葉子就長在莖的上面，也不分叉。
你們知道為什么叫鐵樹嗎?就是因為它的樹干堅硬如鐵。鐵樹的葉子四季長青。聽王老師說它的壽命可達200多年呢。它喜歡生長在暖熱潮濕的氣候，不耐寒。在0攝氏度時，很容易受害。夏天在15——20攝氏度，冬季在12——16攝氏度為宜。
我愛這棵漂亮的鐵樹。
小學生的作文 篇9
天空灰蒙蒙的，豆大的雨點從天空中落了下來，打落在行人的雨傘上，陰暗的天空好像要塌下來似的。我們排著整齊的隊伍走了出來。
我望著這綿綿不斷下下來的雨，又想想自己沒有帶傘，心里不由地發(fā)起愁來。
突然，一聲溫柔地話語傳進了我的耳朵中。是媽媽！我興奮地向媽媽跑去，好象很久沒有相逢似的一樣激動。媽媽撐著傘雨，拉著我的手向家的方向走去。
這時，從旁邊“飛”過一輛汽車，車輪下的.污水直往我身上撲過來》。媽媽看見了，一把拉過我，把我拉到她的身后，自己卻被污水給弄臟了衣服。我見了，心里感覺很不是滋味。
直在回家的路上，我總覺得的傘斜了，抬頭一看，只見媽媽的一半身子被淋濕了，我這邊被雨遮得嚴嚴實實。我忙說道：“媽媽，你的衣服被淋濕了。”媽媽一看，笑著說：“沒濕啊！快走吧，小心淋濕了身子，會感冒的。”
回到家，媽媽連忙拿來一塊干毛巾，為我擦干身子，卻忘了自己的身子還濕著呢！我見了，心里有一種想哭的感覺。
媽媽，您就是鼓勵我飛向藍天的鳥媽媽，讓幼小的還沒有成熟的我得到無私關(guān)懷；您就是我的平安椅，讓我一點都沒有恐懼地靠在那里。
媽媽！謝謝您！
小學生的作文 篇10
早上，我沒出去鍛煉，而是在家里睡覺，我的老爸回來了，我就起來，刷牙、洗臉。然后就吃飯。我老爸說吃完飯就要去看醫(yī)生，然后我和老爸吃完飯了，我們兩個就去和順堂看醫(yī)生，看完醫(yī)生，準備取藥，我看了單子，一共一千九百元，好貴啊!原來生病要那么多錢啊！取完藥，我就去上課，上完課就回去吃飯。
睡覺起來我先寫作業(yè)，然后再出去玩，可我寫完作業(yè)，哪知道老媽要找我的茬，我就只能玩四十分鐘了，我好不爽啊！我很難過。今天好不爽啊！
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